교육 과정 개회식에서 본교 학장인 황 안 투안 교수는 다음과 같이 단언했습니다. "인공지능은 연구자를 대체하는 것이 아니라, 그들의 역량을 확장합니다. 강사들이 AI를 지능적이고 책임감 있게 활용하는 방법을 안다면, 기술을 파트너로 삼아 과학적 사고를 더욱 예리하고 체계적이며 효과적으로 발전시킬 수 있을 것입니다."
대통령은 교수진을 위한 AI 응용 역량 교육이 단순한 추세가 아니라 글로벌 학술 공간에 통합되기 위한 전제 조건이라고 강조했습니다. 글로벌 학술 공간에서는 데이터, 비판적 사고, 국제 출판 역량이 연구 대학의 중요한 척도가 됩니다.
"과학적 사고와 인공지능 역량의 융합"이라는 정신을 바탕으로, 이 교육 과정은 VNU-USSH가 현대성과 국제 통합을 향한 과학 연구 방법 혁신에 있어 선구적인 역할을 하고 있음을 확인합니다.
황 안 투안 교수는 교수진을 대상으로 AI 응용 프로그램 역량을 교육하는 것은 단순한 추세가 아니라 글로벌 학술 분야에 통합되기 위한 전제 조건이라고 강조했습니다.
이 프로그램은 강사와 연구자가 고급 AI 도구를 숙달하고, 비판적 사고, 연구 설계 및 국제 출판 역량을 향상시키도록 설계되었습니다.
교육 과정은 인공지능 연구 및 응용 분야의 경험이 풍부한 전문가들이 동행하여 전문적으로 지도했습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 사회과학 및 인문학 저널 편집장인 Nguyen Tuan Anh 교수, 정보 및 도서관 학부장, 조직 위원회 책임자인 Do Van Hung 부교수, 정보 및 도서관 학부 부학장인 Dao Minh Quan 박사
Bui Thanh Thuy 박사 - 정보 및 도서관학부 강사; Tran Duc Hoa 석사 - 정보 및 도서관학부 강사; Nguyen Gia Hy 박사 - 인공지능 연구 전문가
연구 경험과 전문가의 기술에 대한 깊은 이해를 결합한 이 과정은 AI가 연구자의 진정한 지식 파트너가 되는 다차원적이고 창의적이며 미래 지향적인 학문적 공간을 제공했습니다.
이 교육 과정의 강사는 AI 연구와 응용 분야의 경험이 풍부한 전문가입니다.
교육 프로그램은 AI를 활용한 연구 설계, AI를 활용한 문헌 검토, 데이터 분석, 글쓰기 및 국제 출판의 4가지 내용으로 나뉩니다.
이 교육 과정은 단순히 기술을 갖추는 데 그치지 않고, 새로운 시대의 연구 사고방식을 형성합니다. 즉, 강사는 단순히 도구를 사용하는 것이 아니라 AI를 활용하여 책임감 있고 비판적인 지식 창조자가 됩니다. 전통적인 학문적 역량과 인공지능 도구의 결합은 AI 시대 대학 강사의 핵심 자질인 "디지털 연구 역량"의 기반으로 여겨집니다.
과정을 마치면 학생들에게 수료증이 수여되고, 학교의 "연구 분야의 AI" 커뮤니티 네트워크에 가입하게 됩니다. 이 네트워크는 사회 과학 및 인문학 연구에 AI를 적용하는 데 필요한 도구, 경험 및 이니셔티브를 공유하는 개방형 학습 공간입니다.
본 교육 과정을 시행함으로써, 베트남 국립 인문사회과학대학(VNU)은 인공지능을 연구 및 학술 출판 활동의 핵심 역량으로 삼겠다는 의지를 다지고 있습니다. 본 과정은 단순히 "도구 사용법 교육"에 그치지 않고, AI가 동반자가 되어 베트남 지식을 세계에 알리는 데 기여하는 새로운 연구 문화를 구축하는 것을 목표로 합니다.
