新闻与传播学院的学生在越南国立大学社会科学与人文大学工作室工作。 每逢大学申请季，新闻业总是备受年轻人关注。新闻编辑在电视上主持直播节目；现场记者持续报道国内外重大事件；网络文章系列紧跟多媒体、电子杂志、长篇报道、巨型新闻等潮流……
……优秀记者的必备素质新闻业不仅能深入报道重要的社会议题，还能吸引观众的目光，这在一定程度上反映了新闻从业人员作为充满活力、富有创造力且敬业的职业，在社会生活中创造信息流的吸引力。多年来，越南国家大学社会科学与人文学院的新闻学专业一直位列该校申请人数最多的前五名专业之列。
地处全国社会科学和人文科学的摇篮，为新闻学专业的学生带来了独特的优势。学校系统地教授社会科学和人文科学的基础知识，包括历史、文化、社会、语言、心理学、国际关系等。
这为学员奠定了扎实而实用的社会知识基础。培训项目也更加注重传播技术的新发展和现代媒体受众的特点，以构建新的学科，并更新新闻实践，例如数据新闻、移动新闻、多媒体新闻等。
创意新闻学还包括许多其他知识模块，如经济新闻学、新闻管理技能、媒体管理、新闻与法律、新闻伦理、新闻文化、现代媒体受众特征等，这些模块都包含在课程中，旨在为新闻业创建一个丰富而全面的整体知识基础。
越南国家大学社会科学与人文学院副校长、副教授邓氏秋香博士（蓝衬衫）
“新闻工作者肩负着特殊的使命，即在社会中创造信息流通，传递真理之声，秉持高度的社会批判精神，并引导公众舆论。秉承这一使命，新闻与传播学院的新闻人才培养旨在为社会提供具备职业道德和专业能力、外语流利、多媒体新闻技能、新闻管理和媒体管理技能的新闻传播人才，以满足新闻传播机构和用人单位日益增长的高要求。”——越南国家大学社会科学与人文学院副校长邓氏秋香副教授博士表示。
丁文香副教授，博士——曾任新闻与传播学院院长（2001-2011），现任新闻与传播学院高级讲师
一位有社会责任感的记者，首先必须对自己写的每一个字负责。这些文字不能违背现行观点和法律，不能损害社会，不能影响国家和人民的利益，也不能损害编辑部的声誉、原则和宗旨。许多记者毫不犹豫地做出改变，积极热情地学习，提升理论知识和专业技能，尤其积极掌握新技术和现代新闻业的新趋势，以提高新闻作品的质量。因此，面对时代和新闻业的诸多变化，记者需要改变自己以适应环境，但同时也要保持对新闻事业的“热情”、“勇气”和“责任感”，培养对这份职业的热爱，并为自己选择的工作感到自豪，为社会贡献一份微薄之力。——副教授、博士、优秀学生丁文香（Dinh Van Huong），前新闻与传播学院院长（2001-2011），新闻与传播培训学院高级讲师
在数字化转型背景下，新闻业不可或缺的要素……在新闻媒体领域数字化转型蓬勃发展的背景下，新闻媒体行业的人力资源培训和培养也需要做出改变，以适应新的挑战和机遇。
越南国立大学新闻与传播研究所所长 - Phan Kien 博士
新闻与传播学院院长潘建博士强调：在信息社会背景下，媒体已成为创造和控制社会信息流的重要机构。我们从未像今天这样清晰地看到人类生活对媒体的依赖。在媒体平台纷繁复杂、纷乱纷呈的今天，新闻媒体比任何其他媒体都更能赢得公众的信任。面对多维度甚至相互矛盾的信息来源，公众会将新闻媒体视为验证真相的途径。因此，可以说，在媒体技术日新月异、发展复杂的背景下，新闻媒体是引导公众舆论的最重要工具。
这么说是为了更好地理解当今记者培训机构的作用。在任何人都可以成为信息来源并在网上发布信息的时代，培养具备创造和引导社会信息流能力和素质的记者比以往任何时候都更加重要。
