하노이 국립대학교를 대표하여 부교수인 응우옌 황 하이 박사(부학장), 응우옌 민 트엉 박사(학생부 부학장)가 참석했습니다.
사회과학인문대학교 측에서는 당 서기이자 학교장인 황 안 투안 교수를 비롯하여 이사회 교사, 17개 교육 단위 책임자, 학생처 및 학생처 부서 책임자와 전문가, 그리고 관련 부서 담당자들이 참석했습니다. 특히, 이번 컨퍼런스에는 VNU-USSH에서 학생들의 관리, 지원 및 돌봄에 직접적으로 관여하는 150명의 지도교수와 담임교사가 참석했습니다.
특히, 이번 컨퍼런스에는 VNU의 VIBE 프로젝트 회원이기도 한 외국어대학 컨설턴트들이 참석하여 내용을 공유했습니다.
학생 행정은 사회과학 및 인문학 대학의 핵심 업무입니다.학회 개막 연설에서 황 안 투안 교수는 2023년 학생 행정 학회에는 많은 새로운 내용이 담겨 있으며, 특히 학생 행정이 학교 활동의 핵심 과제로 여겨진다고 말했습니다. 이 활동은 최대 180명에 달하는 교직원, 즉 지도자, 강사, 교육부 지도교수, 그리고 각 부서의 지도자와 직원을 포함하여 학교 전체의 공감과 지지를 받았습니다. 또한, VNU-USSH의 진로 지도, 돌봄 및 지원 활동은 VNU 지도교수와 각 부서의 관심과 지지를 받았으며, 회원 대학들은 이 활동에 대한 풍부한 경험을 가지고 있습니다.
VNU 사회과학 및 인문학 대학 총장인 황 안 투안 교수는 학생 문제가 학교 활동의 핵심 과제라고 강조했습니다.
황 안 뚜언 교장은 경영 측면에서 학교 이사회가 학생들에게 최고의 가치를 제공하기 위한 학생 행정 정책을 철저히 준수하고 있으며, 지식과 전문 기술을 함양하는 과정에 유리한 환경을 조성할 뿐만 아니라 학생들의 도덕적 자질, 인격, 예의범절, 그리고 생활 습관을 함양할 수 있는 좋은 환경을 조성하고 있다고 강조했습니다. "학생들을 돌보는 것은 '매우 중요합니다'. 학생은 교육 기관의 질을 측정하는 척도이자 대학의 명성과 순위를 결정하는 지표이며, 사회의 현재와 미래의 인적 자원이기 때문입니다. 무엇보다도 학생은 모든 교육 기관의 재정 자원입니다."라고 황 안 뚜언 교장은 강조했습니다.
위 정책을 효과적으로 이행하기 위해 학교는 모든 정책과 활동에 걸쳐 점진적으로, 과학적으로, 그리고 일관되게 이를 실행하고 있습니다. 특히 교육 내용은 학습자의 "개인화" 측면에 주의를 기울여야 합니다. 각 세대의 학생들을 위해 학교는 갈등을 피하기 위해 세대의 연령과 심리에 적합한 정책과 활동을 마련해야 합니다. 모든 교사는 새로운 세대의 학생들에게 적응해야 하는 현실을 직시해야 하므로, 학생들을 돌보는 관점 또한 새롭게 정립되어야 합니다.
황 안 뚜언 교장은 이번 학술대회를 통해 그동안 이룬 성과를 평가하고, 새로운 요구와 과제를 파악하며, 학습자 지원에 있어 혁신과 창조를 위한 효과적인 해결책을 제시할 수 있기를 기대합니다. "과감히 행동하고, 과감히 받아들이고, 똑바로 바라보고, 진실을 말하세요. 이것이 앞으로 VNU-USSH의 색깔을 바꿀 '디엔 홍 학술대회'가 될 것입니다."라고 황 안 뚜언 교수는 말했습니다.
하노이 국립대학교 부총장인 응우옌 황 하이(Nguyen Hoang Hai) 박사는 과학자와 강사의 임무는 학생들의 직접적인 요구를 충족시키는 것뿐만 아니라 미래에 대한 지속 가능한 비전을 제시하는 것이라고 말했습니다.
하노이 국립대학교 부총장인 응우옌 황 하이(Nguyen Hoang Hai) 박사는 사회과학 및 인문학 대학이 학생 행정을 혁신하려는 결의를 높이 평가했으며, 이 활동에서 많은 성과를 거둔 대학의 실제 경험으로부터 배웠다고 말했습니다.
