2012年2月28日，举办了关于在社会工作本科和研究生阶段开设“残疾人社会工作”课程的课程开发指导研讨会。与会者包括来自全国17所大学、研究机构、社会组织、科学家和非政府组织的专家代表。本次关于“残疾人社会工作”本科及研究生课程设置研讨会旨在收集已开设、正在开设及即将开设社会工作本科及研究生课程的院校对相关课程的反馈意见。研讨会上，社会工作领域的管理者、专家和讲师就相关的理论、实践和方法论问题交流了想法和经验，并探讨了在全国范围内开展社会工作本科及研究生培训（特别是残疾人社会工作培训）的合作与参与。大学副校长阮文金副教授在开幕致辞中强调，帮助残疾人已成为一项迫切需求，也是一项具有深远社会和人道主义意义的重大国际议题。除了制定相关政策和开展支持活动外，将残疾人工作领域作为一门学科进行研究和建立也是一项实际需要。将残疾人工作领域纳入社会工作课程和培训计划，将有助于科学理论体系的有效发展。在美国国际开发署（USAID）通过越南残疾人援助协会（VNAH）提供的资金支持下，开发“残疾人社会工作”课程的项目预计将在两年内实施，具体路线图如下：- 编写本科和研究生阶段的残疾人社会工作课程及教材，供越南社会科学与人文大学及其他17所大学的官方社会工作培训项目使用；- 建立越南社会工作专业院校网络，参与“残疾人社会工作”课程及教材的开发并提供反馈，确保其适用于这些院校的官方社会工作培训项目；- 培训一批社会工作讲师；- 教材编写完成后，印刷600册，分发给越南社会科学与人文大学及其他网络院校。 - 为社会科学与人文大学及其他大学的社会工作讲师培养一批讲师。- 在网络内，支持和指导各大学实施该项目和课程。- 在最终确定课程开发方案前，开展试点教学。
为研究生和博士社会工作培训项目编制残疾人社会工作课程，是一个很好的机会，可以研究、选择和应用理论和方法，构建培训模式，并在越南的经济、社会、政治、文化和传统条件下适当地实施专门培训，同时促进我国社会工作科学的发展。
