社会科学与人文大学是少数几所拥有悠久传统的大学之一，其发展历程与越南教育史上许多重要的历史里程碑息息相关。65年来，社会科学与人文大学取得了许多令人瞩目的成就，巩固了其作为重点大学的地位。大学的使命是引领社会科学与人文学科的创新、知识传播和高素质人才培养，服务于国家建设和发展事业，并致力于与世界科学教育接轨和融合。“以基础科学和悠久传统为基础，以现代和高质量的知识为目标——这就是我们的方向。”——大学校长阮文庆教授博士说道。
光荣传统是力量的支点
- 阮文庆教授，人文社会科学大学的传统里程碑——越南国立大学始于1945年文学院的成立，这也是越南高等教育的重要起点。您能否向我们简单介绍一下这一历史事件？- 1945年10月10日，胡志明主席签署第45号命令，在河内成立文学大学（最初称为越南国家大学文学系）。邓泰梅教授被任命为校长。首批教师队伍由众多优秀学者组成，包括邓泰梅教授、陶维英教授、高春辉教授、阮文玄教授……以及胡志明主席、范文同同志、武元甲同志等党和国家领导人。这些才华横溢的教师们在长期的抗法战争中，为培育这所大学倾注了毕生心血，培养了一代又一代的优秀学生，其中包括后来成为河内理工大学的众多教授，如：丁春林、潘辉黎、河文晋、陈国王、阮太勤、潘古德、河明德等……可以说，在人民民主政府尚在起步阶段时就决定创办文学大学，体现了胡志明主席对社会人文科学在国家建设事业中、在维护和弘扬民族文化人文价值中的地位和作用的远见卓识，也具有开启越南第一代社会人文科学科学家队伍建设的重要意义，其中包括许多杰出的科学家、文化家。
- 河内国立大学是越南高等教育界的著名大学，在抗战时期以及独立后的国家建设和发展事业中做出了特别杰出的贡献。您能谈谈这些杰出成就吗？河内理工大学成立于1956年，拥有一支优秀的师资队伍，为原文学院奠定了基础，并在北方恢复和平后，培养了一批优秀的毕业生。他们直接参与了大学的建设，并在文学和历史两个重要的科学领域开展教学任务。可以说，这支优秀的师资队伍为近半个世纪以来社会人文科学研究和教学的成就奠定了坚实的基础。在抗美援朝的艰苦时期，河内理工大学依然蓬勃发展，成为越南领先的人才培养和基础科学研究中心，成为众多国际科学家与越南开展研究和教育合作的首选之地。河内国立大学在当时为越南社会人文科学相对系统地形成，并设有专门的学科和领域发挥了重要作用。大学在社会上享有很高的声誉和影响力。师生的科研工作为服务于当时民族解放和北方社会主义建设的重要政治任务做出了贡献。此外，这也是许多宝贵的社会人文科学研究成果诞生的时期，直到后来。河内国家大学也迎来了许多优秀的师生，他们肩负着保卫祖国、解放祖国的重任。许多名字铭刻在民族英雄的史册上，使大学的传统名垂青史，例如黎英春、范文峰、吴文硕、朱锦峰、阮仲定、邓峦……
- 教授，学校的前身是两所著名的大学，它们历史悠久，成就斐然，对国家做出了巨大贡献，这给学校今天的教职员工带来了什么压力？- 首先，我们感到非常自豪，因为在越南，很少有大学的发展历程能与国家历史的起伏跌宕和辉煌阶段紧密相连。光荣的传统以及过去取得的成就和地位，对今天的越南国立大学（VNU）师生员工来说，是无价的财富，无论在物质上还是精神上都意义非凡。这是我们在下一阶段发展中努力奋斗的源泉和内在力量的支点。当然，我们也面临着巨大的压力。这包括：开展更多有价值的研究成果的压力；在当今社会诸多变革的背景下保持培养质量和领先地位的压力；提升社会人文学科的地位和作用，为国家发展做出贡献的压力；以及在与世界接轨的步伐中巩固其地位的压力。我们不能落后于前辈，而必须继续在前辈成就的“肩膀”上飞得更高、更远。
- 教授，这一传统对学院当前的发展有何帮助？- 如果有时间研究和总结这段历史，我们不仅可以为学校，而且可以为整个越南高等教育汲取许多经验。不过，我想强调两点：第一，科学教育，特别是社会科学和人文科学，必须始终坚持服务国家发展、服务社会和历史实际要求的目标。科学只有结合实际，服务国家，才能真正有动力创造真正有价值的成果，服务社会和人民。第二，在一切艰难困苦的情况下，如果我们善于发扬集体精神，善于激发爱国主义，激发每个人的科研热情和奉献精神，就能创造出一股无比强大的力量。充分发挥人的因素，服务人民、服务社会，必将带来成功。
作为全国社会科学和人文学科研究和培训的支柱
