1. 博士生姓名：黎氏桂 2. 性别：女
3. 出生日期：1982年12月15日 4. 出生地：清化
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2015 年 12 月 31 日作出的第 3684/2015/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。
6. 培训流程变更：延长 2 年（从 2018 年 12 月 31 日至 2020 年 12 月 31 日）。
7. 论文题目名称：1986年至今的越南儿童诗歌
8. 专业：越南文学 9. 代码：62.22.01.21
10. 科学导师：越南河内国家大学社会科学与人文学院文学系讲师 Tran Khanh Thanh 副教授和 Dieu Lan Phuong 博士。
11. 论文研究结果总结：
- 该论文是对越南儿童诗歌，特别是1986年至今的儿童诗歌进行的专门和系统的科学研究工作。
- 该论文确立了儿童诗歌的概念，指出了儿童诗歌的典型特征，并总结了儿童诗歌的形成和发展史。
本论文分析了1986年至今越南儿童诗歌的发展历程，重点关注其主题、主要灵感来源以及诗人表达艺术中独特的创作特征。在此基础上，论文阐明了儿童诗歌的成就，并确立了其在越南现代文学发展史乃至民族文学中的地位。
12. 实践应用能力。
-论文可作为学习和研究的参考资料，教授关于尤其是儿童诗歌，儿童文学一般来说在T大学和学院
13. 进一步的研究方向：
- 了解艺术思维——为儿童创作的诗歌的作用和特点。
- 研究现代越南文学中为越南儿童创作的诗歌。
14.与论文相关的已发表作品：
14.1. Le Thi Que (2018)，“为越南儿童创作的诗歌中的对话形式”，科学期刊首都大学（23），第 53-62 页。
14.2. Le Thi Que (2018)，“武光为儿童创作的诗歌艺术”，科学期刊《今日教学与学习》，第 77-89 页。
14.3. Le Thi Que (2019) “一些现代诗人笔下的儿童诗歌中的自然”，科学期刊首都大学（33），第 68-72 页。
博士论文信息
1. 研究生：黎氏桂 2. 性别：女
3. 出生日期：1982年12月15日 4. 出生地：清化
5. 研究生资格认定决定编号：3684/2015/QD-XHNV-SDH，日期为2015年12月31日，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。
6. 培训流程变更：延长两年（从31年起）英石2018年12月至31日英石2020年12月）。
7. 论文题目：1986年至今的越南儿童诗歌
8. 专业：越南文学 9. 代码：62.22.01.21
10. 科学指导教师：副教授越南河内国家大学社会科学与人文学院文学系讲师 Tran Khanh Thanh 博士和 Dieu Lan Phuong 博士。
11. 论文研究结果总结：
- 该论文是对越南儿童诗歌，特别是1986年至今的儿童诗歌进行的专门和系统的科学研究工作。
- 该论文确立了儿童诗歌的概念，指出了儿童诗歌的典型特征，概括了儿童诗歌的形成和发展史。
本论文分析了1986年至今越南儿童诗歌的发展历程，重点关注其主题、主要灵感来源以及诗歌表现艺术的独特创作特征。在此基础上，论文阐明了儿童诗歌的成就，并论证了其在越南现代文学和民族文学发展史上的地位。
12. 实际应用。
- 该论文可作为大学和学院中儿童诗歌（特别是儿童文学）研究、调查和教学的参考资料。
13. 进一步的研究方向：
- 关于艺术思维的研究——为儿童创作的诗歌的作用和特点。
- 对现代越南文学中为越南儿童创作的诗歌进行研究。
14. 与论文相关的已发表作品：
14.1. Le Thi Que (2018)，“为越南儿童创作的诗歌中的对话形式”，河内都市大学科学期刊（23），第 53-62 页。
14.2. Le Thi Que (2018)，“武光为儿童创作的诗歌艺术”，《今日科学、教学与学习杂志》第 77-89 页。
14.3. Le Thi Que (2019) “一些现代诗人为儿童创作的诗歌中的自然”，科学期刊，河内都市大学（33），第 68-72 页。
