2011년 3월 24일, 사회과학 및 인문학 대학과 베트남 주재 캐나다 대사관은 "베트남에서의 캐나다 교육 및 연구: 기회와 전망"이라는 주제로 국제 학술대회를 공동으로 개최했습니다.워크숍에는 외교 아카데미, 미국학 연구소, 아프리카·중동학 연구소, 후에 대학교, 다낭 외국어대학교, 사회과학·인문대학교, 호치민시 국립대학교, 호치민시 교육대학교, 동도 대학교 등 베트남의 국제 교육·연구 기관 대표들이 참석했습니다. 특히, 데보라 샤시스 주베트남 캐나다 특명전권대사, 하노이 주재 캐나다 대사관 관계자, 호치민시 주재 캐나다 총영사관 관계자들이 워크숍에 참석했습니다. 워크숍의 주요 목적은 두 가지 질문, 즉 베트남에서 캐나다 관련 교육 및 연구를 강화해야 하는 이유와 그 방법에 대한 해답을 제시하는 것입니다.
대표단은 보고서에서 캐나다가 관심과 연구의 가치가 있는 주제라고 모두 확인했습니다.캐나다는 국내적으로 다민족, 다문화 국가이며 민주적이고 안정적이며 투명한 정치 시스템을 갖추고 있으며 세계에서 가장 행복한 나라 중 하나로 여겨집니다.외교 측면에서 캐나다는 개방적이고 평화롭고 건설적인 외교 정책을 시행하며 G8 그룹, 북미자유무역지대(NAFTA), 프랑코포니, 유엔 평화유지군과 같은 많은 명망 있는 지역 및 국제 기구의 회원입니다.베트남과의 관계에서 두 나라는 1973년에 공식적으로 외교 관계를 수립했습니다.전쟁 중 캐나다는 1954년과 1973년에 제네바 국제 통제 및 감독 위원회에 참여했습니다.현재 캐나다는 개발 협력 및 빈곤 감소 프로그램에서 베트남의 중요한 파트너이며 베트남 학생들에게 신뢰할 수 있는 주소입니다.그러나 캐나다에 대한 이해는 여전히 제한적이며 이 나라에 대한 교육 및 연구는 여전히 분산되어 있고 체계적이지 않습니다. 베트남에서는 지금까지 사회과학인문대학교 국제학부만이 캐나다 관련 학과를 개설했습니다. 보고서에 따르면, 캐나다 관련 교육 및 연구를 강화하기 위해 베트남의 교육 및 연구 기관은 협력을 강화하고, 직원과 자료를 공유하며, 다른 국가의 경험을 배우고, 캐나다의 지원을 효과적으로 활용하며, 적절한 로드맵을 수립하여 베트남의 상황에 맞는 캐나다 교육 및 연구 전략을 수립해야 합니다. 학교 지도부를 대표하여 응우옌 밤 킴 부총장 겸 부교수는 캐나다 대사관의 지난 지원에 감사를 표하고, 학교와 협력하여 베트남에서 캐나다 교육 및 연구 관련 첫 번째 학술대회를 개최한다는 아이디어를 높이 평가하며, 파트너 기관들과 함께 베트남에서 캐나다 교육 및 연구 네트워크를 구축하기로 약속했습니다. 데보라 차티스 주베트남 대사는 연설에서 사회과학인문대학교, 특히 국제학부가 이 학술대회를 기꺼이 주최해 준 데 감사를 표했습니다. 대사는 다음과 같이 강조했습니다. 베트남과 캐나다는 두 중요한 파트너이며, 두 나라 모두 여러 중요한 지역 및 국제 포럼의 회원이며, 특히 교육 및 연구 분야에서 포괄적인 협력 관계를 발전시킬 수 있는 충분한 기반을 갖추고 있습니다. 정치 및 정보 참사관인 조야 도넬리는 연설에서 캐나다에 대한 학습 및 연구 지원 프로그램에 대한 많은 유용한 정보를 제공하여 베트남 파트너들이 캐나다 연구에 접근할 수 있는 기회를 더 잘 이해하도록 도왔습니다. 결론적으로, 부교수인 팜 꽝 민 박사는 베트남에서 캐나다 교육 및 연구의 중요성을 강조하며 베트남 파트너와 캐나다 대사관의 협력을 지속하기를 희망했습니다. 캐나다에 대한 교육 및 연구를 강화하기 위해 가까운 미래에 다음과 같은 과제를 수행해야 합니다. 첫째, 캐나다의 역사, 문화, 경제, 정치, 사회 및 외교 분야에 대한 기초 및 전문 서적, 전문 저널을 포함한 문서 소스를 구축하고 개발합니다. 둘째, 인력을 구축하고 캐나다 분야에 대한 심층적인 전문 지식을 갖춘 전문가 팀을 양성합니다. 셋째, 베트남 내 캐나다 교육 및 연구 기관과 지역 및 전 세계 파트너들 간의 네트워크를 구축하고 협력 관계를 구축합니다. 이를 위한 최선의 방법은 베트남 전문가들이 외국 학자들과 정기적으로 교류하고 캐나다 연구 협회에 참여할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다. 특히, 캐나다 대사관은 캐나다와 베트남의 교육 및 연구 기관이 교사와 학생을 교환하고, 교육을 조율하고, 공동 연구 프로젝트를 수행하는 협력 관계를 구축할 수 있도록 지원하는 가교 역할을 해야 합니다.
