特设页面庆祝学校80年传统和30年发展历程社会科学与人文大学
描述CTĐT新闻业
（依据2015年9月30日第3596/QD-VNU号决定发布）（VNU 主任）
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学位授予单位： |
社会科学与人文大学 |
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教学单元： |
社会科学与人文大学 |
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评估和测试单元： |
越南国立大学 |
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学位名称： |
新闻学学士（新闻学学士学位） |
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程序名称： |
大学心理学培训项目 |
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表演部门名称培训计划： |
新闻与传播学院 |
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训练代码 |
52320101 |
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匹配程序 |
英国伦敦城市大学新闻学学士学位 |
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混合式学习模式 |
常规的 |
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使用的语言 |
越南语 |
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训练时间 |
4年 |
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发布日期/修订日期 |
30/9/2015 |
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签发地点/签发 |
越南国家大学河内分校社会科学与人文大学 |
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教育目标/项目目标：
新闻学本科课程旨在培养具备在新闻和传播领域工作所需的知识、技能和态度的本科生；使其能够在国际一体化和全球化的背景下，在数字时代履行各种类型的新闻和传播工作要求；使其能够在大学、研究机构等从事新闻和传播问题的研究和教学工作。
完成课程后，学生有能力在新闻机构、媒体机构、政治和社会组织等单位工作，并有能力继续学习、参加高等教育、积累经验，成为新闻传播领域的领导者和专家。
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知识和专业能力标准 |
该培训项目的毕业生具备以下条件：在培训领域拥有深厚的理论知识；掌握相关技术并具备解决复杂问题的实践知识；积累培训领域基本原理、自然规律和社会规律方面的基础知识，以便发展新知识并能够继续深造；具备与培训领域相关的管理、运营、法律和环境保护方面的知识；并具备以下具体知识和专业能力： - 理解和运用马克思列宁主义和胡志明思想的知识和方法，具有辩证唯物主义的世界观和人生观，具有政治意识和坚定的阶级立场； - 能够运用基本的外语，听、说、读、写能力至少达到越南六级外语能力框架中的三级水平。 - 理解并展现对社会科学和人文学科基础知识的认识，尤其是在政治学、心理学、社会学、历史学和经济学领域； - 了解社会科学和人文科学在社会生活中的作用，尤其是在数字时代、一体化和全球化时代。 - 理解并能够运用传播艺术、人际传播和大众传媒传播的理论和原则，以书面、口头和其他形式进行有效沟通； - 了解新闻媒体在专业活动中的法律和伦理的基本和核心问题； - 了解并分析大众传媒渠道在社会中的作用和优势。了解媒体行业的不同职业领域和工作岗位； - 了解媒体机构的运营模式以及个人在组织这些活动中的角色和任务； - 理解大众传播的基本概念和理论（新闻媒体在社会生活中的作用、媒体的基本功能、新闻伦理原则……），成为一名专业的传播者和记者。 - 展现对新闻工作者在社会中的权利和责任的认识、理解和履行能力。理解和认识新闻工作者作为社会政治活动家的社会、法律和道德责任； - 理解传播活动中准确性、公平性和诚实性的要求，并将这些要求应用于新闻工作过程中； 能够感知并运用现实与观点之间的差异； - 了解媒体制作过程中各个角色和个人之间的关系； - 能够批判性地、创造性地、独立地思考和评价新闻；能够以文章的形式，在不同类型的新闻媒体（印刷、广播、电视、公共关系等）中组织和呈现信息； - 掌握设计印刷报纸、网站或制作广播电视节目的基本要素和原理。 - 通过实习和毕业论文，清楚地了解报社或媒体机构的组织模式和运作流程；能够在记者和媒体专家的指导下，熟练地将所学知识和技能运用到专业实践中；初步适应报社的高压工作环境；灵活运用基本沟通技巧与消息来源、同事和编辑部沟通；初步与制作新闻节目/作品的团队/小组协调工作。 具备领导专业培训的能力；在执行分配的任务过程中具有主动性；能够自我调整并适应不同的工作环境；能够自学、积累知识和经验以提高专业资格；能够就常见的专业问题和一些复杂的技术问题得出结论；能够计划、协调和促进集体智慧；能够评估和改进中等规模的专业活动。
