6月2日上午的考试是这么一段话：“宏伟的建筑，是用坚固的粉砖砌成的。然而，这些砖块原本只是无声的泥土。它们的神奇之处在于，它们经过工匠精心挑选、揉捏、打磨，技艺娴熟，用心雕琢而成。”
从这里开始，问题要求考生将泥瓦匠的工作与作家创作文学作品的过程联系起来。本题满分为 6 分。
剩下的问题有 4 分，要求学生将其与生活中每个人的成熟度联系起来，看看与泥瓦匠的工作有何相似之处。
许多文学老师认为，这项考试分类性强，有助于选拔具有逻辑思维的优秀学生。考试从生活现象出发，出题两个方面，指向性强，考生既需要展现实际理解，又需要展现文学知识。
2024年人文社科高中十年级入学考试文学考试。图片来源：平明
据清化省古正兰中学文学老师范氏江女士介绍，问题 1 实际上要求学生讨论作家的创作过程。作家的工作，乃至整个艺术创作，都类似于泥瓦匠的工作。他们要从生活中的点滴小事做起，记录、筛选，运用概括的能力去创作。
“如果学生不了解作家创作过程必须经历的阶段，他们就无法彻底理解问题并写得正确，更不用说写得好了，”江女士说。
此外，借用泥瓦匠的形象与作家的艺术作品相联系，可以帮助学生以最通俗易懂的方式理解学术知识。
“这对考试制定者来说是一个亮点，”Giang 女士补充道。
河内市黎贵惇中学教师、文学博士阮春豪也对此次考试的这一点给予了高度评价。据他介绍，这些问题并不棘手，因为它们基于特定事件，让学生很容易想象和联想。
为了解决问题 1，学生需要提供关于作家和诗人的艺术工作过程的证据，表明他们就像艺术中的泥瓦匠。郝老师建议学生可以以范进德的《没有窗户的卡车队》或友盛的《秋天》等歌曲为例。
在第二句中，郝先生认为，每个人的成熟都类似于砌砖工的工作，每个人都必须从最小的事情开始实践和培养道德和知识，才能日益完善。
“这就像从第一块砖开始盖房子，建成的房子就像一个人长大成熟一样美丽。”郝先生分享道。
江女士认为，第二句话是一个社会论证，但却与文学论证联系起来，形成了文学与生活的交集。比较思维能力好的学生可以取得好成绩并达到要求。
“在这个课题上，如果不教授学生运用文学理论的方向，学生的成绩只能达到5到6分。”江女士预测道。
河内阮辉祥中学的阮华女士高度赞赏的另一点是使用材料来创建教科书或高级书籍中没有的问题。因此，该测试准确地评估了考生的能力。
“在150分钟内，学生必须具备真正的天赋，思维敏捷，语言灵活，才能很好地完成测试，”Hoa女士说。
6月2日上午，考生考试结束后交换答案。图片来源：平明
今年，超过 1,500 名学生参加了河内越南国立大学社会科学与人文学科天才高中 10 年级入学考试。其中，仅文学班就有近千名学生注册。该班招生名额70个，竞争比例高达1/13.26。
考试成绩（也是录取分数）以 10 分制计算，四舍五入到小数点后两位。结果将于6月28日之前公布。
去年，考生必须参加四门考试（数学、文学、英语和专业科目），因此最高总分为50分。文学类的入学分数最高，为34.6/50分，其他两个类的分数低4分。
媒体报道：
越南快运 (VNExpress)：4000名考生涌向河内两所专业学校
越南电视台：众多考生满怀信心地完成了自然科学和社会科学与人文高中十年级的入学考试。
越南快运 (VNExpress)：十年级文学主题询问砌砖工的工作
越南网： 2024年人文社科高中十年级入学考试题库
VTC新闻： 针对高中10年级人文社科专业，文学、历史、地理3门科目的考试题目
