“因为我爱上了人文学科。”

在社会科学与人文大学学习近两年后，我一直在思考：我从这所大学究竟收获了什么？如果我还是个大一新生，这样的答案会让所有热爱这所学校的人感到失望。但进入大二，一切都截然不同了。我可以坦诚地告诉大家，我并不太在意课本上的知识或老师讲课的内容；这些只占我从这所大学所需收获的20%左右。剩下的80%是学习如何举止得体地生活——或者更广义地说，是生活技能。社会科学与人文大学的老师们教会了我这些。这比任何东西都更有价值，也更珍贵。

大二伊始，我让自己陷入了一个颇具讽刺意味的境地，这才让我意识到那80%的成绩对我来说有多么宝贵。暑假过后，我对大一的成绩还算满意，于是开始了大二的学习。我的教授Thanh女士打电话告诉我，我有资格转到学院的精英班（我大一时在普通班）。要知道，我当时只是第二志愿，大一的时候，我努力学习，取得了不错的成绩，但对所选的学院并没有特别的热情。从我通过英语水平考试、达到精英班的毕业要求、并且大一结束时我的累计GPA高于优秀水平的那一刻起，我就知道自己有机会转到精英班。我知道这一点，我的同学们也知道。他们经常问我：“你要转班吗？”我一直坚持说我不会。为什么呢？我对自己的专业并不特别感兴趣，所以为什么要额外修近20个学分，花更多时间学习，承受更大的压力，还要跟一个只有十来个人的班级一起上课呢？我以前总觉得，如果我进了那个班，我天生的活力和热情就会消失殆尽。我害怕过度的竞争会导致勾心斗角，最终导致班级不团结。

我回复Thanh老师说：“谢谢，但我不想转班。”就这样！我在原来的班级待了一个多月。之后，我遇到了一些来自原班级的问题。其实问题并不严重，但我知道，即使我努力解决，一切都圆满解决，在那些制造麻烦的人眼里，我只会觉得我是在“表面高兴，内心怨恨”。我突然想起Thanh老师的问题。我在想，如果我转班会怎么样呢？我意识到我上学的目的是学习！所以，如果我留在原来的班级，周围的人都在给我制造压力，我真的能全心全意地学习吗？答案是否定的。因此，开学一个多月后，我申请了转班。

因为距离Thanh老师给我打电话已经过去很久了，我的转课手续遇到了一些困难。我从未感到如此迷茫，不知从何下手。最重要的是，我害怕老师问我为什么改变主意。我先给Thanh老师打了电话，她让我写一份转课申请。说实话，我最不擅长写申请了。我琢磨了一整天，还是不知道该怎么解释。而且，即使写完了申请，我还得去各个​​专业课的老师那里找人签字。真是太麻烦了！我最讨厌行政手续了。自从不得不到处跑着找人签字、准备各种文件，最后终于得到了老师们的帮助之后，我才真正体会到这所大学老师们的敬业精神。

系里的所有教授都非常热情，尽心尽力地指导和鼓励我，说转到高阶班级能提供更好的学习条件和学习环境，也鼓励我更加努力……那时我感觉轻松多了。最难熬的是要去见培训部的洪教授，重新安排我的课表。我和他接触不多，但我的十个朋友都抱怨他很严厉，他们都很怕他。我从来不怕老师，只尊重他们。因为我觉得他们又没对我做什么，我为什么要怕呢？去培训部见他的时候，我的信心瞬间减半。他略带不悦的表情和严厉的目光让我有些紧张。我解释了我的情况后，他只是默默地帮我重新安排了课表。我们之间只有工作范围内的问答。我本应该完成和他之间的任务。然而，不知为何，短短30分钟内，我竟然三次回到培训室，坚持要老师修改我的课程表。老师依然没有说什么，只是修改了一下。第三次，他疲惫地问我：“现在，你想要什么样的课程表？” 这大概是我永远也忘不了的表情。疲惫、恼火，但同时也非常平易近人。当我把这件事告诉朋友们时，他们都惊呼，说我这是在玩火，“鲁莽”、“胆大包天”……其实，我一点也不害怕，反而对老师的行为充满敬佩和钦佩。

对我而言，人文价值体现在与老师们相关的回忆中。他们的帮助让我更加敬佩他们。我曾一度感到沮丧，想要放弃一切。那时，我会给几位关系亲近的老师发短信、打电话。听着他们的故事，我感到自己多么无能为力。前方有那么多挑战，而像我这样以坚强著称的人，竟然会如此轻易地放弃？有时我会突然觉得，或许命运注定我与这所学校相连。我对它既爱又恨，既感到无聊又渴望探索。在学校的每一天都充满快乐。我不仅结识了朋友，学到了知识，更重要的是，我从老师和朋友那里学到了重要的生活技能，让我在人生中变得更加坚强。这正是我真正需要的，也是我真正珍惜的。

我喜欢校长，因为他渊博的知识令我惊叹；我喜欢韩老师，因为她对学生热情友善；我喜欢洪老师，因为他工作中展现出的非凡意志力以及他如何承受各种压力；我喜欢海老师，因为他兢兢业业；我喜欢谭老师，因为他总能在我考试焦虑时给我建议；我喜欢董老师，因为他教会了我许多人生道理以及如何平和地生活；我喜欢荣老师，因为她总是用充满信心的眼神看着我，让我相信自己可以做好一切……还有很多很多。我对他们的记忆无比清晰。他们都帮助我在人际交往中举止得体，也帮助我过上了更加平和的生活。

大学学位对你来说重要吗？我觉得学位固然重要，但我更珍视在这所学校学到的生活技能。这些技能是买不到也换不来的。我很庆幸自己懂得如何获得这些宝贵的技能。这让我感觉自己很“富有”，尽管我的生活境遇可能永远无法让我真正拥有这些。随着时间的推移，我越来越爱这所学校，以我自己的方式。我喜欢这种感觉；从生活中汲取经验远比仅仅上课、从书本上吸收知识有趣得多。如果让我重新选择，我仍然会选择人文学院。因为我已经深深地爱上了它！