학생들의 학습 방식과 개인 역량 강화 활동에 대한 실제 사례를 들려주며, 응우옌 호앙 하이 부교수는 사회과학과 인문학 분야가 사회 발전에 중요한 역할을 하고 있으며, 특히 전 세계적으로 기술적으로 큰 변화를 겪고 있는 상황에서 더욱 중요하다고 강조했습니다. 특히 인문학 사회과학대학과 일반 대학의 교수진은 세계적인 디지털화 추세에 발맞춰 현대적인 교수법을 혁신해야 합니다.
사회과학 및 인문학 분야에서 베트남 최고의 교육 및 연구 기관인 사회과학 및 인문학 대학의 과학자, 강사, 특히 교사의 사명은 학생들의 직접적인 요구를 충족시키는 것뿐만 아니라 미래에 대한 지속 가능한 비전을 제시하는 것입니다.
각 교사는 학교의 브랜드와 교육의 질을 학생과 사회에 알리는 "홍보대사"입니다."학습자 지원 및 돌봄의 현황과 어려움"이라는 제목의 보고서에서 학생부 부장 딘 티엔 히에우 박사는 현 세대 학생들이 많은 장점을 가지고 있다고 밝혔습니다. 열정적이고 역동적이며 창의적이고 세계적인 가치를 지향하며, 항상 인정받고, 삶에서 가치 있는 사람이 되고, 자신을 표현하고, 개성을 드러내며, 강한 의견을 갖고 싶어 하는 세대입니다.
2023년 3월, 본교는 "학습자를 위한 관리, 케어 및 지원"이라는 주제로 컨퍼런스를 개최했습니다. 이 컨퍼런스에서는 Z세대 학생들의 심리적 특성(Truong Quang Lam 박사), 학생과 기업 간의 연결 지원 경험(Nguyen Thi Kim Chi 박사), 학생 행정에 대한 포괄적 리소스를 촉진하는 방법(Nguyen Thi Nam Hoang 박사)에 대한 많은 귀중한 발표가 있었습니다.
8월 25일과 26일, 바비에서 "학생을 위한 관리, 컨설팅, 보살핌, 지원"이라는 주제로 컨퍼런스가 개최되었으며, 이를 통해 학생 행정 분야를 혁신하려는 학교의 일관되고 철저하며 과감한 관점이 다시 한번 확인되었습니다.
학생사무부 부교장인 딘 티엔 히에우 박사는 학생사무의 효율성을 개선하려는 학교의 결의를 공유했습니다.
사회과학 및 인문대학은 수년에 걸쳐 학생에 대한 관리 활동, 보살핌 및 지원의 내용과 형태를 끊임없이 혁신해 왔으며, 교육훈련부와 하노이 국립대학의 지침에 따라 학생들이 학교에서 공부하는 동안 권리와 의무를 보장함으로써 많은 고무적인 성과를 거두었습니다.
정치·사상교육, 학생 포상 및 징계, 행정업무 및 정책집행, 장학금 심사, 내외부 예산 장학금, 학생 건강보험, 학생 교육 및 평가 등은 절차, 규정 및 규칙에 따라 엄격하고 체계적으로 진행됩니다.
학교 경영진과 학생처 직원들은 많은 노력을 기울였습니다. 학년 초 학생 통합 주간에 진행된 여러 혁신적인 활동, 원스톱 행정 절차 지원 포털 프로젝트 시행, 온라인 취업 포털, 취업 박람회 개최, 그리고 일련의 진로 오리엔테이션 세미나("고용주를 사로잡는 기술", "마스터 이력서 - 고용주 관점에서 이력서 작성 비법", "역사학 학사 - 문화 연구: 기초부터 시작하는 지원 기회")를 통해 지원, 돌봄, 봉사, 그리고 서비스 제공에 대한 중요한 전환이 이루어졌습니다.
그러나 위와 같은 성과 외에도 인문사회과학대학의 학생생활은 많은 어려움과 과제에 직면해 있습니다.
학생 행정은 대학의 핵심 업무 중 하나로, 교육 및 훈련, 선전, 경영, 서비스, 컨설팅, 진로 지도, 지원, 그리고 교실 안팎에서 학생의 물질적, 정신적 삶에 대한 포괄적인 보살핌을 포함한 다양한 업무 분야를 포괄하며, 고등 교육의 목표를 달성하는 데 기여합니다.
