정보 접근권에 대한 커뮤니케이션 이니셔티브 경연대회 최종 라운드
협회 VNU 사회과학 및 인문학 대학의 Pham Quang Minh 총장이 축제의 개회사를 했습니다.
이 행사에는 지역 이니셔티브 기금의 코디네이터인 응우옌 푸옹 아인(Nguyen Phuong Anh) 여사가 참석했습니다. 목 여성을 위한 교육 지원 및 역량 강화 센터(CEPEW)의 부소장인 응오 티 투 하(Ngo Thi Thu Ha) 조교수 박사 Pham Quang Minh, VNU 사회과학 및 인문학 대학 총장 티에스. Tran Bach Hieu, 학교 청년 연합 서기; 도서관 정보부장인 도 반 훙 박사와 하노이의 많은 고등학교와 대학의 많은 학생들.
개막식에서 Pham Quang Minh 부교수는 다음과 같이 말했습니다. 오늘날 정보는 특별한 중요성을 갖습니다. 정보는 힘이고, 정보는 권위입니다. 정보를 사용하는 방법, 정보를 활용하는 방법을 안다면, 다른 누구도 갖지 못한 힘을 가진 사람이 될 수 있습니다. 그리고 알 권리는 각 개인이 자신의 운명을 스스로 주도할 권리이며, 교사와 학생이 손을 잡고 기여하는 학교를 주도할 권리이기도 합니다.
학교 지도부를 대표하여 Pham Quang Minh 부교수님께서 캐나다 대사관, CEPEW 센터, 도서관 정보학부의 교사와 학생들에게 감사의 말씀을 전하셨습니다. 이들은 학교와 사회 전체, 그리고 자신들을 위해 더 나은 미래에 대한 믿음을 밝혀주었습니다. 협회 Pham Quang Minh 교수는 이 프로젝트에서 주도성과 창의성을 장려하기 위해 학교의 모든 교사와 학생을 위한 가장 유리한 환경을 항상 지원하고 조성하겠다고 약속했습니다.
학생으로서 대학에서 주로 어떤 정보를 찾으시나요? 대학에서 정보를 찾고 접근하는 데 어려움을 겪은 적이 있나요? 대학에서 정보에 접근할 때 우리가 겪는 어려움은 학생들이 수동적이기 때문일까요, 아니면 다른 이유 때문일까요?... 이는 "학생들이 정보에 접근하는 데 수동적인가?"라는 토론에서 논의하기 위해 제기된 질문입니다. 개막식 직후에 열렸습니다.
목 Ngo Thi Thu Ha - CEPEW 교육 지원 및 여성 역량 강화 센터 부소장이 토론에 참여하고 있습니다.
정보에 대한 접근권에 대해 많은 시간을 연구하고, 권리 기반 접근 방식을 취해 국회에 제출할 정보에 대한 접근에 관한 법률 초안 작성 과정에 적극적으로 참여한 사람으로서, 여성을 위한 교육 지원 및 역량 강화 센터(CEPEW)의 부소장인 응오 티 투 하 여사는 정보와 정보 접근 활동에 관한 구체적인 정보를 많이 공유했습니다.
이러한 내용은 어느 정도 구체화되고, 논의되고, ThS의 구체적인 증거와 교환됩니다. 팜 후이 꾸옹, 정치학생부 부장. ThS는 사회과학 및 인문학 대학의 두 부서 중 하나로, 학생들과 정기적으로 작업하고 접촉합니다. 팜 후이 꾸옹은 학과 학생들에게 연락하고 정보를 제공하기 위한 실제적인 활동 사례를 제시했습니다.
목 Pham Huy Cuong - 사회과학 및 인문학 대학 정치학생부 부장이 세미나에서 정보를 공유하고 있습니다.
젊은 세대의 관점에서 볼 때, 경영과학부의 당 중 안(Dang Trung Anh) 교수는 대학 강의실에 앉아 있는 젊은이들이 정보에 접근하는 데 필요한 사항, 필요성, 방법에 대한 피드백을 제공했습니다.
프로그램에 참여한 학생들의 상호 질문과 더불어 초청 연사의 발표를 공유하고, 토론을 통해 일반적으로 정보에 접근하는 과정과 특히 대학생의 정보에 접근하는 과정에 대한 비교적 포괄적인 관점을 제공했습니다.
토론 외에도, 청소년들은 "청소년 정보 접근에 관한 미디어 이니셔티브" 경연대회에 참여하는 팀의 부스를 방문하여 평가할 수도 있습니다. 프레젠테이션을 듣고 가장 마음에 드는 프로젝트에 투표해 보세요.
또한, 이 축제에서는 정보 접근권의 중요한 원칙과 관련된 게임 구역도 마련하여 청소년이 효과적으로 학습하고 놀 수 있도록 돕습니다.
정보에 접근할 권리는 국가의 투명성과 책임을 보장하기 위해 다른 인권을 이행하기 위한 전제 조건으로 간주됩니다. 정보에 대한 접근은 모든 시민이 선의의 통치를 촉진하고 부패를 방지하며 시민의 합법적 권리와 이익을 보호하는 등 정보에 입각한 결정을 내릴 수 있도록 해줍니다. 베트남에서 정보 접근권을 증진하기 위한 청소년 참여를 촉진하고 이해를 높이기 위한 프로젝트는 2015년 12월부터 2016년 2월까지 VNU 사회과학 및 인문학 대학 도서관 정보학과와 협력하여 여성 교육 지원 및 역량 강화 센터(CEPEW)에서 시행했습니다. 1단계에는 베트남에서 정보 접근에 관한 법률을 제정하는 진행 상황을 공유하는 워크숍 등의 활동이 포함됩니다. VNU 사회과학 및 인문학 대학의 강사와 학생을 대상으로 한 정보 접근에 관한 두 가지 교육 과정입니다. 훈련 과정을 통해 핵심 청소년 그룹이 구성되어 2단계 프로젝트 활동을 구현하는 데 주도적인 역할을 수행하게 되었습니다. 이 프로젝트의 2단계에는 다음이 포함됩니다. 사회과학 및 인문학 대학에서 정보 접근에 대한 두 개의 세미나; 도서관 정보부에서 시행하는 권리기반 정보 제공 모델 구축 정보에 대한 권리에 대한 미디어 아이디어를 모집하는 대회입니다. 마지막으로, 이 프로젝트는 정보 제공의 날 행사로 마무리되었으며, 이 행사에서는 의사소통 이니셔티브를 보여주고 정보에 대한 접근 권리에 대한 토론을 진행하여 지역 사회에 정보 접근의 평등이라는 가치를 확산시켰습니다. |
작가:하우 사원
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