미래의 언론인들에게 무엇을 가르쳐야 할까요?

하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학·인문대학 언론정보교육원 학생들이 실습 위주의 TV 방송 수업을 듣고 있다. - 사진: HL

학교들이 '시민 기자'들을 '전문 기자'로 양성하고 있기 때문입니다.

절대 잊지 못할 시험지

2007년 국제 저널리즘 대학원 과정 기말고사는 절대 잊을 수 없는 시험입니다. 글쓰기 수업 강사이기도 했던 피터 엥 교수는 당시 AP 통신에서 근무하고 있었습니다. 시험지는 객관식과 주관식 문제로 구성되어 약 10페이지 분량이었는데, 정말 통과하기가 어려웠습니다!

피터는 처음부터 이 과정이 많은 노력을 요구한다고 경고했습니다. 시험은 저널리즘 글쓰기에 관한 것이었지만, 뉴스의 구성 요소, 주제에 대한 사고방식, 행동과 관련된 여러 사실들, 심지어 대중에게 미치는 영향까지 고려해야 하는 등 많은 원칙들을 기억해야 했습니다. 그 시험에서 배운 많은 것들이 우리의 강의, 연구, 그리고 이후의 강연과 발표 전반에 걸쳐 도움이 되었습니다.

많은 언론인과 언론 교육자들은 지난 수십 년을 전문 언론의 황금기로 여깁니다. 그 이유는 풍부한 자원이 강력한 뉴스 기관과 뉴스룸을 뒷받침했던 시대였기 때문입니다. 언론인과 뉴스룸은 일간 뉴스를 제공하는 데 거의 독점적인 지위를 누렸습니다.

누구나 스스로를 "시민 기자" 또는 "자신이 운영하는 페이지의 편집장"이라고 칭할 수 있고, 페이스북이나 구글 로고가 전 세계 인구 절반 이상에게 익숙해진 시대에, 대중 매체에서 뉴스를 읽으려는 수요는 줄어들었다.

권위 있는 신문인 가디언의 편집장으로 20년간 재직한 앨런 러스브리저는 최근 "현대 역사상 처음으로 신뢰할 수 있는 뉴스가 없다면 사회가 어떻게 될지 모른다는 전망에 직면하게 되었다"고 경고했습니다.

변화에 적응하세요

대중의 관심과 논의는 디지털 미디어로 옮겨갔습니다. 1995년 이후에 태어난 젊은 세대는 흔히 "디지털 네이티브", "즉시 온라인 접속 세대", "닷컴 세대" 등으로 불리며, 소셜 미디어와 전자 기기에 익숙한 환경에서 오랜 시간을 보냈습니다.

기술을 익히는 데 예전처럼 대학 입학 당시만큼 많은 시간이 필요하지 않습니다.

미국 보스턴 대학교의 한 강사가 동료와 저널리즘 교육 방법에 대해 이야기를 나누던 중, 훌륭한 언론인을 만드는 것은 새로운 기술이 아니라 보도에 있어서의 전통적인 가치이며, 이러한 가치들이 그들의 기사를 평범함 이상으로 끌어올린다고 강조했습니다.

5년 안에 쓸모없어질 다양한 기술을 가르치는 것은 더 이상 언론학교의 우선순위가 아닙니다. 대신, 장기적인 안목을 키우고 스스로 학습하는 데 초점을 맞추고 있습니다.

오늘날 도널드 트럼프의 트위터 계정은 거의 7500만 명의 팔로워를 보유하고 있으며, 뉴욕 타임스는 약 400만 명의 유료 구독자를 보유하고 있습니다. 이 두 세계는 여전히 평행하게 움직이고 있습니다.

이는 청중이 있는 한 그 매체는 항상 존재할 것이며, 언론인은 언제나 청중에게 책임을 져야 한다는 것을 보여줍니다. 칼 번스타인은 "좋은 저널리즘은 사람들을 즐겁게 하는 데 그치지 않고, 그들에게 생각할 거리를 제공해야 한다"고 말했습니다. 소셜 미디어는 바로 그 두 번째 역할을 더 잘 수행하고 있으며, 앞으로도 계속해서 해나갈 것입니다.

기술은 우리와 함께 발전하겠지만, 전문 언론인의 사고방식은 여전히 ​​학교에서 시작되어 언론 기관에서 다듬어져야 할 필요가 있을지도 모릅니다.

13년 전 제 시험 문제는 매체나 플랫폼에 관계없이 언론인의 윤리와 책임, 시대에 관계없이 정보를 검증하는 능력, 그리고 역사적 시기에 관계없이 정보에 대한 민감성 등을 다루었습니다.

Tuoi Tre Online에 따르면