社会科学与人文大学是少数几所拥有悠久传统的大学之一，其发展历程与越南教育史上许多重要的历史里程碑息息相关。65年来，社会科学与人文大学取得了许多令人瞩目的发展，确立了其作为重点大学的地位，引领行业发展；肩负着成为创造、传播知识和培养社会科学与人文学科高素质人才的先锋使命，服务于国家建设和发展事业；旨在与世界科学和教育接轨并与之接轨。“以基础科学和悠久传统为基础，以现代和高质量的知识为目标——这就是我们的方向。”——校长阮文庆教授博士说道。
光荣传统是力量的支点
- 阮文庆教授，人文社会科学大学的传统里程碑——越南国立大学始于1945年文学院的成立，这也是越南高等教育体系的重要起点。您能否向我们简单介绍一下这一历史事件？——1945年10月10日，胡志明主席签署第45号命令，在河内成立文学大学（原名越南国家大学文学系）。邓泰梅教授被任命为校长。首批教师队伍由众多杰出学者组成，包括邓泰梅教授、陶维英教授、高春辉教授、阮文玄教授……以及胡志明主席、范文同同志、武元甲同志等党和国家领导人。这些才华横溢的教师们在长期的抗法战争中，为培育这所大学倾注了全部心血，培养了一代又一代的优秀学生，其中包括河内理工大学的众多教授，如：丁春林、潘辉黎、河文晋、陈国王、阮太勤、潘古德、河明德等。可以说，在人民民主政府成立初期就决定创办文学大学，体现了胡志明主席对社会科学与人文学科在国家建设事业中、在维护和弘扬民族文化人文价值中的地位和作用的远见卓识，对培养越南第一代社会科学与人文学科科学家，包括许多杰出的科学家、文化家，具有开创性的意义。
- 河内国立大学是越南高等教育界的著名大学，在抗战时期以及独立后的建国时期，为国家建设和发展事业做出了特别杰出的贡献。您能谈谈这些杰出成就吗？河内理工大学成立于1956年，拥有一支优秀的师资队伍，为原文学院奠定了基础，并在北方恢复和平后培养了一批优秀的毕业生，他们直接参与了大学的建设，并在文学和历史两个重要的科学领域开展教学工作。可以说，这支优秀的师资队伍为近半个世纪以来社会科学和人文学科的科研成果奠定了坚实的基础。在抗美援朝的艰苦时期，河内理工大学依然蓬勃发展，成为越南领先的人才培养和基础科学研究中心，成为众多国际科学家与越南开展科研和教育合作的首选之地。河内国立大学在当时为越南社会科学和人文学科相对系统地形成，并设有专门的学科和领域做出了重要贡献。大学在社会上享有很高的声誉和影响力。师生的科研工作为服务于当时民族解放和北方社会主义建设的重要政治任务做出了贡献。此外，这也是社会科学和人文学科领域许多宝贵研究成果诞生的时期，直至后来。河内国家大学也送别了许多优秀的师生，他们为了保卫祖国、解放祖国而离开祖国。许多名字铭刻在民族英雄的史册上，使大学的传统名垂青史，例如黎英春、范文峰、吴文肃、朱锦峰、阮仲定、邓峦……
- 教授，学校的前辈都来自两所著名大学，历史悠久，成就斐然，对国家做出了巨大贡献，这对学校今天的教职员工来说是一种什么压力？- 首先，我们感到非常自豪，因为在越南，很少有大学的发展历程能与民族历史的兴衰兴衰和英雄壮举紧密相连。英雄传统以及过去取得的成就和地位，对今天的越南国立大学（VNU）师生员工来说，是无价的财富，无论在物质上还是精神上都意义非凡。这是我们在下一阶段发展中努力奋斗的源泉和内在力量的支点。当然，我们也面临着巨大的压力。这包括开展更多有价值的研究成果的压力，在当今社会诸多变革的背景下保持培养质量和领先地位的压力，提升社会科学与人文学科在国家发展中的地位和作用的压力，以及在与世界接轨的步伐中巩固其地位的压力。我们不能落后于我们的前辈，而必须继续在前辈成就的“肩膀”上飞得更高、更远。
- 教授，这一传统对学院当前的发展有何帮助？- 如果有时间研究和总结这段历史，我们不仅可以为学校，而且可以为整个越南高等教育汲取许多经验。但是，我想强调两点：一是科学教育，特别是社会科学和人文科学，必须始终坚持服务国家发展、服务社会历史实际要求的目标。科学只有紧紧抓住实际条件，服务国家民族，才有真正的动力去创造真正有价值的成果，服务社会和人民。二是，在一切困难的情况下，如果我们懂得发扬集体精神，懂得激发爱国主义，激发每个人的研究热情和奉献精神，就会产生巨大的力量。充分发挥人的因素，为人民和社区服务，就一定能取得成功。
作为全国社会科学和人文学科研究和培训的支柱
