2012년 1~2월 당위원회 주요업무

사회과학인문대학 당위원회는 2011년 11월~12월의 지도부 활동 결과를 평가하고, 2012년 1월~2월의 주요 과제를 제안했습니다.

I. 2011년 11월 및 12월 업무 리더십 결과 평가

1.1. 교육 업무: - 학생들이 공통 과목에 대해 선정된 강사의 수업에 등록할 수 있도록 조직 계획을 실행하도록 지시합니다. 2011-2012학년도 1학기 시험을 잘 준비하세요. - 교육훈련부, 대학원교육부 및 각 부서에 학부 및 대학원 교육과정을 산출기준에 맞춰 전환하도록 추진하도록 지시한다. - 박리에우, 까마우, 하남, 남딘, 하노이 등 지역에 비정규 수업 모집 및 개설. - 2011년 대학원 교육과정 개강식 및 프랑스와 지방자치단체와 공동으로 국제 공동 프로그램을 조직합니다. - 중간고사 학교평가 보고서 작성을 지시합니다. 1.2. 과학 및 기술 활동, 국제 협력: - 세미나 조직 지휘: 베트남 연구: 세계화 맥락에서의 학제간 접근 방식; 훈련과 베트남 노동 시장을 연결하는 솔루션 통합 기간 동안 베트남의 문학과 예술 수용 베트남의 언어 훈련 및 연구: 이론적, 실제적 문제 전통과 현대: 동남아시아, 14세기~18세기 정책 결정 과정에서 사회 정치 조직의 기여... - 국제 협력을 잘 수행: 캐나다 총독 환영식을 잘 조직함; 국제 대학 및 기업과의 교육 협력을 환영하고 구축하고 확대합니다. 1. 3. 정치 및 학생 활동: - 2011년의 뛰어난 청년 인재를 평가하는 업무를 체계적으로 정리합니다. - 학생을 위한 장학금을 제안하는 업무를 완료합니다. - 학생 및 대학원생과의 대화 학교 지도자와 외국인 학생 간의 대화를 처음으로 조직했습니다. - 취업학생 K10, 51. 1.4 설문조사를 완료하세요. 재정 계획 및 시설: - 2011-2012학년도 1학기 수업료 징수를 철저히 이행하고 학생들에게 장학금을 지급합니다. - 시설의 지속적인 개조 및 확장을 지시하고, A동과 C동의 층수를 높이는 서류를 완료하고, E동 8층 홀을 개조합니다. 2. 당 사업 결과: 2.1. 선전 활동: 당 세포와 부대에 일부 부대의 전통적인 기념일과 베트남 교사의 날(11월 20일)을 기념하는 활동을 수행하도록 지시합니다. 청년연합은 베트남 인민군 건군 기념일과 국방의 날(12월 22일)을 맞아 해군 170여단과 교류회를 개최했습니다. 2.2. 조직 및 인사 업무: - 2011-2016년 임기 사회학과 및 심리학과 학과장의 소개 및 임명을 지휘합니다. 01 기록 보관 및 사무 관리 부서의 부사장을 추가합니다. - 2011년 공무원 채용 계획 수립을 지휘했습니다. - 공무원 122명의 정기 급여 인상과 2011년 공무원 및 공무원 24명의 조기 급여 인상을 지시했습니다. 2011년 노동 결과를 평가합니다. - 내부 지출 규정의 완성 및 보완을 지시합니다. 2.3. 당 조직 및 당원 건설 사업: - 검사위원회에 여러 당 세포의 당 사업을 검사하도록 지시합니다. - 2011년 당 세포와 당원의 질을 평가하도록 각 부대에 지시함. - 당원 8명을 받아들이고, 예비 당원 12명을 정식으로 이적시키는 것을 고려함. 당원 4명에게 30년 당원 배지를 수여했습니다. 304명의 뛰어난 노조원을 대상으로 당의식을 함양하기 위한 수업을 개설했습니다. 3. 대중 조직의 활동: - 노동조합, 청년조합 및 재향군인회가 임기대회를 준비하고 지정된 업무에 따라 활동을 수행하도록 지시합니다. 전반적인 평가: 당위원회는 부대를 이끌어 정규 및 임시 전문 업무를 성공적으로 완수했으며, 부대에 대한 지도적 역할을 잘 수행했습니다.

3장. 2012년 1월-2월 업무 집중

1. 2011-2012학년도 1학기말을 이행하고 2학기 계획을 이행하도록 단위를 지시합니다. 산출 기준에 따라 학부 및 대학원 교육 프로그램의 전환을 완료합니다. 2. 교직원 및 학생을 대상으로 2012년 신년 및 2012년 음력 설 행사를 조직하고 당과 2012년 봄을 기념하는 활동을 조직합니다. 3. 과학 세미나/학술대회 준비를 지휘합니다. 4. 재향군인회, 노동조합, 학교청년연합의 대회를 지휘합니다. 5. Thuong Dinh 지역의 시설 개선을 위한 신청서 작성을 계속 지시합니다.