오늘날 베트남의 인재 양성, 활용 및 유치에 대한 관점, 정책 및 현황

이 워크숍에는 호치민 국립 정치 아카데미, 여러 국회 위원회, 내무부, 노동부, 전쟁 상이군인부, 사회부, 베트남 노동 총연맹, 베트남 사회과학원, 하노이 국립대학교 등 여러 중앙부처/부문의 과학자, 관리자 및 관심 있는 사람 80명 정도가 참석했습니다.
베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이자 KX.04.28/21-25 프로젝트 책임자인 황 안 투안 교수에 따르면, 이 워크숍은 베트남 국립대학교 인문사회과학대학이 주관하는 국가 과학기술 과제이며, 초기부터 어느 정도 성과를 거두었습니다. 이 워크숍은 다양한 분야의 과학자들의 관심을 끌었으며, 토론과 관점, 정책의 명확화, 그리고 베트남 내 인재 양성, 활용 및 유치 현황에 대한 새로운 논거를 제시하는 자리였습니다.
인재와 교육에 대한 새로운 관점, 인재 유치 및 평가
과학자들에 따르면, 제13차 당대회는 인적 자원 개발, 특히 고품질 인적 자원 개발을 전략적 돌파구이자 과학기술 발전 및 응용 촉진, 경제 구조 조정, 성장 모델 전환, 그리고 가장 중요한 경쟁 우위 확보를 위한 결정적 요소로 지속적으로 규정하고 있습니다. 신속하고 효과적이며 지속 가능한 발전을 보장합니다. 특히, 인재 유치, 채용 및 보상은 현시대에 매우 중요한 과제이며, 국가 건설 및 발전의 요구와 과제를 충족하는 간부, 공무원, 그리고 공공 부문 직원으로 구성된 팀을 구축하는 데 기여합니다.
최근 베트남은 인재 유치, 고용, 보상 정책이 어느 정도 성과를 거두고 있습니다. 베트남은 매력적인 급여, 보너스, 복지 정책을 통해 인재, 전문가, 고숙련 근로자를 유치하고 고용하는 정책을 수립했습니다. 고품질 인적 자원의 양성 및 교육에도 주력하고 있습니다. 재능 있는 기업가와 고숙련 근로자들이 사회에 점점 더 많이 등장하여 국가 발전에 크게 기여하고 있습니다. 이러한 노력 덕분에 최근 여러 어려움 속에서도 연평균 GDP 성장률은 약 6%에 달하고, 성장의 질적 수준도 향상되었으며, 노동 생산성은 2011년부터 2015년까지 연 4.3%에서 2016년부터 2020년까지 연 6%로 증가했습니다.
그러나 제13차 당대회 결의안 시행 반기가 지난 지금도 우리나라의 인적자원 및 노동생산성 현실은 여전히 ​​많은 미흡함과 한계를 안고 있습니다. 정부 보고서는 인적자원의 질적 수준이 여전히 제한적이고, 뚜렷한 변화를 보이지 못하며, 사회경제 발전의 실질적인 원동력이나 돌파구가 되지 못하고 있다고 지적했습니다.
워크숍에서 전 내무부 차관이자 베트남 행정과학 협회 회장인 Tran Anh Tuan 박사는 인재란 특정 분야에서 자질, 자격, 능력을 갖춘 사람이라고 강조했습니다. 특히 실무에 적용되어 인정받은 많은 공헌을 한 사람이 인재라고 말했습니다.
역사적 관점에서, 베트남 국립대학교 베트남학개발과학연구소 전 소장인 팜 홍 퉁 교수는 베트남 역사와 세계사에서 "재능 있는 사람"과 "지식인"은 서로 다른 두 유형의 사람을 지칭하지만, 그 의미와 외연이 서로 겹친다고 말했습니다. 실제로 모든 재능 있는 사람이 지식인인 것은 아니며, 모든 지식인이 재능 있는 것도 아니지만, 지식인과 재능 사이의 겹치는 부분은 매우 큽니다. 이들은 훈련된 재능, 즉, 선천적으로 적합한 신체적, 정신적 자질을 갖추고 훈련 과정을 통해 자질과 역량을 지속적으로 계발하고 발전시키는 사람들로 구성된 집단을 의미합니다. 이를 임시적으로 재능 있는 사람, 즉 지식인이라고 부릅니다.
재능 있는 인재, 즉 지식인을 양성하는 과정은 다양한 형태의 조직에서 이루어집니다. 학교, 학습 자료, 방법, 그리고 전문 교육자를 활용한 공식적인 교육 과정일 수도 있고, 전문 교육자가 있는 학교에서는 비공식적인 교육이 이루어지지 않는 경우가 많습니다. 이 외에도 재능 있는 인재, 즉 지식인을 양성하는 데 기여하는 다른 형태의 교육 조직도 있습니다.
팜홍퉁 교수는 엘리트 교육과 대중 교육의 조화로운 관계를 명확히 정의하고, 새로운 추세에 맞춰 문화 산업의 인재 양성에 투자해야 한다고 제안했습니다.
특별한 인센티브 정책을 구축하고 재능 있는 사람들의 독특한 개성을 존중합니다.
우수한 강사와 과학자를 유치하고 채용하는 데 있어 공립 및 비공립 학교와 연구 기관 간의 정책 및 보수 경쟁이라는 맥락에서 VNU 의과대학이 직면한 구체적인 과제를 분석하면서, 의과대학 및 약학대학의 총장인 Le Ngoc Thanh 교수는 대학의 자율성이 고등 교육 부문의 필수 조건이라고 주장하며, 건강 과학 분야에서 우수한 인력을 양성하고, 육성하고, 유지하기 위한 솔루션을 제안했습니다.