담임교사와 지도교사 팀이 많은 노력을 기울였음에도 불구하고, 소수의 담임교사와 지도교사는 학생 지도에 필요한 규정과 규칙을 제대로 이해하지 못하고 있으며, 전공, 수강 신청 등에 대한 전문적인 조언도 여전히 제한적입니다. 담임교사와 지도교사가 학생들과 함께 수업 활동에 정기적으로 참여할 수 있는 정기적인 일정이 부족한 것도 학습자의 상호작용, 연결, 공유, 그리고 지지에 큰 영향을 미칩니다. 또한, 훈련 점수 평가, 포상, 징계, 건강 보험, 시민 활동, 장학금 등 학생 관리와 관련된 많은 문제들은 지도교수에게 전문적인 역량을 요구하며, 관련 자료를 면밀히 검토하고 정보를 업데이트하는 데 시간을 투자해야 합니다.
학생처와 관련 부서 간의 학생처 업무 프로세스 및 조정 방식은 아직 효과적으로 성과를 내지 못하고 있으며, 지원 서비스의 시설과 질, 학생들의 물질적, 정신적 삶에 대한 보살핌, 특히 심리상담과 학교사회복지, 학생 상담 및 진로지도는 실제 상황의 변화에 따라가지 못하고 있으며, 졸업 후 학생들의 취업 가능성을 높이기 위한 효과적인 해결책도 많지 않습니다. 일부 전공의 중퇴율은 여전히 높습니다.
많은 학생들이 가족의 과잉보호로 인해 "자기애적"이며, 그룹 활동에 거의 참여하지 않습니다. 이들 중 일부는 어려움을 두려워하고, 위험을 감수하려 하지 않으며, 사회적 관계에 크게 영향을 받고, 집중력이 부족하며, 쉽게 주의가 산만해집니다. 따라서 학생들을 지도하는 교사는 세대의 특성을 이해하고, 그들의 감정에 귀 기울이고 공감함으로써 적절한 접근과 지원을 제공해야 합니다.
학생 행정의 혁신은 학교 이사회와 VNU-USSH의 모든 강사 및 직원으로부터 지원을 받았습니다.
딘 티엔 히에우 박사는 학생 지원 및 돌봄 업무 개선을 위한 몇 가지 해결책을 제시하며, 학생 지원 및 돌봄 업무는 학교 내 모든 교사의 책임이라고 강조했습니다. 모든 교사와 교직원은 학교의 이미지, 브랜드, 그리고 교육의 질을 학생과 사회에 알리는 홍보대사입니다. 제안된 해결책은 다음과 같습니다. 학교와 각 단위 간의 학생 활동을 조정/연결하여 학생들이 인도적인 환경, 풍부하고 다양한 운영 모델에서 지원과 돌봄을 받을 수 있도록 합니다. 학생들의 역량을 향상시키고 연결성을 강화하기 위한 과외 활동 조직을 확대합니다.
학생 행정의 핵심은 학습자에게 최고의 가치를 제공하는 것입니다.이번 컨퍼런스에서는 베트남 국립 외국어대학교(VNU) 강사 및 전문가들이 발표를 진행했습니다. 발표 주제는 "학습자 심리와 학습자에게 제공할 수 있는 가치"로, VIBE 프로젝트 회원사인 베트남 외국어대학교 교육심리학과 학과장 다오 티 디에우 린 박사가 발표했습니다. "학생부 직원의 공감 능력 및 정서 지능 개발" 보고서는 다오 티 디에우 린 박사와 타 냣 안 박사가 발표했습니다. "ULIS 학생 관리, 지원 및 돌봄 경험 공유" 보고서는 VIBE 프로젝트 회원사인 베트남 외국어대학교 학생부 및 정치학과 부학과장 코아 안 비엣 석사가 발표했습니다.
다오 티 디에우 린 박사는 교사가 학생들에게 제공하는 것은 지식뿐만 아니라, 더 중요한 것은 학생들의 개인적 역량과 인본주의적 가치를 계발하는 가치라고 강조했습니다. 학생 활동이 더욱 혁신적이고 창의적일수록 학습자에게 더 큰 가치를 제공하며, 이는 학교의 지속 가능한 발전을 가져올 것입니다.
