2008-2009学年公务员会议

2008-2009学年人文社科大学公务员大会于2008年10月25日召开，共有221名代表参加。

会议听取了2007-2008学年各项任务执行情况汇报、财务报告，讨论了下学年的工作方向和任务。

以下是学校上学年取得的一些主要成果：

在师资队伍建设方面，学校成立了文学院美术系、心理学院咨询心理学系，设立了现代宗教研究中心、韩国学与韩国研究中心，成立了信息组，完成了越南语越南文学系、新闻传播系的更名手续。修订印发了内部经费管理条例、科研骨干队伍建设发展工作条例、兼职合同签订条例等三个文件。学校还做好了师资招聘、开设教职工知识培训班、落实教职工各项政策等工作。

在高校培养、生源和考察方面，学校全面做好各系统招生工作，将学分制培养模式的积极内容正式推广到所有常规课程，并将学分制培养方案推广到QH-2006-X、QH-2007-X课程，教材编写、教学方法创新等工作取得积极进展，学生的各项政策和权益得到保障。

在研究生培养和科研方面，学校组织了两次研究生入学考试，落实好校级学分制培养方案转换路线图，继续保持与国内各单位的研究生培养联系，通过国际合作项目提高培养质量，达到国际水平。2007-2008学年，学校教职工出版教材及专著16部，参考书105部，在国内外期刊发表论文504篇。全校学生科研参与率达10%，其中，1项获省部级二等奖，2项获省部级三等奖，3项获省部级奖励奖。

国际合作方面，学校外事工作持续发展，与包括高校、科研机构、国际组织等在内的100多个合作伙伴保持并开展合作关系，新签署19份合作文件，国际合作项目持续有效实施，与国际高校的学者和学生交流不断加强。

2008-2009学年，学校确定了以下主要发展方向：

——加快建设具有博士学位的教师队伍；

- 对QH-2007-X、QH-2008-X课程实行学分制培养，其余课程广泛借鉴学分制培养的积极内容，实施1个专业、2个专业的培养，达到国际水平，培养类型多样化，满足社会需求；

- 制定和实施一批与首都和国家培训和社会经济发展要求相关的重大跨学科项目；

——扩大国际培训、科研合作项目，特别是研究生培养对接项目；

- 继续实施行政改革；

——推动开展第二期“学习践行胡志明道德榜样”运动、教育“两个不”运动，建设文明、优质的学校环境，确保学校快速发展和国际化进程。