在新闻与传播学院，学生们拥有非常扎实的知识基础。秉承河内国家大学的悠久传统，可以说，越南国家大学社会科学与人文学院目前在社会科学和人文领域拥有全国领先的培养项目。这是该校新闻与传播专业学生区别于全国其他院校的重要基础。拥有扎实的知识基础，工作手段、工具和方法就仅仅是技能而已。新闻工作者的勇气、人生阅历和职业道德是由基础知识塑造的，而非仅仅取决于运用手段的技巧。
除了汇聚发达国家训练有素的人才团队传授知识外，我们还致力于更新世界媒体领域的现代知识，从而创新研究和教学方法，帮助学习者轻松快捷地更新和获取知识。在2023年的最新课程更新中，我院新闻学本科专业及时增设了“数字媒体技术”课程。该课程旨在更新新闻媒体领域最新技术相关的知识和技能，教授学生诸如SMAC融合系统、算法及其在新闻媒体中的应用、大数据技术、人工智能技术、数据分析技术、虚拟现实技术、增强现实等内容。
杜英德博士——社会科学与人文大学新闻与传播学院多媒体传播系主任
谈及数字时代新闻业的发展趋势，社会科学与人文大学新闻与传播学院多媒体传播系主任杜英德博士补充道：作为未来一代新闻工作者的启迪者，教师需要关注以下重要内容：构建灵活的培训体系，为学生提供多元化、跨学科的知识，尤其要涵盖科学、技术以及人工智能、机器学习等新技术。除了基础的学术理论知识外，更应注重实践技能的培养。学生需要接受内容创作、项目管理以及现代技术工具使用方面的培训。对于教师而言，也需要定期更新技术和新媒体新闻发展趋势方面的知识，以更好地服务于教学工作。
教师必须率先研究和应用新技术，并将其传授给学生。培训机构必须与新闻机构、企业、用工单位建立紧密的合作关系，以确保培训项目的产出质量与劳动力市场的实际需求相符。此外，培训机构还需重视并投资于设施、实践室系统，为教师和学生参与培训项目开发创造条件，以适应现代媒体环境的发展。
来自K67新闻学班的学生Ha Tuan Minh参加了人文新闻节——这是新闻与传播培训学院学生一年一度的露营活动。
在分享他在新闻与传播学院的学习经历时，K67新闻学班的学生何俊明（Ha Tuan Minh）表示：在人文社会科学大学，尤其是在新闻与传播学院的学习经历，不仅让他掌握了新闻专业技能，还培养了学习和科研能力——这是学院的优势所在，也是在任何领域工作，特别是新闻传播领域，都不可或缺的技能。然而，学生在新闻学本科学习中最特别的收获并非学术知识或专业技能，而是对职业的态度：记者、媒体人首先必须是一个真诚的人。在信息时代，新闻传播工作者比任何人都更需要同情心和自我批判的精神，这样才能将手中的权力切实地用于服务社会。这正是我和其他同学在新闻与传播学院学习新闻学时所学到的最宝贵的东西。
作为新闻学院的一名硕士研究生，同时也是河内一家电子报社的记者，潘黎辉表达了自己的感受。他表示，在新闻学院本科学习期间，他学到了很多知识，因此毕业后，他一边工作一边继续攻读新闻学硕士学位。黎辉说，硕士阶段，学生们会接触到本科阶段所学的知识，但会更深入地学习，更加注重分析和批判性思维能力的培养。虽然硕士课程乍看之下与本科课程有很多相似之处，但学习方式、教学方法和解决问题的方法却截然不同，这让他进入了一个全新的、充满吸引力的学术世界。
2024年越南国立大学新闻与传播学院招生信息：
专业名称：新闻学
• 专业/培训项目代码：QHX01（标准培训项目）
- QHX40（高质量培训计划）
• 培训单位：新闻与传播学院
• 入学组合：
- QHX01：A01、COO、D01、D04、D78、D83
- QHX40：A01、COO、D01、D78 |
