新闻业创造了社会信息流。

每逢大学招生季，新闻专业总是备受年轻人的青睐。新闻编辑们在电视上主持直播节目，一线记者持续报道国内外重大事件的热点新闻，网络文章系列也紧跟多媒体、电子杂志、长篇、巨著等潮流……
…优秀记者的必备素质
新闻学不仅深入报道突出的社会问题，而且能够吸引观众的眼球，这在一定程度上体现出新闻学作为一门充满活力、富有创造力、致力于为社会生活提供信息流的职业的吸引力。连续多年，越南国立大学社会科学与人文大学的新闻学专业始终位列该校申请人数最多的前五名专业之列。
作为全国领先的人文社科摇篮，新闻系的学生拥有得天独厚的优势。新闻系学生将系统地学习人文社科的基础知识，包括历史、文化、社会、语言、心理、国际等知识。
这创造了坚实而实用的社会知识基础，培养计划也更加注重传播技术的新方面和现代媒体公众的特点，以构建新的学科，更新新闻实践，例如数据新闻，移动新闻，多媒体等。...
创意新闻学还包括新闻经济、新闻管理技能、媒体管理、新闻与法律、新闻伦理、新闻文化、现代媒体受众特征等多个知识模块，旨在为新闻学打造丰富全面的整体知识库。

越南国立大学人文社会科学大学副校长、副教授邓氏秋香博士表示：“记者肩负着在社会上传播信息、发出真实声音、进行批判性思考、引导舆论的特殊使命。秉承这一使命，新闻传播学院的新闻教育旨在为社会培养兼具职业道德和专业能力、外语能力、多媒体新闻能力、新闻管理和传播管理能力的新闻传播人才，以满足新闻传播机构和用人单位日益增长的需求。”

一位对社会负责的记者首先必须对自己所写的每一个字负责。这些文字不能违背时事和法律，不能损害社会，不能影响国家和人民的利益，也不能损害编辑部的声誉和宗旨。许多记者勇于变革，积极学习，热情投入，不断提升理论知识和专业技能，特别是学习现代新闻业的新技术和新趋势，以提高新闻产品质量。因此，面对时代和新闻业生活的诸多变化，记者需要改变自己以适应变化，但仍然需要保持“热情”、“勇气”和“责任感”，培养对职业的热爱，为自己选择的职业感到自豪，为社会贡献一份微薄的、有益的贡献——新闻与传播学院前院长（2001-2011年）、新闻与传播培训学院高级讲师丁文香副教授博士如是说。
数字化转型背景下新闻业不可或缺的元素……
在新闻传媒领域强劲数字化转型的背景下，新闻传媒人才的培养和培育需要做出改变，以适应新的挑战和机遇。

新闻与传播学院院长潘建博士强调：在信息社会的背景下，媒体已成为创造和控制社会信息流的机构。我们从未像今天这样清晰地看到人类生活对媒体的依赖。在媒体平台的混乱和复杂性中，报刊比其他任何媒体都更能成为公众信赖的平台。在信息来源多元化、甚至相互冲突的情况下，公众会将报刊视为验证真相的平台。因此，可以说，在媒体技术朝着复杂多变的方向发展的背景下，报刊是引导舆论最重要的工具。
这句话体现了记者培训机构在当今社会发挥的作用。当任何人都可以成为信息来源并在网上发布信息时，培养具备足够能力和素质的记者来创造和引导社会信息流变得比以往任何时候都更加重要。
在新闻与传播学院，学生们拥有非常扎实的知识基础。传承河内国家大学的悠久传统，可以说，河内国立大学社会科学与人文大学目前在社会科学和人文学科领域拥有全国领先的培养项目。这是该校新闻与传播专业学生区别于全国其他院校的重要基础。有了良好的知识基础，工作手段、工具和方法就变成了技能。记者的勇气、人生阅历和职业道德取决于基础知识，而不是运用这些手段的技巧。
除了通过发达国家训练有素的人才团队传授知识外，我们还注重更新世界媒体的现代知识，从而创新研究和教学方法，帮助学习者轻松快捷地更新和获取知识。在2023年的最新课程更新中，我院新闻学本科培养方案及时新增了“数字媒体技术”课程。该课程旨在更新与新闻媒体最新技术相关的知识和技能，教授学生SMAC融合系统、新闻媒体中的算法及算法应用、大数据技术、人工智能技术、数据分析技术、虚拟现实技术、增强现实技术等。

谈及数字时代新闻业的潮流，社会科学与人文大学新闻传播学院多媒体传播系主任杜英德博士补充道：“作为未来新闻工作者的启蒙者，教师需要关注以下重要内容：构建灵活的培训项目，为学生提供多样化、多学科的知识，特别是科学、技术、人工智能或机器学习等新技术方面的知识。除了基本的学术理论知识外，更需要注重实践技能的培养。学生需要接受内容创作、项目管理和现代技术工具运用方面的培训。对于讲师来说，需要定期更新有关技术和新媒体新闻趋势的知识，以服务于教学工作。”
讲师必须勇于探索和应用新技术，并将其传授给学生。培训机构需要与新闻机构、企业以及用工单位建立密切的合作关系，确保培训项目的输出质量符合劳动力市场的实际需求。此外，培训机构还需要重视并投入资源建设教学设施、实习室系统，为讲师和学生参与培训项目开发创造条件，以适应现代媒体环境的发展。