11月10日，文学院举办了一场以“整合时期越南文学艺术的接受”为主题的学术研讨会。此次研讨会是纪念文学院建院55周年系列活动之一。文学院副院长武德业副教授、讲师以及校内外的科研人员出席了研讨会。提交给会议的56份报告重点讨论了融入时期越南文学艺术接受的理论和实践问题。武德义副教授在开幕致辞中强调：基于西方艺术经验的西方接受美学问题、东方和我们祖先关于文学的理念、文学欣赏、文学批评、接受民族和人类文学艺术遗产的方式以及融入国际社会时期的文学批评和教学活动，在语言学、符号学、话语分析、人类学、社会学、心理学等直接相关的科学学科和领域的蓬勃发展的背景下，是极具吸引力的问题，但也极其复杂。这些问题可以得到彻底解决，达成共识，但也可能仍然是悬而未决的，需要继续研究、探索和讨论。
在关于融入时期越南文学艺术接受问题的研讨会上，社会科学与人文大学文学院院长段德方副教授指出，从文化角度接受文学是一种必要的接受方式，尤其是在当前时期。段德方副教授认为，文化接受本质上是一个沟通的过程。作者与接受者之间的沟通是说话者与听众、作者与读者、表达者与分享者、共鸣者之间的关系。从文化角度接受文学并不是主张将作品的艺术世界理解为一个封闭的宇宙，而是要通过比较、对照和追溯作品产生时代的文化观念，来寻找作品中关于人物、空间和时间等概念形式的根源。作家阮华（《人民报》文化艺术部部长）就视觉艺术作品认知中过去和现在存在的一种情况发表了自己的看法。他强调，大多数越南公众尚未适应西方流派和现代艺术运动，人们几乎习惯并仅仅使用“精神相似或不同”的标准来评价作品。河内第一师范大学副教授黎辉北博士在讨论整合时期越南文学接受中的诸多实际问题时，提到了越南后现代文学。他指出，在当今“物质至上”的背景下，精神价值被忽视，学校和现实生活中对文学的忽视就是明证，因此后现代文学更难以被生活化。作家邓英道（文学系）就“比较文学的应用——当前比较研究中一种必然且独特的接受方式”进行了意见交流，强调比较文学并非艺术家的虚构，它依赖于专业的科学知识、对素材的理解能力以及来源和接受者的创作个性。此外，其他许多意见也集中于从一般理论问题（例如，现代文学概念和思潮的接受需要系统性——文学研究所副教授阮文旦博士）、外国文学接受问题（文学系副教授阮长历博士）……到具体实践问题（例如，巴克廷小说理论在越南的接受——文学系讲师裴越胜）、读者问题——20世纪初至今越南小说理论的接受——《奠基文艺杂志》阮玉善……）进行了交流。
