선생님들을 위한 설 선물은 "자체 제작"
교수님, 속담에 "설날은 아버지를 위한 날, 설날 둘째 날은 어머니를 위한 날, 설날 셋째 날은 스승을 위한 날"이라는 말이 있습니다. 학생 시절, 선생님께 새해 인사를 드리러 가실 때 주로 무엇을 가져가셨나요?
약 30년 전, 설날 셋째 날에도 우리는 선생님께 새해 복 많이 받으시라고 서로 초대했습니다. 수줍음이 많은 중학생들은 부모님을 모시고 갔고, 고등학생들은 같은 마을, 같은 가족끼리 모여 함께 가기로 했습니다.
고향이 가난해서 설날에 선생님들께 드리는 선물은 대부분 "집에서 직접 재배한" 것들이에요. 계란 열두 개, 양배추 몇 개나 콜라비 몇 개, 고수 조금에 토마토 열두 개... 돌이켜보면 정말 따뜻해요! 지금도 고향에 돌아갈 때마다 옛 선생님들을 찾아가 돌아가신 선생님들을 위해 향을 피우곤 해요. 진심으로 해야 할 일이죠. 누가 강요하는 것도 아니고, 과시하려는 것도 아니고, 그저 마음과 생각을 진정시키기 위해서요.
Hoang Anh Tuan 교수와 학교 노동조합 대표들이 베트남의 대표적인 언어학자이자 인민교사인 Hoang Thi Chau 교수를 방문하여 새해 복 많이 받으시기를 기원했습니다.
그가 교사가 되어 경영 분야에서 일한 후에도 종종 설날 3일마다 선생님들을 찾아가 새해 복 많이 받으시라고 인사드렸을까요?
우리는 그 전통을 지키려고 노력합니다. 산업 사회이기 때문에 어느 정도 차이가 있지만요.플랫-테-디!설 전 주부터 설 후 주까지 가능하며, 꼭 3일째 되는 날만은 아닙니다. 중요한 것은 스승을 공경하고, 마실 때 물의 근원을 기억하는 전통을 지키는 것입니다. 스승님께 새해 복 많이 받으세요를 드리는 시기는 상황에 따라 유연하게 조정할 수 있습니다.
게다가 40세가 넘으면 우리는 또 다른 "역할"을 하게 됩니다. 옛 선생님께 새해 복 많이 받으시라고 찾아오는 학생, 원로 선생님께 새해 복 많이 받으시라고 찾아오는 기관 담당자, 자녀에게 새해 복 많이 받으시라고 찾아오는 학부모… 제 옛 제자 중 한 분이 이제 제 아이의 선생님이 되셨는데, 선생님께 새해 복 많이 받으시라고 인사드리면 대화가 마치… 읏! 하고 즐거운 듯합니다. 제자는 선생님께 가르쳐 주셔서 감사하다고 하고, 선생님은 제자를 가르치는 제자에게 감사하며, 매년 제자들에게 사범대학을 추천하는 선생님! 교직은 정말 즐겁습니다!
베트남의 철학과 학문은 매우 두껍고 고상합니다.
여러 해 동안 방문 교사로 일하시면서 좋은 추억을 많이 가지셨을 텐데요?
학교 생활에서 각 학생은 수십 명, 심지어 수백 명의 선생님을 만납니다. 각 선생님은 각기 다른 분야를 전문으로 하고, 개성도 각기 다릅니다. 하지만 공통점은 모범적이고, 배려심이 많고, 사랑스럽고, 학생들에게 헌신적이라는 것입니다.
제가 통 주이 탄 고등학교(빈록, 탄호아)에 입학했을 때, 담임 선생님이 화학을 가르쳐 주셨습니다. 저희보다 열 살밖에 많지 않은 젊으셨지만, 매우 모범적이시고 학생들에 대한 사랑이 넘치셨습니다. 90년대 초, 마을은 여전히 매우 가난했고 먹을 것도 부족했기에 공부는 매우 평범했습니다. 대부분의 학생들은 비가 오든 해가 뜨든 맨발로, 모자를 쓰고 바지를 걷어 올려 물속을 헤치고 학교에 갔습니다.
