대학에서 베트남학을 전공으로 가르치는 사례는 벌써 30년 가까이 이어졌습니다. 발전 과정에서 교류, 대화, 통합이 필요하게 되었습니다. 연구 주제는 베트남의 국가, 국민, 사회, 문화이며, 전국의 학자, 전문가, 특히 베트남학 교육 기관은 모두 학제적 방향으로 베트남학 교육 및 연구를 교류하고 논의하기를 원합니다. 이러한 의미에서, "학제간 베트남학 연구 및 교육"을 주제로 한 워크숍이 2023년 8월 3일 다랏에서 개최되었습니다. 이 워크숍은 베트남 국립 사회과학 및 인문대학과 다랏 대학, 홍방 국제대학, 후에 대학 외국어대학의 3개 대학이 공동으로 주최했습니다.
워크숍에 참석한 사람은 VNU 사회과학 및 인문학 대학을 대표하여 Hoang Anh Tuan 학장, Le Thi Thanh Tam 베트남학 및 베트남어학과 학과장, 박사 학위 소지자였습니다. 부이 반 투안 - 베트남학 및 베트남어학과 부학과장
달랏 대학을 대표하여 학교장인 Le Minh Chien 박사, 이사회 교사, 기능부서 책임자, 베트남학부 지도부 대표가 참석했습니다.
홍콩 국제 대학 측에서는 학교 부교장인 Le Khac Cuong 박사와 베트남학부 지도부 대표가 참석했습니다.
후에 대학교 외국어대학을 대표하여 학교 부교장이자 베트남학과 학과장인 응우옌 호 황 투이 박사가 참석했습니다.
베트남 연구의 선두 과학자들이 전국적으로 모이는 권위 있는 학술 교류 공간컨퍼런스 개막 연설에서 VNU 인문사회과학대학 총장인 황 안 투안 교수는 이 컨퍼런스가 전국의 베트남학 연구 및 교육 커뮤니티뿐만 아니라 공동 주최하는 4개 대학의 베트남학 분야 과학자와 전문가를 연결하는 의미 있는 과학 포럼이라고 강조했습니다. 워크숍에서 논의된 내용은 교육의 질을 향상시키고, 각 대학의 강점을 기반으로 다양한 분야에서 응용 과학 연구의 개발을 강화하고, 사회 경제적 발전 방향에 대한 프로그램, 프로젝트 및 과학 주제의 실행을 조정하고, 2022년 10월 6일 정치국 결의안 제23-NQ/TW에 따라 2030년까지 중부 고원 지역의 국가 방위와 안보를 보장하는 데 기여할 것입니다. 이는 2045년을 목표로 합니다.
베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장인 황 안 투안 교수는 이 컨퍼런스가 베트남학 분야의 과학자와 전문가를 연결하는 의미 있는 과학 포럼이라고 강조했습니다. TS에 따르면. 레 민 치엔(Le Minh Chien) 달랏 대학교 총장이 주관하는 이 학술대회는 베트남학 교육 분야의 부서 간 학술 교류를 위한 포럼으로, 협력 기회 창출, 교육 연계, 연구의 질 향상, 베트남학 교육, 현 상황에서의 베트남어 교육 등을 논의합니다. 이 워크숍은 베트남학 교육의 질을 학제적 방향으로 개선하기 위한 교육 프로그램 프레임워크와 솔루션을 지속적으로 완성하기 위한 핵심 주제에 초점을 맞춥니다.
이러한 의미에서 워크숍의 내용은 다음과 같은 문제에 초점을 맞춥니다. 학제간 교육을 위한 베트남학 연구; 대학에서 베트남학을 교육하다; 베트남어학 및 베트남어 교육 방법.
이번 학술대회에서는 베트남학 교육기관 및 관련 분야 연구자들의 논문 72편 중 66편을 선정했습니다. 프레젠테이션 내용은 베트남에서의 연구와 훈련이 시급할 뿐만 아니라 오늘날의 세계화와 국제 통합 추세에 있어서 전망이 좋은 일임을 보여줍니다.
전문가 위원회는 신중한 조사, 평가 및 선정을 거쳐 66개의 전문 보고서를 회의에 제출했습니다. 하노이 국립대학교 출판사는 이 모든 보고서를 즉시 편집하여 "학제간 베트남학 연구 및 훈련"이라는 제목의 회의록집으로 출판하였고, A4 크기의 연장본 200부를 발행하여 822페이지 분량으로 회의에 제공했습니다.
특히, 이 워크숍은 원래 04개 베트남학 교육기관의 워크숍으로 기획되었으나, 전국의 베트남학 교육기관의 중요성과 영향력, 공감을 바탕으로 홍득대학교, 푸옌대학교, 사이공대학교, 호치민 사회인문대학교, 주이떤대학교, 반랑대학교 등 전국의 베트남학 교육기관의 전문가와 전문가들이 워크숍에 더욱 관심을 갖게 되었습니다.
