技术4.0背景下的新闻与媒体培训

技术4.0及其对记者的影响

四百年前，英国哲学家培根曾言：“知识就是力量”，“谁掌握了信息，谁就掌握了世界”。丹尼尔·贝尔在《后工业社会的到来》一书中也肯定地指出：“工业社会建立在机械技术的基础上，后工业社会建立在知识技术的基础上。如果说资本和劳动力是工业社会的两大特征，那么信息和知识则是后工业社会取代资本和劳动力的两大特征。后工业社会又称信息社会。”

信息与通信技术是世界经济的驱动力，它彻底改变了我们沟通、交换信息、社会行为以及全球经济和商业活动的方式。信息已成为经济的五大要素之一，信息量和信息传输速度代表着一个国家的实力，信息社会的发展是现代社会发展的必然趋势。信息网络逐渐超越单个国家的力量，催生出区域乃至超国家的力量。

随着科学技术的蓬勃发展，人工智能（AI）日益发展，并在包括新闻业在内的许多领域取代人类，为记者提供了很大的帮助，也为读者带来了新的体验。

《纽约时报》使用人工智能管理读者评论。英国广播公司（BBC）利用人工智能挖掘来自全球850多个新闻来源的信息，然后根据组织、地点、事物和人物等四大类别对文章进行汇总和标记。彭博社使用人工智能制作和管理信息内容。加拿大通讯社使用人工智能加快翻译速度。许多新闻编辑室使用人工智能撰写法律文件、新闻稿、摘要报告和新闻。

2018年11月8日，新华社推出的新闻简报中，一位“虚拟播音员”的声音和面部表情均基于人工智能技术开发，引起轰动。越南的许多报纸，例如VOVLive、VnExpress、越南通讯社、ZingNews、Dan Tri和Lao Dong，都是率先推出音频版的新闻机构，让读者可以聆听文章内容，而无需像以前那样阅读文字。根据读者的喜好和所在地区，读者可以选择男声或女声、南声或北声，从而更清晰、更准确地理解文章内容。

总的来说，新闻业的发展总是与科技的发展息息相关。科技是新闻制作中的关键因素，它能够在事件发生时几乎立即传递新闻。人工智能可以做很多事情，取代记者的部分工作。然而，人工智能真的能取代记者吗？未来的新闻培训将会是什么样的？

与数字技术相关的新闻培训

与其他社科类本科培养不同，新闻传播类院校的专业技能培养始终是重中之重。

新闻教育的历史表明，记者最初的培训仅在新闻编辑室进行。许多人还认为，新闻业是一个只能通过在职学习才能培养的职业，“无需任何正规教育就能培养出优秀的记者”。因此，即使在世界新闻业的发源地之一——英国，第一份英文报纸于1665年在伦敦问世，第一家广播电台于1922年成立——也直到1971年才在大学层面开设新闻专业。

英国、美国等发达国家新闻院校最基本的教学方式是让学生做与在真实新闻编辑室相同的工作。河内社会科学与人文大学新闻传播中心分两期建设，总投资近600亿越南盾。过去5年，新闻系学生在充满活力的环境中获得了大量学习、工作和实践的机会。这是一个良好的契机，为社会科学与人文大学新闻传播事业迈出新一步创造了条件。在越南新闻传播培训机构中首次应用“微型新闻编辑室”、“微型广播电视台”模式，具备实施的必要条件。

在新闻传播学院工作室练习一小时

在媒体爆炸式增长的背景下，新媒体、融合媒体、社交媒体、新媒体环境下现代新闻事业的发展等教学是新闻与传播学院的重要教学内容，开设了移动新闻、数据新闻、内容组织与新闻精品创作、应急报道等新课程以及其他新闻专业领域。

新闻业连接人类价值观

新闻界拥有特殊的力量，因为记者提供的信息对公众具有巨大的影响力，并对舆论的形成做出了重要贡献。新闻业不仅仅是一份简单的职业，更是一项使命，因为新闻业并非自成一体，而是为社会而存在，并由社会所依托。新闻界和记者必须终生工作，服务于社会大多数劳动者的福祉，因此他们必须始终追求真、善、美的价值观。在数字时代，新闻伦理比以往任何时候都更需要得到有效的推广和践行。海量信息通过互联网每秒钟即时传输，使人们不再能够掌控信息。

不诚实、歪曲事实、操纵信息用于不良目的的现象随处可见，尤其是在社交网络上，信息传播迅速且不受控制。许多新的弊端正在涌现，传播色情图片、煽动暴力的游戏、煽动仇恨的信息、诽谤他人名誉……引起了许多社会责任人士的担忧。

新闻传播学培养的首要任务是让新闻工作者具备扎实的知识基础，使他们能够深入洞察问题，并以最人性化的方式向公众传递信息。因此，新闻传播学院依托人文社会科学大学，这所学校以培养出一代又一代在历史、文学、哲学、语言、心理学、政治学等领域拥有深厚造诣的教授而闻名，为新闻传播学院的新闻传播学学生奠定了扎实的文化、哲学、历史、政治学、社会学、心理学等基础知识。这些宝贵的知识基础将帮助未来的新闻工作者撰写出更多具有文化深度和全面社会理解、触动人心的文章。

将新闻培训与研究结合起来

将培训与新闻研究结合起来是能够引导越南新闻事业发展、培养高素质人才为越南新闻事业发展服务的重要课题之一。

传媒工作者只有掌握扎实的传媒与大众传播理论知识，了解大众传媒在社会中发展的规律，掌握传媒的形成原理、大众传媒对社会影响的机制以及传媒产业的经济运行模式，才能使传媒产业的发展取得最大的效益。

由于政治体制、社会经济条件、本土环境、历史因素和社会文化价值观与西方国家存在差异——这些因素被认为是构建世界范围内不同媒体职能和任务模式及制度的基础，越南报刊的发展模式、职能和任务也与西方国家截然不同。研究专业报刊必须明确核心价值观，为越南报刊未来的发展模式和管理模式指明方向。

革新开放以来，越南报刊已成为将“报刊在党和国家的领导下”这一不变原则与社会主义定向市场经济原则相结合的典范。越南报刊已从单向的“单一功能”报纸发展成为“多功能”报纸，不仅致力于宣传党的政策，还成为沟通社会批评的桥梁和渠道，在社会中构建无缝流通，在党、政府和人民之间建立起紧密的信息联系；同时，也为媒体经济发展开辟了方向，将企业与公众联系起来。

新闻传媒研究必须真正为新闻传媒业的发展贡献解决方案，特别是在当前越南实行开放政策、按照社会主义定向市场经济模式进行创新和发展的时期；当今越南新闻传媒业的发展模式在世界上是前所未有的。

推动新闻传播学研究，将其作为一门科学学科，具有理论基础、研究对象和具体研究方法，是提高新闻传播学人才培养质量的系统性和专业性的重要因素和动力；同时，更重要的是奠定坚实的理论基础，为当今越南革命性专业新闻事业的健康发展创造前提和方向。