任何事业都难免会遇到困难；如果你害怕挑战，不敢尝试，就永远不会知道自己能做到什么。这正是制作教育纪录片电视节目的团队所秉持的理念。
正如前文所述，这三组摄制组在拍摄过程中遇到的困难和障碍只是故事的一部分。那么，完成项目后，你们还获得了什么呢？
热情支持和帮助
任何事物的开始都需要基础，幸运的是，学生们得到了坚实的后盾。首先是课程导师阮高强先生（CMP副主任），他不仅布置了课题，还提供了指导，并全程支持着学生们。“刚拿到课题的时候，我们觉得导师对这门15周的课程要求太高了，因为时间太短，而且我们能力有限，几乎没有任何经验。但是，随着每周的学习，随着每个‘项目’的完成，我们逐渐意识到这个要求完全合理，并非‘不可能’。当然，最终的成果也离不开导师的期望、信任和悉心指导，”阮谭说道。每周，学生们都会汇报学习进度，总结已完成的工作、尚未完成的工作以及无法完成的工作，以便找到替代方案。当然，老师也会通过指出新的方向和不同的方法来帮助学生们取得成功。此外，阮强先生已成为常驻制作顾问，随时准备指导学生解决问题。当采访对象本人积极参与，就许多学校里没教过的内容提供支持和反馈时，与各组受访者接触和采访就变得更加容易，也更有实际价值。游戏节目制作过程特辑的主持人翠玉分享道：“作为主持人，我需要采访名人，这让我非常紧张，甚至紧张得发抖，说话都结结巴巴的。他们在采访前和我聊天，互相了解，即使他们很忙，也给了我时间调整状态。光明甚至教我如何正确握麦克风。明草则指导我如何提问。采访过程也从最初的紧张和压力，逐渐变得轻松愉快。”此外，影片中的知名电视人士都非常友善热情，他们抽出时间帮助采访人员拍摄，在电视台门口为他们担保，指导他们如何看待问题，并教授他们提问技巧和肢体语言运用方法。所有这些热情都帮助采访人员克服了压力，更高效地完成了工作。
宝贵的经历
最初携带相机和麦克风进行采访、对话和交流的挑战，逐渐变成了难忘的经历、珍贵的回忆和宝贵的经验教训，而这些并非每个人都有机会遇到。
“只有亲身经历过，才能真正了解电视工作的本质。它不像电视上看起来那么轻松光鲜。为了在屏幕上呈现那几分钟，整个团队都必须付出巨大的努力和专业精神。我真的很想成为一名主持人，但当我真正开始拍摄时，我意识到光有热情是不够的。”这是翠琼从这个拍摄项目中学到的。与业内知名人士的会面和采访，为学生们提供了在职业研讨会、人脉拓展活动甚至学校里都无法获得的实践经验。通过这些“前辈”的分享，学生们学习了提问技巧、时间管理、团队合作以及如何更有效地学习。电视主持人制作团队的组长洪南说：“在采访陈玉先生时，采访结束后，他花了一个多小时与我们交流和分享他在电视行业，特别是主持人这个职业中的经验。这些分享的见解比任何理论课程都更有价值。”经过15周的培训，学生们不仅磨练了电视制作的各项技能，还提升了其他软技能。“一开始，我不知道如何剪辑、后期制作，也不知道如何正确地朗读解说，但现在这些对我来说都不是问题了。”游戏节目制作流程团队的邓氏梅说道。“电视是一个充满魅力的领域，通过影片制作和拍摄，我意识到电视制作是一项集体努力。”怀祥坦言。“旅行开阔眼界”或许是参与制作这部关于电视节目制作的教育纪录片系列的学生们最珍视的感悟。
