“因为，我热爱人文学科”

在人文社科大学学习了近两年，我经常问自己：我从这所学校收获了什么？如果我还是个大一新生，这个答案会让所有热爱这所学校的人感到不悦。但进入大二后，一切都不同了，非常不同。我可以坦诚地告诉大家，我不太在意书本上的知识，也不太在意老师讲课上的知识，这些只占我在这所学校所需知识的20%左右，剩下的80%，我学会了如何做人，如何非常“得体”地生活——或者更通俗地说，是生活技能。人文社科大学的老师们教会了我这些。这些是无价的，比什么都珍贵。

从大二开始，我把自己置于一个颇具讽刺意味的境地，直到那时我才意识到剩下的80%对我来说有多么宝贵。在度过了一个充满乐趣和放松的暑假，并对一年的学习成果感到些许满意之后，我进入了大二。我的系主任Thanh女士打电话通知我，我有资格转入学院的优质班（我第一年在标准班学习）。要知道，我当时是第二志愿的学生，在第一年，我的学习方式是努力取得好成绩，但对我选择的学院不太感兴趣。从我通过英语测试、达到优质班的产出标准，以及第一年之后，我的累计成绩高于优秀开始，我就知道自己有能力升入优质班。我知道这一点，我的全班同学也都知道。班上的同学经常问我：你会转学吗？我曾经坚定地回答说我不会转学。原因是什么？我对这个专业没什么兴趣，为什么还要多修近20个学分，学习更多，压力更大，而且班上只有十几个人？我以前总觉得，如果在那个班学习，我会失去与生俱来的活力和热情。我担心我们之间竞争太多，互相说闲话，失去团结。

我回复Thanh老师：“谢谢，但我没有转班的打算。” 就这样！我在原来的班级学习了一个多月，然后又遇到了一些以前班级里的问题。其实也没什么，但我知道，有些事情无论我怎么努力去解决，即使没有问题，在那些给我制造麻烦的人眼里，也只是“假的，不是真的”。我突然回想起Thanh老师的问题，心想，如果我转学到新班级，我会是什么样子？我意识到我上学的目的是什么——学习！如果我还在原来的班级学习，我真的会全心全意地学习吗？当周围的人试图给我制造更多压力的时候？答案是否定的。所以，开学一个多月后，我申请了转班。

因为太久没接到Thanh老师的电话，我的转学手续遇到了一些问题。我从来没有这么困惑过，不知道从何下手，最害怕的是老师问我为什么改变主意。我先打电话给Thanh老师，她让我写一份转学申请书。我的申请书写得很糟糕，想了一整天，还是不知道该怎么写。写好申请书后，还得去找那学期优秀班的特色科目的老师签名。真是麻烦！我最讨厌那些行政手续了。跑来跑去要签名，办手续，还要找老师帮忙，这让我更理解这所大学老师的心思了。

系里的老师们都很热情，全心全意地引导我、鼓励我，说转到优质班会有更好的学习条件、更好的学习环境，要更加努力……那时候，我心里踏实多了。最难熬的一步，是去见培训部的洪老师，重新安排我的课表。我和他接触不多，但我的十个朋友都抱怨他难相处，说他很可怕。我从来没有怕过任何老师，只是尊敬所有的老师。因为我想，老师们又没把我怎么样，我又何必害怕呢？当我去培训室见他的时候，我的胆子顿时缩了一半。他略带怒气的表情和严肃的眼神，让我不禁有些忐忑。跟他解释完之后，他只是默默地重新安排了我的课表。我们之间，只是工作上的交流。我早该和他了结了。然而，不知为何，短短三十分钟内，我三次跑回训练室，坚持要求老师更改我的课程安排。他依然二话不说，直接改了。第三次，他疲惫地问我：“你现在想怎么安排？”那大概是我这辈子都忘不了的表情。累，烦，却又有一种似曾相识的感觉。我把这件事告诉朋友们，他们简直惊呼，说我玩老虎，说我“鲁莽”，说我“无所畏惧”……我真的没有害怕，只有对老师们的敬佩和钦佩。

我身上的人性在于与老师们相关的记忆。老师们的帮助让我更加敬佩他们。有时候我会感到无聊，想要放弃一切。我会给几位关系密切的老师发短信、打电话。在那些时候，听着老师们倾诉，我感到无能为力。还有那么多挑战，像我这样以坚强著称的人，竟然这么快就放弃了？有时我突然想到，或许是命运把我绑在这所学校里。我恨，我爱，我感到无聊，我渴望探索。在学校的每一天都是真正的快乐。我不仅结识了朋友，不仅获得了知识，更重要的是，我可以从老师和朋友那里学到必要的生活技能，让我在生活中更加坚定。这才是我真正需要的，也是我真正珍惜的。

我喜欢校长，因为他渊博的学识令我惊叹；我喜欢Hanh老师，因为她对学生热情友好；我喜欢Hung老师，因为他在处理作业、承受各种压力时展现出非凡的决心；我喜欢Hai老师，因为他敬业；我喜欢Tam老师，因为他总是在我考试压力大的时候给我建议；我喜欢Tung老师，因为他教会了我很多关于人生以及如何平和处世的知识；我喜欢Vinh老师，因为她总是用信任的眼神看着我，让我相信我能做好每件事……还有很多很多。我把他们都记得清清楚楚，简直难以置信。他们都帮助我在人际关系中表现得“端正”，也帮助我更加从容地生活。

大学学位对你来说重要吗？我认为大学学位很重要，但我更珍惜在这所学校学到的人生技能。这些技能是无法用金钱或交换的。我感到快乐，因为我懂得如何珍藏这些无价之宝。这让我感到“富有”，即使我的生活条件远不如从前。随着时间的流逝，我越来越以自己的方式热爱这所学校。我喜欢这样，从生活中积累经验比仅仅上学和从书本上获取知识有趣得多。如果必须再次选择，我肯定还会选择人文学院。因为，我热爱人文！