교수는 고급 인력을 위한 구체적인 우대 정책을 개발하고, 시범 운영 체계를 구축하며, 우수한 자격과 명성, 그리고 경험을 갖춘 전문가를 학교 차원의 관리 업무에 채용/임명/배정해야 한다고 강조했습니다. 법령 111/2017에 따라, 임상 시설에서 우수한 자격과 경험을 갖춘 명망 있는 인력을 교육 및 관리자, 리더로 초빙하는 것을 확대하는 것 외에도, 보건 과학 분야 교육 기관은 강사, 연구원, 그리고 젊은 과학자의 채용, 교육 및 양성에 대한 우대 정책을 마련하여 자원을 창출해야 합니다.
영어: 문화예술 분야의 인재 양성 및 진흥에 대해 논의하면서, 사회과학 및 인문학 대학 전 총장이자 하노이 문화체육관광부 전 학과장인 Pham Quang Long 부교수 박사는 다음과 같은 질문을 제기했습니다. 문학예술 분야의 인재 양성은 대중 훈련과 다른가요? "제 생각에는 비슷한 부분도 있고 매우 다른 부분도 있습니다. 이 매우 다른 부분은 더 많은 관심이 필요하지만 오랫동안 일반적인 기준에 따라 특정 기준만 적용해 왔습니다. 따라서 차이가 필요한 기준에 도달하지 못했습니다. 즉, 하노이 예술학교(중부 지역 포함) 입학 시험은 직업 적성 시험에만 적용되고 다른 과목은 여전히 ​​동일하게 적용됩니다. 다른 과목이 대부분을 차지하고 훈련의 질을 평가하는 데 결정적인 역할을 합니다." - Pham Quang Long 부교수 박사가 공유했습니다. 따라서 예술가 양성은 연구, 창의성, 개성에 대한 존중이 가장 필요한 분야이지만, 묘목 환경, 보육원에 있을 때부터는 그러한 요소들이 적당히만 집중적으로 다루어집니다. 왜냐하면 이를 표현할 환경이 없기 때문입니다.
베트남 국립인문사회과학대학교(VNU) 전 총장 응우옌 반 칸(Nguyen Van Khanh) 교수에 따르면, 베트남은 과학 기술, 보건 과학 등 분야에서 인적 자원의 양과 질이 부족합니다. 현재 베트남은 공공 부문에서 민간 부문으로, 국내에서 해외로 인재가 "이주"되는 현상이 심화되고 있으며, 여러 가지 이유로 인적 자원을 충분히 활용하지 못하고 있습니다. 이러한 상황을 극복하기 위한 해결책을 제시하며, 응우옌 반 칸 교수는 핵심 과학 분야의 인재를 양성하고 육성하여 이들이 지역 사회와 국가 발전에 진정으로 기여할 수 있도록 정책이 마련되어야 한다고 강조했습니다. 인재들이 자유롭게 역량을 개발하고 발전시킬 수 있는 업무 환경을 조성하는 것 외에도, 베트남 국내외 공공 부문과 민간 부문의 인재를 연결하는 네트워크를 구축하여 그들의 역할을 유치하고 홍보하는 것이 필수적입니다.
또한, 이번 워크숍에서는 교육, 문화, 예술, 과학기술 등 각 분야의 전문가와 과학자들로부터 많은 의견을 수렴하여 이들 분야의 고급 인적자원과 인재의 역량을 강화하고자 했습니다.
워크숍을 요약하며, 전 당 중앙위원회 위원이자 중앙이론위원회 상임부위원장, 전 사회인문대학 총장, 베트남 국립인문사회대학 과학교육위원회 위원장을 역임한 풍 후 푸 교수는 과학자들이 인재 양성, 유치, 육성이라는 그리 새롭지 않은 문제에 대한 새로운 해결책을 논의하고 제시했다고 밝혔습니다. 워크숍은 인재와 재능 있는 사람의 개념을 명확히 하고, 기본적으로 다음과 같은 점에 동의했습니다. 재능이란 국가와 국민을 위해 기여하고자 하는 의지와 봉사 의지, 개인적 역량, 그리고 가치 있는 결과물을 가진 사람입니다. 풍 후 푸 교수는 인재를 발굴, 유치, 육성하는 데 있어 지도자들의 책임을 강화하고, 구체적인 정책과 메커니즘을 마련하며, 인재가 자유롭게 창작하고 기여할 수 있는 환경을 조성해야 한다고 강조했습니다. 인재 육성을 위한 주요 정책을 수립하는 것뿐만 아니라 그들의 삶과 관련된 가장 작은 일에도 관심을 기울여야 한다고 강조했습니다.
과학자들은 또한 이 회의에서 모든 수준(고등학교, 대학교, 대학원)의 교육에 대한 책임을 강조하면서, 엘리트 교육은 일반 교육과 조화를 이루어야 하며, 자유교육을 장려하고, 재능을 키울 수 있는 환경을 조성해야 한다고 강조했습니다.
 
"오늘날 베트남의 인재 양성, 활용 및 유치에 대한 관점, 정책 및 현황"을 주제로 한 본 과학 워크숍은 "인재 양성, 활용 및 유치 - 국가의 빠르고 지속 가능한 발전 요구에 부응하는 고급 인적 자원 개발 정책의 돌파구"(코드: KX04.28)라는 과학기술 과제의 연구 틀에 포함되어 있습니다. 프로젝트 관리위원회는 과학자들의 의견을 최대한 수렴하여 프로젝트 연구를 완료하고 효과적인 정책 자문을 제공할 것입니다.
이 학회에는 다양한 분야의 과학자로부터 40편의 논문이 접수되었으며, 이 논문들은 학회 회의록에 게재되어 단행본으로 출판될 자료가 될 것입니다.