이 회의에는 2019년 모든 시스템 및 레벨의 교육 관리를 위한 검사팀 구성원, 교육 단위, 기능 부서, 센터의 리더를 대표하는 대표단이 참석했습니다. 이 팀은 2019년 9월 20일자 사회과학 및 인문학 대학 총장의 결정 3662/QD-XHNV에 따라 설립되었습니다.
회의 시작에, 2019년 모든 레벨 및 레벨의 교육 관리를 위한 검사팀 부장인 검사 및 법률부 책임자인 응우옌 반 투이 동지는 2019년 교육 업무 검사를 요약한 초안 보고서를 발표했습니다. 보고서를 들은 후, 정규 교육, 대학원 교육, 등록 및 직업 교육을 담당하는 교육부 책임자인 대표들과 기획 및 재정부 대표들은 2019년 모든 레벨 및 교육 단위 레벨의 교육 관리에서 강점과 남아 있는 문제점들을 평가했습니다. 회의에 참석한 대표들은 또한 초안 보고서에 대해 많은 실질적인 의견을 제시했습니다. 회의에서는 또한 교육 업무가 직면한 어려움과 과제에 대해 논의하고 교류했으며, 동시에 2020-2025년 기간 동안 어려움을 극복하고 교육 업무를 방향화하기 위한 해결책을 제안했습니다.
컨퍼런스가 끝날 무렵, Hoang Anh Tuan 교수는 학교의 검사-법률 업무와 교육 업무 간의 긴밀한 협력을 높이 평가했습니다. 2019년은 비공식 교육 등록에 있어 어려운 한 해였지만, 학교는 정규 대학 및 이중 학위 프로그램 등록에서 여전히 뛰어난 성과를 거두었습니다. 학교는 교육 단위의 기여를 인정하고 인력, 등록, 대학원 교육 관리 등 측면에서 직면한 어려움을 이해합니다. 그러나 단위 리더는 최고의 효율성을 달성하기 위해 전문화 또는 멀티태스킹 방향으로 단위의 보조 작업을 구성해야 합니다. 다음 단계에서 학교는 교육 조직을 검토하고 단위의 주도성을 높이기 위해 교육 관리의 각 단계에서 더 명확하고 엄격한 분권화를 시행할 것입니다. Hoang Anh Tuan 부교장은 교육이 점점 더 효과적이고 지속 가능하게 발전하기 위해서는 학교 전체의 단위 간의 연결, 공유 및 연대가 촉진되어야 한다고 말했습니다.
작가:타 후옌. 사진: 탄 하
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