Hoang Anh Tuan 교수님께서 역사 전문가이자 "13세기 원-몽골 침략에 대한 저항 전쟁"이라는 책의 공동 저자(교수, 인민 교사 Ha Van Tan)인 Pham Thi Tam 부교수를 방문하시고 축하하셨습니다.
우리 선생님도 가난했지만, 항상 학생들을 돕는 데 신경 쓰셨습니다. 학생들이 입을 헌 옷, 새 공책, 헌 책을 기부하셨죠. 수학 선생님은 몇 달 동안 졸업 시험을 위해 학생들을 가르치셨지만, 임금은 한 푼도 받지 않으셨습니다…
몇몇 친구들은 선생님께 선물로 찹쌀밥을 가져왔고, 좀 더 잘사는 친구들은 닭 한 마리를 가져왔습니다. 한번은 제가 과외 수업을 갔을 때, 아버지가 밤에 그물로 막 잡은 농어 한 가닥을 선생님께 드렸습니다. 저는 너무 부끄러워서 물고기를 우물 밖에 조용히 두고 선생님 댁으로 가서 친구들과 함께 공부했습니다. 선생님이 밤에 그 물고기를 보니 물고기들이 모두 썩어 있었습니다! 그 장면들은 우리 모두의 마음속에 깊이 새겨져 잊을 수 없었습니다.
설날 3일차 이야기로 돌아가면, 시장 경제로 인해 많은 학생들이 옛 선생님을 잊었다는 의견이 있습니다.
그렇게 생각하지 않아요! 전 학생이자 지금은 교사인 저는 학생들이 교사에게 품는 애정과 존경을 이해하고 믿습니다. 교육 수준과 상관없이 말이죠.
기본적으로 40세 이전에는 누구나 생계를 위해 열심히 일해야 하므로 선생님을 자주 뵙지는 못하지만, 마음은 여전히 옛 학교와 반을 그리워합니다. 70년대에 태어난 우리 세대 학생들도 마찬가지입니다. 졸업 25주년이 되어 마침내 모일 때까지 방황하며 살아왔습니다. 선생님과 학생들은 끊임없이 만나 이야기를 나누고, 선생님들은 이렇게 속마음을 털어놓습니다. "모든 학급이 다 그렇지. 졸업 후 20년쯤 지나면 학생들은 직장과 사생활이 안정되고, 선생님은 부모니까 우리 모두 이해해 주고, 언젠가 네가 돌아올 거라고 믿어."
황 아인 투안 교수님께서 베트남의 대표적인 문학 전문가이자 인민교사인 레 홍 삼 교수님을 방문하여 새해 복 많이 받으시기를 기원하셨습니다.
따라서 우리는 몇몇 고립된 현상만을 보고 베트남 교육이나 도덕성을 부정적으로 평가해서는 안 됩니다. 세대를 거쳐 온 학생들을 신뢰해야 합니다. 저는 개인적으로 "선생님을 존중하고 도덕성을 중시하는 것"이 모든 사람의 마음속에 깊이 새겨져 있다고 생각합니다. 베트남처럼 교육을 중시하는 문화를 가진 나라에서 학생들은 항상 상황에 따라 다양한 방식으로, 다양한 상황에서 선생님을 찾습니다.
저는 아직도 베트남의 도덕성과 학문이 매우 두껍고, 높고, 귀중하다고 믿습니다. 그것은 사회적 맥락에 맞게 표현 형식은 바뀔 수 있지만, 수천 년 동안 형성되어 온 본질과 고귀한 의미는 바뀔 수 없습니다!
감사합니다 교수님!
NguoiHanoi 전자신문에 따르면
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