티에스. 부이 반 투안(Bui Van Tuan) - 베트남 국립대학교(VNU) 사회과학 및 인문학 대학 베트남학과 및 베트남어학과 부학과장은 이 학술대회가 대규모 학술대회이며, 전문가, 과학자, 실무 관리자들의 베트남학에 대한 깊은 애정으로 많은 사람들이 열광적으로 참여하고 있다고 평가했습니다.
"학제 간 방향으로 베트남학 연구 및 교육"이라는 주제로 열린 학부 간, 대학 간 학술대회는 가장 인상적이고 심도 있는 행사 중 하나였으며, 베트남학 연구 및 교육 분야에서 국가의 선도적 기관의 과학 수준, 지성, 위상을 높이는 데 기여했습니다.
베트남학 연구 및 교육에 관한 귀중한 과학적 문제 요약과학자들에 따르면, 이 컨퍼런스는 글로벌 개발 및 통합의 맥락에서 베트남학의 연구와 교육에 대한 매우 근본적인 문제와 매우 실용적인 문제를 모두 다루는 높은 전문적 수준의 컨퍼런스라고 단언할 수 있습니다. 많은 전문가들은 베트남학 연구와 교육의 개념을 논의하고 통합하기 위한 전문 컨퍼런스가 필요하다고 생각합니다. 이 컨퍼런스에서 학제간 베트남학은 현대 베트남학의 발전적 요구 사항으로 간주되어야 하며, 베트남학의 핵심 내용과 주요 방법을 결정하고, 오늘날 많은 교육 기관에서 널리 퍼져 있고 다소 임의적인 베트남학 교육을 극복하기 위한 기초로서 베트남 학생과 국제 학생 모두를 위한 베트남학 학사 학위 교육을 위한 표준 프레임워크를 완성해야 합니다.
회의 요약 보고서에서 VNU 사회과학 및 인문학 대학 베트남어학과 부학과장인 부이 반 투안 박사는 이 회의가 "요약이자 서막"이라고 평가했습니다. 이는 과학자들이 뛰어난 특성을 명확히 밝히기 위해 더 많은 과학적 데이터와 새로운 통찰력을 제공할 수 있는 기회입니다. 하지만 그렇다고 해서 우리가 모든 것을 이해한다는 것은 아닙니다. 포장 개념은 인식 측면에서 새로운 진전이지만, 새로운 인지적 요구 사항, 새로운 훈련 및 연구 방향을 제시합니다. 왜냐하면 베트남학은 "베트남 전체를 연구하는" 과학이며, "땅과 그 땅에 사는 사람들을 자연, 역사, 사회와의 모든 관계와 함께 연구하고 베트남의 특성과 특이성을 강조하는" 과학이기 때문입니다. 따라서 많은 문제가 발생하고, 기회도 있으며, 도전도 있습니다. 기회와 도전을 완전히 인식하는 것은 간단하지 않습니다. 매일, 매시간, 장기적으로 발생하는 시급한 문제가 너무나 많아서 이를 평가하고, 철저히 분석한 다음, 숙고하고, 권장하고, 방향과 해결책을 제안해야 합니다. 일반적인 성격의 제안이 있습니다. 각 분야마다 주의가 필요한 여러 가지 시급한 문제에 대한 매우 구체적인 제안이 있습니다.
이 워크숍에서는 과학자들이 더 큰 규모로 계속 발전할 수 있는 조건을 만들고, 전국의 베트남학 분야 교육 기관이 베트남학 분야를 발전시키기 위한 솔루션을 구현하는 정책을 제안할 수 있는 과학적 기반을 마련하는 데 도움이 되는 심층적인 내용을 담은 많은 이슈를 다루었습니다.
이 컨퍼런스에는 전국의 베트남학 연구자와 전문가 수백 명이 참석했습니다.
워크숍 이후, 조직위원회는 베트남학 교육 기관의 지도자들이 국내외 과학자들을 계속 초대하여 더 큰 규모의 워크숍을 여러 차례 개최하도록 권고했습니다. 이를 통해 이 워크숍에서 제안된 아이디어가 지속적으로 개발되고 개선될 수 있을 것입니다.
특히, 이 워크숍은 국내외적으로 베트남학에 대한 연구 및 교육 기관 네트워크를 구축하는 시작점입니다. 베트남학협회를 설립하는 것을 목표로 하고, 동시에 내무부에 베트남학 전공자를 위한 직위 코드를 만들 것을 권고했습니다.
베트남학 연구 분야 교육을 담당하는 4개 대학 간 협력의 틀 안에서, 각 대학은 각 대학의 강점을 바탕으로 다양한 분야에서 응용 과학 연구의 발전을 강화하고 교육 및 훈련의 질을 개선하기 위한 양해각서에 서명했습니다.
행사에 대한 언론 보도:
인민대표신문: 학제간 지향을 갖춘 베트남학 교육
베트남 과학기술저널:학제간 방향으로 베트남학 연구 및 교육
하노이 국립대학교 웹사이트: 학제간 지향을 갖춘 베트남학 교육
사회과학 및 인문학 대학:VNU-USSH는 교육, 교육 및 과학 연구의 질 향상을 위해 3개 대학과 협력합니다.
