本次研讨会于2008年8月16日举行,由越南社会科学与人文大学主办,来自越南和韩国众多大学及研究机构的科学家和教育专家参加了研讨会。研讨会主要围绕三个方面展开:教育质量评估:理论与方法;培训项目认证;学习成果的测试与评估形式。
本次研讨会于2008年8月16日举行,由越南社会科学与人文大学主办,来自越南和韩国众多大学及研究机构的科学家和教育专家参加了研讨会。研讨会主要围绕三个方面展开:教育质量评估:理论与方法;培训项目认证;学习成果的测试与评估形式。
第一部分报告主要关注质量文化、认证、大学评估、教师授课评估等问题……部分报告还提及了越南的一些新问题,例如大学排名、标杆管理等……
在第二个议题中,报告肯定了培训项目质量认证是确保高校培训质量的一项积极措施。尽管这在越南是一个相对较新的议题,但报告试图阐明实施培训项目质量认证的原因;提供越南及世界部分国家培训项目质量认证现状的信息;制定认证标准的内容;并提出培训项目认证模式……
除了上述两点内容外,与会代表还讨论了学习成果的测试与评估问题。这被认为是帮助教师更有效地组织教学、学生获得反馈以调整学习计划的重要步骤。该主题的报告探讨了评估的功能;建立了测试、评估与教学之间的关系;测试和评估学习成果的形式……
作者:Thanh Ha
最新消息
旧新闻