"설날 셋째 날 스승님을 찾아뵙는 이야기"의 과거와 현재

선생님들을 위한 새해 선물은 "직접 재배한 농산물"입니다.

교수님, "설날 첫날에는 아버지를 찾아뵙고, 둘째 날에는 어머니를 찾아뵙고, 셋째 날에는 스승님을 찾아뵈라"는 속담이 있습니다. 교수님께서 학생 시절에 스승님께 새해 인사를 드리러 갈 때 보통 무엇을 가져가셨나요?

약 30년 전, 음력 설날 셋째 날에 우리도 선생님들께 새해 인사를 드리러 갔습니다. 수줍음 많은 중학생들은 부모님과 함께 갔고, 고등학생들은 같은 마을이나 가족끼리 단체로 갔습니다.

가난한 고향 출신인 저는 설날에 선생님께 드리는 선물이 대개 소박한 제철 농산물이었습니다. 때로는 달걀 한 다스, 때로는 양배추나 콜라비 몇 개, 때로는 고수와 토마토 열두 개 정도였죠. 돌이켜 생각해보면 정말 따뜻한 마음이 느껴집니다! 지금도 고향에 갈 때마다 옛 선생님들을 찾아뵙고 돌아가신 선생님들을 위해 향을 피웁니다. 이는 진심으로 우러나오는 행동이며, 남에게 자랑하려는 것도 아니고, 그저 마음을 편안하게 하기 위한 것입니다.

호앙 안 뚜안 교수와 대학 노조 대표들이 베트남의 저명한 언어학자인 호앙 티 차우 교수를 방문하여 새해 인사를 전했다.

그는 교사가 되고 행정직을 맡은 후에도 설날 셋째 날에 선생님들을 찾아가 덕담을 건넸나요?

우리는 그러한 전통을 유지하려고 노력하지만, 산업 사회에서는 예외적인 경우도 있습니다.판테지!설날 전 주부터 설날 후 주까지 언제든 가능하며, 꼭 설날 셋째 날에만 해야 하는 것은 아닙니다. 중요한 것은 스승을 공경하고 우리의 뿌리를 기억하는 전통을 지키는 것입니다. 선생님을 찾아뵙고 새해 인사를 드리는 시기는 각자의 상황에 맞춰 유연하게 정할 수 있습니다.

게다가 마흔 살이 넘으면 우리는 다양한 "역할"을 맡게 됩니다. 제자들이 옛 스승을 찾아와 새해 인사를 드리고, 직장인들이 원로 교사들을 찾아와 새해 인사를 전하고, 부모들이 자녀의 선생님께 새해 인사를 드리기도 합니다. 제 옛 제자 중 한 명은 이제 제 아이의 선생님이 되었습니다. 그 학생이 새해 인사를 하러 왔을 때, 우리는 마치 새해인 것처럼 즐겁게 이야기를 나누었습니다! 그 학생은 저에게 가르쳐주셔서 감사하다고 했고, 저는 제 아이를 가르쳐주셔서 감사하다고 답했습니다. 그리고 매년 저는 그 학생의 제자들에게 제 대학교를 추천하고 있습니다! 가르치는 일은 정말 즐거운 직업입니다!

베트남의 학문과 교육은 심오하고 매우 높이 평가됩니다.

여러분은 수년간 선생님들을 찾아가 새해 인사를 드리면서 선생님들과 많은 소중한 추억을 쌓았을 거예요, 그렇죠?

학생들은 학창 시절 동안 수십 명, 여러 단계를 거친 경우에는 수백 명의 선생님을 만납니다. 각 선생님은 서로 다른 분야를 전문으로 하고 저마다 독특한 개성을 지니고 있지만, 모두 모범적이고, 배려심 깊고, 사랑이 넘치며, 학생들을 위해 헌신한다는 공통점을 가지고 있습니다.

제가 통두이탄 고등학교(빈록, 탄화성)에 입학했을 때, 담임 선생님은 화학을 가르치셨습니다. 선생님은 저희보다 열 살 정도밖에 많지 않으셨지만, 매우 모범적이고 학생들을 사랑하는 분이셨습니다. 1990년대 초, 시골 지역은 여전히 ​​매우 가난했고 식량도 부족했기에 교육 수준은 매우 기초적이었습니다. 대부분의 학생들은 비가 오나 눈이 오나 맨발로 등교했고, 머리도 가리지 않은 채 바지를 걷어 올려 물길을 헤치고 학교에 오곤 했습니다.

호앙 안 뚜안 교수는 역사 전문가이자 하 반 탄 교수와 함께 "13세기 원-몽골 침략에 대한 항전"이라는 책을 공동 집필한 팜 티 탐 부교수를 방문하여 새해 인사를 전했다. 

제 선생님도 가난하셨지만 항상 학생들을 돕는 데 힘쓰셨어요. 학생들이 입을 수 있도록 헌옷을 기증해 주시고, 새 공책이나 헌책을 주시곤 했죠. 특히 수학 선생님은 졸업 시험을 앞두고 몇 달 동안이나 아무런 보수도 받지 않고 저희를 가르쳐 주셨어요.

어떤 학생들은 선생님께 찹쌀밥 몇 그릇을 선물로 드렸고, 형편이 좀 나은 학생들은 닭 한 마리를 드렸습니다. 한번은 제가 과외를 받으러 갔을 때, 아버지가 전날 밤에 갓 잡은 농어를 선생님께 보내주셨습니다. 저는 부끄러워서 조용히 물고기를 우물가에 두고 선생님 댁으로 들어가 친구들과 공부했습니다. 저녁에 선생님이 그들을 보셨을 때는 물고기가 이미 상해 버린 후였습니다! 이러한 기억들은 우리 모두의 마음속에 깊이 새겨져 잊기 어렵습니다.

설날 셋째 날과 스승에 대한 이야기로 돌아가서, 시장 경제가 많은 학생들이 예전 스승들을 잊게 만들었다는 주장이 있습니다.

저는 그렇게 생각하지 않아요! 저도 학생이었고 지금은 교사로서, 교육 수준에 상관없이 학생들이 선생님께 갖는 애정과 존경심을 이해하고 믿습니다.

기본적으로 40세가 되기 전에는 누구나 자신의 경력을 쌓기 위해 열심히 일해야 하므로, 비록 마음속으로는 옛 학교와 동창들을 그리워하더라도 선생님들을 자주 만나기 어렵습니다. 1970년대에 태어난 우리 세대도 마찬가지였습니다. 너무 오랫동안 바쁘게 살아서 졸업 25주년이 되어서야 비로소 다시 모일 수 있었습니다. 선생님들과 학생들은 끝없이 옛 추억을 되짚어보았고, 선생님들은 "모든 졸업생들이 다 그렇죠. 학생들이 자리를 잡고 각자의 삶을 시작하기까지 20년은 걸립니다. 부모로서 우리는 그 마음을 이해하고, 언젠가는 다시 돌아올 거라고 믿습니다."라고 털어놓았습니다.

호앙 안 뚜안 교수는 베트남 문학 분야의 저명한 전문가인 레 홍 삼 교수를 방문하여 새해 인사를 전했다. 

그러므로 몇몇 개별적인 사건들을 보고 베트남 교육이나 도덕성에 대해 부정적인 시각을 형성해서는 안 됩니다. 미래 세대 학생들을 믿어봅시다. 개인적으로 저는 "선생님을 존경하고 도덕성을 중시하는 것"이 ​​모든 사람의 마음속에 깊이 뿌리내려 있다고 믿습니다. 그리고 베트남처럼 배움을 중시하는 문화를 가진 나라에서는 학생들이 언제나 다양한 상황에서 적절한 방식으로 선생님께 존경을 표할 것입니다.

저는 베트남의 학문과 교육이 심오하고 숭고하며 소중하다고 여전히 믿습니다. 표현 방식은 사회적 맥락에 따라 변할 수 있지만, 수천 년 동안 계승되어 온 그 본질과 고귀한 의미는 변하지 않을 것입니다!

감사합니다, 교수님!

온라인 신문 nguoihanoi에 따르면.