人类学培训项目的同行质量评估

大厅全景

专家组成员包括：Tran Thi Hoai 博士（越南国立大学教育质量保障研究所副所长，代表团团长）、副教授 Dang Hoai Thu 博士（越南文化大学文化研究学院院长，成员）、Mai Thi Quynh Lan 博士（越南国立大学教育质量保障研究所秘书长）。

评估项目开幕式由学校副校长陈氏明华副教授主持。人类学学院院长阮文素副教授及学院全体讲师代表出席了此次会议。学校教育质量保障中心负责组织实施，学校各职能部门、中心领导全程陪同评估。

副教授 Tran Thi Minh Hoa 博士（学校副校长）负责确保教育质量。

副教授陈氏明华教授在开幕式上表示：“人类学专业是我校的传统专业，至今已拥有一支高素质、享有盛誉的师资队伍，并发表了许多杰出的科研成果。然而，该专业目前面临着诸多困难和挑战。此次人才培养方案评估将有助于人类学系和大学克服自身局限性，发挥人才培养方案的优势，从而推动该专业进一步发展。”

陈氏明华副教授还对专家组近期在评估我校培训项目过程中认真、公正、有效地履行职责表示感谢。

副教授、人类学系主任阮文素博士

人类学学院院长、副教授阮文素博士代表人类学学院介绍了人类学学院的发展历程。人类学学院始建于1960年，前身是历史学院民族学系。2010年，该系升格为学院人类学系。2015年，人类学学院正式成立。经过半个多世纪的发展，人类学学院目前是越南唯一一所系统培养从本科到硕士、博士阶段人类学人才的大学。学院现有副教授4名，博士5名，博士生4名，其中大部分博士生有海外培养经历。科学研究、出版和国际合作是该学院的强项。通过调整以提高质量，人类学培训计划注重将学院的传统和特色与来自世界各地知名大学的培训新趋势相结合。

TS。蓝明珠（Lam Minh Chau），人类学系副主任

TS。人类学学院副院长 Lam Minh Chau 介绍了培训项目的自我评估报告，重点介绍了学院发现的优势和劣势。这些观察基于三个依据。首先，培训单位确定了培训过程的目标、理念和输出标准，并在项目结构和培训项目描述中进行了适当的规定。第二，教学和考核方式是怎样的，输出成果在多大程度上能够满足社会要求？三、单位的资源完成既定目标...

专家组的评估活动包括：研究支持文件，访谈学校董事会、职能部门和中心领导，访谈院系董事会和负责人，访谈讲师、学生支持部门，访谈学生、校友，考察培训设施等。