关于开放获取、开放数据和开放方法的介绍。

本·马维克教授指出，许多人误以为开放获取是一种需要付费才能发表文章的特殊期刊。但实际上，开放获取通常意味着以任何方式免费提供文章，让任何人都能阅读。开放获取为何如此重要？首先，它有助于向学术界贡献知识和信息；其次，它有助于扩大研究论文的传播范围。

本·马维克教授用图表阐释了出版流程。在初始阶段，研究人员完成研究后，将稿件提交给出版社进行同行评审。之后，作者根据要求修改稿件并重新提交；经过两到三次同行评审后，编辑评估文章的发表可能性。在稿件仍为 Word 格式时，作者可以继续修改，直到最终版本送达编辑手中。之后，出版社将其转换为 PDF 格式，作者将无法再进行编辑。因此，一旦最终的 Word 版本可用，作者即可将其上传到预印本库。这是一个免费网站，任何人都可以访问并从中下载自己的文章。

与传统文章不同，预印本一旦发表在期刊上，用户就需要付费才能下载内容。大学图书馆通常会订阅期刊，以便教职员工和研究人员下载文章和数据。然而，许多大学缺乏这方面的资金。因此，如果研究人员既想在期刊上发表文章，又想尽可能地触达更多读者，预印本不失为一个可行的解决方案。

主讲人是本·马维克教授（美国华盛顿大学，西雅图）。近年来，社会科学与人文大学定期邀请国际学者为青年教职工进行演讲、讲座，分享各类科学知识和信息。

本·马维克教授还介绍了社会档案库预印本数据检索服务，该服务非常适合社会科学领域。任何社会科学领域的学者都可以向该档案库上传文章。这个开放的档案库非常可靠，网站会为每位作者提供一个数字对象标识符（DOI），方便他人引用您的文章，也更容易被他人看到。此外，它还会提供文章访问量的统计数据。

在探讨开放获取的公共效益时，本·马维克教授认为，研究人员始终希望为社会和社区做出贡献。哈佛大学是最早鼓励学者免费发表文章的大学之一，并在2008年建立了一个开放获取资源库。他们还允许读者对文章发表评论，并已收到数千条评论，表达了希望下载文章的原因。此外，开放获取也为大学和研究人员带来了非常明显的经济效益。

关于开放获取的个人益处，演讲者提出了这样一个问题：文章发表在主流期刊还是开放获取期刊上，哪种方式能获得更多引用？一项对100多篇文章的研究发现，开放获取文章的引用率比主流文章高出25%至500%。另一项统计数据显示，开放获取的经济学文章引用量增加了三倍，社会科学和人文学科的文章也同样如此。

“所以，如果你在快速发展的领域进行研究，你需要将研究成果发表在开放获取平台上，以便人们能够立即看到。这些网站也鼓励你在Facebook、Twitter或相关的维基百科条目上分享论文链接。许多学者通过Twitter讨论他们的论文。因此，我们需要认识到社交媒体和其他非官方渠道的重要性，”本·马维克教授说道。

演讲者给年轻研究人员的建议是：首先，如果你在期刊上发表了论文，应该将最终稿上传到开放获取网站，以扩大其影响力。其次，如果你在谷歌学术上发现一些研究论文也出现在开放获取网站上，你应该进一步研究。第三，你可以与大学同事分享开放获取的优势，以扩大研究的影响力。大学通常设有专门委员会，负责遴选信誉良好的开放获取网站，并与学者和研究人员分享。

谈到开放数据，发言者认为数据共享旨在促进科学进步。通过与他人共享数据，人们可以整合来自多个学科的知识，从而丰富他们的研究。

开放数据可以是科学家之间共享的任何内容：测量结果、观测结果；计算机模型的结果、实验结果；不仅包括文件、文本和音频，还包括图像……我们有一些用户可以免费访问的在线开放数据存储库，例如瑞士的zenodo.org、开放科学框架（Open Science Framework）……

事实上，并非所有人都愿意共享数据。多项研究表明，作者同意通过电子邮件与其他研究人员共享数据的可能性仅为0%至66%；理想情况下，这一比例应为100%。因此，开放数据存储库是解决之道。从个人角度来看，共享开放数据的文章也更容易获得引用。此外，越来越多的国际期刊要求作者在发表文章前将数据上传至公共存储库。许多大学也鼓励科研人员养成数据共享的意识，并在校内倡导开放数据政策。