- 作为国内领先的人文社会科学培训与研究单位之一的领导，您如何看待当前人文社会科学面临的挑战和发展趋势？- 当今世界正经历着快速变化，信息技术和知识经济主导着人类社会的发展速度。越南社会科学和人文学科也面临着难以跟上现实生活和国际融合的困境。如今，研究和培训工作高度依赖现代化的技术手段和设施。人们也更加多样化和复杂化，社会中存在着许多不同的需求、条件和环境。许多新的社会问题也日益复杂化。由于我国的发展条件与许多其他国家相比仍然落后，越南社会科学和人文学科在融入外部世界的过程中面临诸多困难……这一现实催生了许多新的发展趋势，例如：社会科学和人文学科需要开展跨学科研究，社会科学和人文学科与其他科学领域的交叉和紧密结合；涌现出许多新的专业领域/专业，以满足现实生活的需求，特别是人文科学；社会科学和人文学科研究对应用性的要求越来越高……
- 在此基础上，学院认为其面临的主要挑战是什么？- 作为人文社会科学领域的高质量研究与培训单位，学院确定了以下三个基本挑战：领导和管理方面的远见卓识和创新思维的挑战，以跟上社会实践的发展趋势；建设一支高素质员工队伍的挑战，满足国际标准研究和培训实践的发展需求；高质量培训和研究的现代化设施和设备的挑战。
- 在市场经济激烈竞争和巨大淘汰压力的背景下，规模较大、历史悠久、充满活力、灵活应变能力较弱的大学难以与年轻大学相比。这是否是现实，又是否是劣势？- 我认为这种说法并不完全正确，因为任何事物都有两面性。一所年轻而充满活力的大学，如果缺乏内在力量，例如缺乏高素质的教师团队、丰富的研究成果和培训成果，就难以生存和可持续发展。一所被粗略地理解为“老牌”但拥有雄厚内在力量的大学，只需要正确的定位和完善的解决方案，就能拥有足够的实力适应并快速发展。问题在于，在清晰认识自身优势和局限性的基础上，在每个发展阶段都需要创新思维和具体目标。
- 您能否介绍一下社会科学与人文大学自成为越南国立大学成员以来至今所取得的一些杰出成就？- 自1993年加入越南国立大学以来，社会科学与人文大学一直保持着在全国社会科学与人文学科研究与教育领域的领先地位和支柱地位。2005年，该校因其在革新时期的杰出贡献，荣获国家授予的“劳动英雄”称号。在教育方面，该校积极拓展适应社会发展需求的新专业，提升了与其他大学的竞争力，例如：新闻传播学、东方研究、国际研究、心理学、社会工作、管理学、人类学、知识产权……这些专业不仅是越南新兴的专业，而且其教育质量也备受好评，许多专业深受学生欢迎，录取分数线一直居高不下。学校还开设了许多高质量、符合国际标准的课程，培养形式多样化，注重扩大与世界先进大学的国际联合培养，为国家培养高素质人才做出贡献，同时转移先进大学的技术和教学方法，为培养符合国际标准的师资队伍做出贡献。为了实现高质量的培养目标，社会科学与人文大学是河内国立大学中第一个基本实现学分制转制的单位，不断更新和创新课程和教学方法。学校也是培养质量评估的先驱，按照河内国立大学和教育培训部的标准参与自我评估和外部评估，并将于2012年参与AUN标准评估。在科研方面，大学科研人员继续为解决社会发展中的诸多问题提供科学依据，并通过许多大型跨学科研究项目和具有高度实用价值的成果得到体现，并在探索新的研究领域方面发挥了先锋作用。
在国际关系方面，学院是外国学者和合作伙伴的首选目的地，与100多所大学和国际组织扩大合作关系，是越南社会科学和人文学科在国际科学界的典型代表。
推动一切资源与世界接轨
- 据了解，去年六月，人文社科大学第26次党代会批准了力争在未来十年内将大学打入亚洲大学前200名的目标。教授，实现这一目标的基础是什么？- 这是一个非常高的目标，要实现它，必须对每个因素进行具体的定性和定量分析。然而，大学已经看到了实现上述目标的基本前提，即：首先，半个多世纪以来在社会科学和人文科学研究方面积累的传统和深厚的成就；其次，近年来，大学的活力、创造力和地位得到了确立和肯定，特别是成功开展了多项合作活动，与世界主要大学开展了多项国际联合项目，大学和越南国立大学参加了该地区乃至世界范围内的众多国际科学和教育论坛；第三，大学决心动用一切资源来实现上述重要目标。
- 教授对越南国立大学以及整个国家有什么建议或意见，以提高当前社会科学和人文科学领域的研究和培训质量？- 我谨提出以下建议：第一，国家应尽快颁布修订后的《国立大学法令》，继续肯定国立大学模式的典范和优势，该模式在组织结构、运作方式和活动方式上与地方高校有着根本区别，从而提升河内国立大学在国家高等教育体系中的地位和枢纽作用。第二，应制定专门的投资机制和政策，确保人文社会科学大学能够履行其主导使命；应在招生、财政收支（包括学费）方面享有高度自主权的基础上，制定专门的人才吸引、培养和造就政策。第三，教育培训部应尽快认可并授予已获准试点并经测试质量良好的若干本科和研究生培养专业（例如旅游学专业）的培养代码……第四，在等待和乐新校区建设期间，允许学校投资改善河内市中心的设施，以满足学校的发展需求。
- 感谢 Nguyen Van Khanh 教授提供上述信息，并祝愿学院成功实现既定目标。