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技能 |
新闻技能： 具备在不同情况下运用所受训练领域的理论和实践知识完成复杂任务的能力；具备分析、综合、评估数据和信息、综合集体意见以及利用科学技术新成果解决所受训练领域实际或抽象问题的能力；具备领导专家处理地方和区域规模问题的能力；
具备在大众传播活动中运用技术手段和新技术的基本技能，能够适应多媒体和数字专业工作环境； - 熟练使用摄像机、相机、录音机……以及基本的信息处理软件。
- 能够熟练运用访谈、观察、收集原始文件或二手文件等方式收集、评估和分析信息。具备独立调查和信息检索的基本能力，能够独立组织访谈，收集、分析、整理和综合特定主题的信息（文字、图像、数据）。
- 具备处理和组织新闻体裁信息、为大众媒体（印刷、广播、电视和网络报纸）写作、出版和广播服务的熟练技能。
- 具备熟练的编辑技能，能够根据不同类型的新闻报道和作品类型，对自己的作品和他人的作品进行编辑。
- 具备设计和展示媒体出版物或制作广播电视节目的基本技能； - 能够灵活地从事各种类型和体裁的新闻工作； - 首先要了解如何运用定性和定量方法评估职业绩效。 具备推理、思考和解决问题的能力 - 能够发现、感知、批评、表达对当前问题的意见，并提出和实施解决与专业知识相关的问题的措施； - 首先要了解如何将许多不同的资源以跨学科的方式联系起来，以促进有效的解决问题。 能力力量知识的研究与发现 - 熟练地搜索、收集文档、分析文本内容； - 初期采用定性和定量研究方法； - 研究成果在实践中的初步应用。 系统思维能力 - 系统化与专业相关的理论、整体/逻辑思维、多维分析思维； - 结合跨学科知识，发现问题，分析问题之间的关联，并找出研究领域的发展趋势； 找出优先问题并找到解决方案。 将知识应用于实践的技能 - 能够灵活恰当地运用在学习和专业实习过程中获得的各种知识和技能，能够掌握新闻技术手段的使用知识和技能； - 总结在实践中学到的职业经验教训，并将其与已获得的知识进行比较。 在专业领域具备创新、发展和引领变革的能力 - 具备研究和提出改进新闻媒体活动质量建议的能力； - 更新和预测行业发展趋势以及掌握数字时代技术设备的能力； - 有能力准备继续进行自学，或参加新闻和媒体领域的高级研究生培训课程或相关行业培训课程。 社会和外部环境 - 评估与该专业相关的社会和外部环境，明确新闻专业毕业生的角色； - 计划并找到适应工作变化和需求的解决方案，利用个人知识和技能进行发展； - 充分利用全球专业发展方面的最新进展。 组织环境 - 了解组织环境并适应不同组织模式（报社、媒体公司、政府机构的宣传部门、非政府机构、企业、学校等）中的工作要求； - 通过组织内部沟通建立联系，为组织文化的形成做出贡献，并在组织中成功工作。 其他技能 自控能力 - 能够快速适应生活和工作环境的变化。具备整合能力和终身学习能力； - 科学合理地安排工作计划。能够在时间压力下按时完成工作； - 分析同事的素质，以便交流学习。 团队合作技能 - 在与团队合作制作媒体产品时，要积极主动、态度乐观； - 了解媒体作品的创作过程和阶段，以便与不同领域的专业部门进行协调。 沟通技巧 - 组织思路和沟通内容； - 通过书面方式、电子邮件/媒体进行沟通； - 具备与个人和组织进行专业沟通的能力，以服务于新闻媒体工作。 外语沟通能力 - 具备专业外语技能，能够理解与所受培训领域相关的熟悉主题的报告或演讲的主要内容；能够运用外语表达和处理一些常见的专业情况；能够撰写简单的报告并表达与专业工作相关的观点。信息技术和沟通技能 信息技术和计算机技能 精通常用软件（WORD、EXCEL、POWER POINT、SPSS 等）和专业软件，例如 Photoshop、Audio Audition、Audio Premiere、Cool Edit 等。 管理和领导技能 - 懂得如何组织和分配小组/单位的工作； - 能够参与评估个人和集体绩效； - 首先要知道如何与关键合作伙伴建立联系。
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道德品质 |
个人伦理 - 准备好面对困难 - 坚持不懈、勤奋努力、热情洋溢、对创造力充满激情。 - 与同事们感同身受并分享彼此的感受 正直、自信、灵活、批判性思维、创造力 职业道德 公平、诚实、负责。 专业、积极主动、独立自主的工作方式 - 建立记者/媒体从业人员的行为文化 社会伦理 - 遵守党和国家的法律和政策。 - 保护和弘扬民族文化认同 为社会的公平、民主和文明而奋斗 维护和提升记者/媒体从业人员的形象
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学生毕业后可以从事的工作岗位：
