1. 学生全名：Nguyen Phuong Thao 2. 性别：女
3.出生日期：1997年1月13日
4.出生地：河内
5.关于学生认可的决定，编号：4420/2019/QD-XHNV
2019 年 11 月 26 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：运用认知行为方法对青少年焦虑症病例进行评估和干预
8.专业：临床心理学；代码：8310401.02
9. 科学顾问：Tran Thu Huong 副教授
10.论文成果总结：
多年来，焦虑症作为一种常见的心理障碍，一直受到社会广泛关注和研究。尤其在青少年中，焦虑症更是被广泛关注的问题，不仅会给个人日常生活带来困扰，还会对可持续发展和公共卫生造成影响。因此，对青少年焦虑症的评估和干预进行研究，可以为相关方法的有效性提供证据，并有助于提升社会对焦虑症的关注和理解。
本研究将介绍一些关于焦虑症患病率、焦虑评估和干预方法的流行病学研究。我们尤其关注针对特定临床病例的认知行为干预和心理支持方法。通过运用谈话、心理教育以及引导来访者练习放松、自我对话、挑战负面想法和解决问题等技巧，我们旨在减轻焦虑症状，并提高来访者应对压力情境的能力。
11.实际应用：（如有）
通过本论文，读者可以对焦虑症的现状以及评估和干预方法有一个清晰的认识。通过将理论视角应用于实际案例，本论文的研究结果可以作为评估方法有效性的基础。此外，本论文的研究成果也可以为未来研究应用和发展针对焦虑症青少年的心理支持方法提供参考。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.全名：Nguyen Phuong Thao 2.性别：女
3.出生日期：1997年1月13日
4.出生地：河内
5. 录取决定编号：4420/2019/QD-XHNV 日期：2019年11月26日
河内国立大学社会科学与人文大学校长
6. 学术流程变更：否
7. 论文正式题目：青少年焦虑症病例的评估与干预。
8.专业：临床心理学 9.代码：8310401.02
10. 主管：副教授。陈秋香教授 博士
11.论文研究结果总结：
多年来，焦虑症作为常见的心理障碍之一，一直备受社会关注和研究。尤其在青少年中，焦虑症更是备受关注，不仅会给个体的日常生活带来困扰，还会对社会发展和社区健康造成影响。因此，青少年焦虑症的评估和心理干预研究可以为所用方法的有效性提供证据，并有助于提升社会对焦虑症的关注和理解。
本研究将介绍几项关于焦虑症患病率的流行病学研究，以及目前焦虑评估和干预方法。此外，我们重点探讨了认知行为疗法在临床病例支持和干预中的应用。通过运用访谈、心理教育以及引导患者练习放松、自我对话、挑战负面想法和解决问题等技巧，我们旨在减轻焦虑症状，并提高患者应对压力的能力。
12. 实际适用性（如果有）：
本研究旨在帮助读者了解焦虑症的现状以及目前用于评估和干预焦虑症的方法。通过将理论框架应用于实践，本研究的结果有助于评估所用方法的有效性。此外，本研究也可为未来青少年焦虑症评估和治疗方法的应用和发展研究提供参考。
13. 进一步研究方向（如有）：无
14. 论文相关出版物：无