- 作为国内领先的人文社会科学培训与研究单位之一的领导，您如何看待当前人文社会科学面临的挑战和发展趋势？- 当今世界正经历着快速变化，信息技术和知识经济主导着人类社会的发展速度。越南社会科学与人文学科也面临着难以跟上现实生活和国际融合的困境。如今，研究和培训工作高度依赖现代化的技术手段和设备。人们也更加多元化和复杂化，社会中存在着各种各样的需求、条件和环境。许多新的社会问题也日益复杂化。由于我国的发展条件与许多其他国家相比仍然落后，越南社会科学与人文学科在融入外部世界的过程中面临诸多困难……这一现实催生了一些新的发展趋势，例如：社会科学与人文学科需要开展跨学科研究，社会科学与人文学科与其他学科相互交织、紧密结合；涌现出许多新的专业领域/专业，以满足现实生活的需求，特别是人文科学；社会科学与人文学科研究对应用性提出了越来越高的要求……
- 基于此，学院面临的主要挑战是什么？- 作为人文社会科学领域的高质量研究与培训单位，学院确定了以下三个基本挑战：领导和管理方面的远见卓识和创新思维的挑战，以跟上社会实践的发展趋势；建设一支高素质员工队伍的挑战，满足国际标准研究与培训实践的发展需求；高质量培训和研究的现代化设施和设备的挑战。
- 在激烈的竞争和巨大的市场经济淘汰压力下，规模较大、历史悠久、充满活力、灵活变通、适应能力较弱的大学难以与年轻大学相比。这是否是现实，又是否是劣势？- 我认为这种说法并不完全正确，因为任何事物都有两面性。一所年轻而充满活力的大学，如果没有内在的力量，例如一支高素质的教师队伍、丰富的研究成果和培训成果，就难以生存和可持续发展。一所被粗略地理解为“历史悠久”但拥有雄厚内在力量的大学，只需要正确的方向和完善的解决方案，就能拥有足够的实力去适应并快速发展。问题在于，在清晰认识自身优势和局限性的基础上，在每个发展阶段都需要创新思维和明确的目标。
- 您能否向我们介绍一下社会科学与人文大学自成为越南国立大学成员以来至今所取得的一些杰出成就？- 自1993年成为越南国立大学（VNU）成员以来，社会科学与人文大学始终保持着在全国社会科学与人文学科研究与教育领域的领先地位和支柱地位。2005年，该大学因其在革新时期的杰出贡献，荣获国家授予的“劳动英雄”称号。在人才培养方面，该大学积极拓展适应社会发展需求的新兴专业，提升了与其他大学的竞争力，例如：新闻传播学、东方学、国际研究、心理学、社会工作、管理学、人类学、知识产权……这些专业不仅是越南的新兴专业，而且培养质量也备受好评，许多专业深受学生欢迎，录取分数线也一直居高不下。学校还开设了许多高质量、符合国际标准的课程，丰富了培养形式，注重与世界先进大学开展国际联合培养，为国家培养高素质人才做出贡献；同时，学校也从先进大学转移技术和教学方法，为培养符合国际标准的人才做出贡献。为实现高质量人才培养目标，社会科学与人文大学是河内国立大学中第一个基本实现学分制转变、更新和创新课程和教学方法的院校。该校也是人才培养质量评估的先行者，根据河内国立大学和教育培训部的标准参与自我评估和外部评估，并将于2012年参与AUN标准评估。在科研方面，该校科研人员持续为解决社会发展中的诸多问题提供科学依据，并通过多项大型跨学科研究项目和具有高度实用价值的成果得到证实；同时，该校在探索新的研究领域方面也处于领先地位。
在国际关系方面，学院是外国学者和合作伙伴的良好目的地，与100多所大学和国际组织扩大合作关系，是越南社会科学和人文学科在国际科学界的典型代表。
推动一切资源与世界接轨
- 据了解，去年六月，人文社科大学第26次党代会批准了力争在未来十年内将大学打入亚洲前200名大学的目标。教授，实现这一目标的基础是什么？- 这是一个非常高的目标，要实现它，必须具体识别和量化每个因素。但大学已经看到了实现上述目标的基本前提，即：首先，半个多世纪以来，大学在社会科学和人文科学研究方面积累的传统和成就；其次，大学的活力、创造力和地位近年来得到了确立和肯定，特别是成功开展了多项合作活动，与世界主要大学建立了许多国际联系项目，大学和越南国立大学参加了该地区乃至世界范围内的众多国际科学和教育论坛；第三，大学决心动用一切资源来实现上述重要目标。
- 您对越南国立大学以及整个国家有什么建议或建议，以提高当前社会科学和人文学科的研究和培训质量？- 我提出以下建议：首先，国家应尽快颁布修订后的《国立大学法令》，继续肯定国立大学模式的典范和优势，该模式在组织结构、运作方式和活动方面与地方高校有着根本区别，从而提升河内国立大学在国家高等教育体系中的地位和枢纽作用。其次，应制定专门的投资机制和政策，确保人文社会科学大学能够履行其主导使命；应在招生、财政收支（包括学费）方面享有高度自主权的基础上，制定专门的人才吸引、培养和培育政策。第三，教育培训部应尽快认可并授予一批已获准试点、质量合格的本科和研究生教育专业（例如旅游学专业）的培养代码……第四，在等待和乐新校区建设的同时，允许学校投资于河内市中心的两座校区，以满足学校的发展需求。
- 感谢 Nguyen Van Khanh 教授提供上述信息，并祝愿学院成功实现既定目标。