新闻学学士能够胜任报纸、杂志、通讯社、广播电台、电视台的记者和编辑工作，在新闻与大众传播培训和科研机构担任研究员和讲师，在负责新闻信息管理的机构担任职能官员，或从事需要系统性、基础性新闻理论知识和专业技能的工作，在媒体公司担任专家，从事媒体工作人员、公共关系（PR）等工作。新闻学学士还具备广泛的适应能力，能够在与新闻和大众传播相关的机构和单位工作，例如文化和意识形态机构、社会动员传播机构和组织、各机构、单位、政治和社会组织、公司、团体、企业、经济和商业企业、贸易、服务业、国内外非政府组织等。
毕业后仍具备学习和进步的能力
新闻学学士学位持有者可以参加新闻学、公共关系及其他相关专业和教育部现行允许开设的专业体系内的相应专业的硕士学位课程。在某些特殊情况下，如果符合相关培训规定的要求，他们可以继续攻读博士学位。
培训课程内容
1. 培训计划要求概述
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总学分培训计划 |
139学分 |
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常识块 （c体育教育、国防教育克– 安全、辅助技能）： |
27学分 |
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-按领域划分的知识块： |
26学分 |
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+ 必需 |
20学分 |
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+ 可选 |
6/10 分 |
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-按行业划分的知识模块： |
18学分 |
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+ 必需 |
12学分 |
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+ 可选 |
6/15学分 |
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-知识块根据行业集团： |
14学分 |
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+ 必需 |
11学分 |
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+ 可选 |
3/9学分 |
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-行业知识模块： |
54 学分 |
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+ 必需 |
30学分 |
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+ 可选 |
12/36学分 |
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+T实践， 论文毕业毕业论文的替代课程： |
12学分 |
2. 培训计划实施指南
- 越南国立大学的通识教育模块先按领域、专业、专业组划分，再按专业知识模块划分。但是，一些专业知识模块的课程可以安排在第一学期（例如：注重技能实践的课程），因为这些课程相对简单，而且有助于培养学生的职业兴趣。
- 关于体育和国防教育科目：除了理论内容外，实践内容可以集中组织，以适应学校的设施。
通识教育模块中的外语课程计入培训计划的总学分，但这些课程的考核结果不计入学期平均分、课程平均分和累计平均分。
- 必须先修读该课程的先修课程才能修读有先修要求的课程。
对于印刷新闻、广播、电视和网络新闻等领域的实践性很强的课程，将分成小组（每组不超过 30 名学生），在新闻与传播中心（H 楼）练习使用设备和制作媒体产品。
- 专业实习：可在第二学年或第三学年的暑期学期安排。
- 毕业实习：可以在大三暑假学期或大七学期（最后一年）安排。
- 毕业论文或选修课程替代毕业论文：根据院内外讲师的能力和人数，成绩优异（排名由高到低）的学生可在讲师指导下完成毕业论文。其余学生可在专业及补充知识模块（M5，V.2 部分）中选择两门补充课程，以替代毕业论文。必须完成毕业论文的学生，经导师同意，可申请修读替代毕业论文课程。
- 课程评估基于学生的课堂活动（学习态度、课堂讨论发言、备课情况等）以及期中和期末考试成绩（考试形式包括选择题、论文、小组作业/多媒体作品等）。评分采用十分制，学校培训部门将根据培训规定采用其他评分系统。
- 讲师：参与教学的教师包括学院和系里的常任教职工，以及受邀的兼职讲师（与系里签订合同）和客座讲师（与学院签订合同）。兼职讲师的选拔主要依据以下标准：资历、实践经验、教学能力、职业道德……
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