2009年研究生培训会议

2009年3月28日，人文社科大学2009年研究生培养工作会议在人民大会堂召开，各院系领导代表、研究生培养工作助理代表出席会议。会议旨在总结2004年至今研究生培养工作取得的成绩，分析存在的问题，提出改进措施，提高研究生培养质量。

贯彻落实人文社会科学大学向研究型大学方向建设的方针，近年来研究生培养工作在规模、质量、方法和专业结构等方面取得了重要进展。师资力量雄厚，现有专兼职教职工133人，其中博士和理学博士学位533人，教授7人，副教授55人。此外，兼职教师中拥有博士学位的教师176人，教授、副教授95人。设施和资料方面，各院系均设有专门的研究生培养资料室。许多院系都设有文献室，拥有大量珍贵的参考资料，例如历史学院、语言学院、文学学院等。此外，人类学博物馆虽然刚刚成立并投入运营，但已迅速成为服务于大学培养工作的跨学科数据库之一。

依托学校资源优势，近年来，学校本科培养规模大幅增长，在校生规模和培养专业数量均有较大幅度增长。目前，学校本科生1864人，本科培养规模占普通本科总培养规模的25.38%。目前，学校安排培养27个硕士培养专业和29个博士培养专业。学校近年来招生工作始终认真规范，按流程进行，录取分数线和录取率始终处于同类单位前列。教学组织严密，按计划进行。完善了学位论文及答辩材料制作流程和程序，方便学生快速完成学位论文。

特别是近年来，科研与高等教育衔接工作得到较好落实，提高了高等教育质量，增强了科研人才队伍建设，科研成果转化为高等教育专著、参考书、课题、合作项目、与高等教育相关的国际会议，一些高校学生在科研课题框架内撰写了学位论文。

该学院也是河内国立大学学分制培养模式转换的牵头单位。学院已将27个硕士培养项目和29个博士培养项目转换为学分制培养模式。课程内容也根据学科专业发展和社会实践进行了调整。

学院开设了国际联合培养硕士项目：与法国图卢兹第二大学联合培养组织管理硕士、儿童青少年发展心理学硕士（2007年至今）；与法国图卢兹第二大学、泰勒大学联合培养酒店管理硕士（2008年至今）。学院自主研发的越南史硕士、越南史博士两个国际培养项目已通过越南国立大学评估批准。

会上还指出了高校人才培养工作中存在的一些不足，如：高校人才培养规模增长较快，但以硕士培养为主，一些培养专业对学习者的吸引力不大，一些单位新的人才培养项目实施进度较慢，招生推广工作不到位，没有引起考生的重视；一些单位教学组织工作不到位，很多学生没有制定毕业论文计划，不按流程完成，逾期交稿现象比较普遍；校级学科大纲的制定和教学方法的创新还未引起一些教职工的重视和投入；吸引学生参与院系科研课题和项目工作力度还不够，一些单位没有大胆报名实施“16+23”项目人才培养项目。

2009-2014年，学校的培训工作重点是为学校培养高素质、高技能的人才，满足国家经济社会发展的需要。为此，学校将加强国际培训对接，推进培训项目的国际化，积极推行学分制培养方式，创新教学方法，创新培训项目内容……

提出了一些主要解决方案：

• 保持硕士研究生培养规模，扩大博士研究生培养规模；
• 加快制定和实施新的培训计划；
• 大力创新课程、内容、教学和学习方法；
• 明确学校培训计划，实现学位论文答辩程序和表格的电子化；
• 加强院系在大学培训管理中的作用；
• 加强国际合作，推进与世界先进大学的研究生培养联系……