VNU 외국어대학교 학생들의 실제 활동에서 얻은 교훈을 공유하며, 영어학부 학생행정학과 부학과장은 학교의 강력한 정책 외에도 이 활동에는 학생들의 지원과 도움이 필요하다고 말했습니다. 학생들을 이 활동에 직접 참여시켜 협력자로 참여시키는 것은 외국어대학교가 시행하여 고무적인 결과를 얻은 효과적인 해결책입니다.
보고서 내용은 VNU 사회과학 및 인문대학 소속 교육부 및 기능부서 교사들로부터 열렬한 토론을 받았습니다. 학술대회에서는 경영 활동, 진로 지도, 학습자 지원 및 돌봄의 질 향상을 위한 몇 가지 구체적인 해결책이 제시되었습니다.
보고서 내용은 VNU 사회과학 및 인문학 대학의 교육 단위와 기능 부서의 교사들로부터 열렬한 토론을 받았습니다.
VNU-USSH의 학생 업무 질 향상을 위한 과감한 솔루션당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교장 겸 학교 부교장은 고등교육 분야의 치열한 경쟁과 점점 더 개방적인 교육 및 훈련 환경에 직면하여, 훈련 서비스의 질을 개선하고, 지원 활동, 돌봄, 서비스를 강화하고, 학습자의 만족도를 높이는 것이 현대 대학 경영의 불가피한 추세이며, 이는 지역 및 세계의 선진 대학의 기준에 부합해야 한다고 강조했습니다.
당 티 투 흐엉 교감은 사회과학 및 인문학 대학의 학생 업무 효율성과 전문성을 개선하기 위한 여러 가지 주요 솔루션을 지시했습니다.
당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교장은 사회과학 및 인문학 대학의 학생 업무 효율성과 전문성을 개선하기 위해 앞으로 대학은 다음과 같은 몇 가지 핵심 솔루션에 중점을 둘 것이라고 말했습니다.
첫째, 학생 행정 활동에 대한 인식, 접근 방식, 조직 및 실행 방식을 바꾸어 학생 관리 모델에서 학습자를 위한 컨설팅, 보살핌 및 지원 모델로 전환합니다.
학생 행정의 핵심은 학생처와 학생처, 즉 교사, 담임 교사, 그리고 학생 행정 담당자들로 구성된 팀이지만, 동시에 학교 전체의 모든 교직원, 강사, 공무원, 그리고 직원들의 공동 책임이기도 합니다. 푸르고 깨끗하며 친근한 자연 환경, 좋은 학습 환경 보장, 경비원과 관리인의 미소, 학생 행정 담당 교사들의 전문성, 그리고 교직원들의 헌신과 기준에 이르기까지, 이 모든 것이 학교 학생 행정에 크게 기여하고 있습니다.
둘째, 품질향상 요구에 따라 문서체계를 한 단계 더 완성하고, 학습자에 대한 관리활동과 배려 및 지원의 질을 강화합니다.
학업 상담 및 학급 리더의 업무 지침을 담은 문서를 검토, 조정 및 발행합니다. 학생 핸드북을 검토, 조정 및 업데이트하고, 9개 기초과학 전공 장학금 규정, 후원 기관 및 개인 장학금 규정을 조정하며, 기업과의 협력 규정을 연구 및 발행합니다. 입학 절차를 검토 및 조정하고, 교육 점수 평가 절차를 개선하며, 통합 주간 활동 및 학생과의 대화 등을 학습자에게 더욱 효과적으로 제공하기 위해 혁신합니다.
셋째, 학생 행정 담당 직원의 전문성을 더욱 강화하고, 사회인문대학의 학업 상담 업무를 혁신합니다. 청년 연합 및 협회의 활동을 혁신하여 학생 행정과 청년 연합 및 협회 업무를 연계합니다.
넷째, 정보 기술을 적용하여 학생 관리 업무를 과학적이고 합리적이며 효과적으로 운영하십시오. 학생들의 의견을 수렴할 수 있는 핫라인을 구축하십시오. 담임교사/연수 담당자가 담당 학생과 매달 정해진 시간을 정하여 직접 만나도록 하십시오.
다섯째, 고용주와 동문과의 관계를 강화하여 협력 기회를 늘리고, 학교의 발전을 촉진하며, 특히 학교 내 학생들의 취업 기회를 검색하고 연결합니다.
여섯째, 학생들의 책임과 권리에 대한 소통을 촉진하고, 학습자에게 조언, 보살핌, 지원을 제공하는 학교의 혁신적인 활동을 장려합니다.
2023-2024학년도 학생회 사진 몇 장:
