정치 이론이라는 과목을 '쉽게 가르치는' 데 12년을 보낸 교사.

쩐 박 히에우 박사(35세, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 정치학과 부학과장, 하노이)는 중앙청년연합이 수여하는 제1회 '우수 젊은 교사' 수상자 75명 중 한 명입니다. 지난 12년간 이 젊은 교사는 흥미로운 정치 강의로 학생들을 꾸준히 매료시켜 왔습니다.

수업이 지루하고 재미없어지는 것은 가르치는 사람이 지루하고 재미없을 때뿐이다.

그 젊은 교사는 수업마다 딱딱해 보이는 정치 및 이론적 지식을 젊은이들의 심리에 맞춰 삶과 연관지어 이해할 수 있도록 부드럽게 풀어낸다고 밝혔다. 그는 무겁고 진부한 이야기에 얽매이는 일이 거의 없다.

"12년이라는 시간은 모든 것을 결정하기에 충분하지 않지만, 저는 가르치는 데 있어 많은 생각과 경험을 가지고 있습니다. 또한 제 학생들은 80년대생, 90년대생, 2000년대생 등 다양한 연령대로 구성되어 있습니다. 따라서 학생들에게 정보를 전달할 때는 정보의 양을 정기적으로 업데이트하고, 각 연령대에 맞춰 교수법을 바꿔야 합니다."라고 히에우 박사는 말했다.

정치학 강의는 학생들의 연령뿐 아니라 개별적인 요구에 맞춰 진행됩니다. 예를 들어, 인문학, 자연과학, 기술, 공학 전공 학생들에게 각각 다른 강의 방식을 적용할 수는 없습니다. 히에우 교수는 정치 이론을 각 학생 그룹의 미래 진로 및 직업에 적용하는 등, 각 전공 분야와 관련된 사례를 항상 활용합니다.

이 젊은 교사는 정치 이론, 마르크스-레닌주의, 호찌민 사상, 당 역사 등을 흥미롭고 생동감 넘치는 방식으로 잘 가르친다면 학생들이 세계관을 넓히고, 문제를 이해하고 해결하는 능력뿐만 아니라, 이러한 지식을 미래의 직업에 적용하고, 포부와 이상을 품는 데에도 큰 도움이 될 것이라고 믿습니다.

80년대와 90년대 초 세대를 떠올리며, 트란 바흐 히에우 선생님은 오늘날 젊은 세대가 온라인 세계를 통해서만 정보를 접하고, 현실 이야기, 인터넷, 또는 끊임없이 변화하는 정보의 영향을 받는다는 점이 가장 어려운 부분이라고 생각한다.

"교사들은 방대한 정보의 홍수 속에서 지식이 시대에 뒤떨어지지 않고 항상 최신 상태를 유지하도록 항상 유념해야 합니다. 같은 이야기를 반복하는 것은 매우 지루할 것이라고 생각하기 때문에, 각 수업은 항상 학생들의 성향에 맞는 '강의 구성'을 갖춰야 합니다. 저는 정치학 수업에 시사 문제, 실제 사례, 심지어 젊은 세대에게 인기 있는 트렌드까지 항상 접목시키려고 노력합니다."라고 트란 바흐 히에우 박사는 말했습니다.

그는 또한 "10년 전의 교육 방식을 2000년대 세대에 적용해서는 안 되며, 10년 전의 교육 방식을 오늘날의 세대에 적용해서도 안 된다"고 말했다. 따라서 각 수업마다 조정이 이루어져야 하며, 정치 이론에 대한 정보와 지식이 학생들에게 가장 효과적인 방식으로 전달될 수 있도록 해야 한다는 것이다.

강의를 더욱 흥미롭게 만드는 것 외에도 가장 중요한 것은 교사와 학생 간의 상호작용을 촉진하고 교실에 개방적이고 편안한 분위기를 조성하는 것입니다. 히에우 교사는 학생들이 자신의 수업을 손꼽아 기다리는 모습을 볼 때 가장 큰 기쁨을 느낀다고 말했습니다. 반대로, 그 역시 학생들을 만나 정치 지식을 전달하는 수업을 고대합니다. 이전에는 딱딱하게 느껴졌던 정치 지식이 수업 시간을 통해 더욱 흥미롭고 생동감 넘치며 효과적으로 전달되기 때문입니다.

Tuoi Tre Online에 따르면