社会科学与人文大学是少数拥有悠久历史和深厚底蕴的大学之一，其发展历程与越南教育史上的诸多重要里程碑紧密相连。过去65年来，社会科学与人文大学取得了举世瞩目的成就，巩固了其作为一所领先重点大学的地位；其使命是走在社会科学和人文领域知识创造与传播、培养高素质人才的前沿，服务于国家建设与发展；并致力于融入全球科学与教育体系。“以基础科学和悠久传统为基石，以现代知识和高素质人才为目标——这就是我们的办学方向，”大学校长阮文庆教授博士表示。
光荣的传统是力量的基石。
阮文庆教授，越南国家大学（越南社会科学与人文大学）的传统里程碑始于1945年文学院的成立，这也是我国高等教育的重要起点。您能否简要介绍一下这一事件？1945年10月10日，胡志明主席签署第45号法令，在河内成立文学院（最初称为越南国家大学文学院）。邓泰梅教授被任命为院长。首批教职员工包括邓泰梅、陶维英、高春辉、阮文玄等杰出学者，以及胡志明主席、范文同、武元甲等党政领导人。这些杰出的教师们在漫长的抗法战争期间倾注心血，致力于培育这所大学，培养了一代又一代的优秀学生，其中包括后来河内大学的众多教授，如丁春林、潘辉黎、何文坦、陈国旺、阮泰干、潘居德、何明德等。可以说，在人民民主政府初创时期设立文学院的决定，体现了胡志明主席对社会科学和人文学科在国家建设事业中的地位和作用，以及在维护和弘扬民族文化和人文价值观方面的远见卓识。这也标志着越南第一代社会科学和人文学科人才的培养，其中包括许多杰出的科学家和文化名人。
河内大学是越南高等教育界的一所著名学府，在抗战时期和独立后的重建时期，都为国家建设和发展做出了极其杰出的贡献。教授，您能给我们介绍一下这些杰出成就吗？河内大学创建于1956年，得益于一批才华横溢的教师的支持，他们为文学院的建立奠定了基础，并在北方恢复和平后的几年里培养了一批杰出的毕业生。他们直接参与了大学的建设，并在文学和历史两大重要学科领域开展了教学工作。必须指出的是，正是这支优秀的教师队伍为过去半个世纪以来社会科学和人文学科的研究与培养成就奠定了最初的基石。在抗美战争的艰难时期，河内大学依然保持强劲的发展势头，成为越南基础科学培养和研究的领先中心，也是众多国际科学家与越南开展合作研究和教育活动的首选之地。河内大学在当时越南社会科学和人文学科相对系统化的基础建设中发挥了至关重要的作用，涵盖了各个特定领域和学科。该大学在社会上享有极高的声望和影响力。其师生的研究成果为北越民族解放和社会主义建设的重要政治任务做出了重大贡献。此外，这一时期涌现出许多社会科学和人文领域极具价值的经典研究著作，至今仍具有重要意义。河内大学也迎来了许多杰出的师生，他们奔赴战场，履行保卫和解放祖国的职责。许多人的名字被铭刻在国家光辉的历史中，也为大学的传统增光添彩，例如黎英春、范文峰、吴文秀、朱锦峰、阮仲定、邓銮……
- 教授，该学院的前身是两所历史悠久、成就卓著、对国家做出重大贡献的著名大学，这会给学院目前的教职员工带来怎样的压力？首先，我们感到无比自豪，因为在越南，很少有大学的发展道路能像我们这样与国家历史上辉煌与动荡的时期紧密相连。我们过去取得的辉煌传统和成就，以及我们所取得的地位，对于今天越南国家大学社会科学与人文学院的师生而言，都是物质和精神上都弥足珍贵的宝贵财富。这正是我们迈向下一个发展阶段的内在力量源泉和基石。当然，我们也面临着巨大的压力。这包括产出更多有价值的研究成果的压力，在当今快速变化的社会中保持教育质量和领先地位的压力，提升社会科学和人文学科在国家发展中的地位和作用的压力，以及巩固我们在融入世界进程中的地位的压力。我们不能落后于先辈；相反，我们必须在前人的成就基础上，不断攀登高峰，展翅高飞。
教授，学校在当前发展过程中可以从这一传统中汲取哪些经验教训？从这段历史中，如果我们有时间进行研究和总结，不仅可以为本大学，而且为整个越南高等教育汲取许多经验教训。然而，我想强调两点：第一，科学和教育，特别是社会科学和人文科学，必须始终坚持服务国家发展、服务社会和历史实际需求的宗旨。只有将自身与实际情况和为国家服务的目标联系起来，科学才能真正有动力去创造真正有价值的成果，服务于社会和人民。第二，在一切困难情况下，如果我们懂得如何弘扬集体精神，如何唤醒爱国情怀，如何激发每个人对研究和贡献的热情，我们就能创造巨大的力量。有效利用人力资源为人民和社会服务，必将带来成功。
它是全国社会科学和人文科学研究与培训的支柱。
- 作为国内领先的社会科学和人文科学培训和研究机构之一的领导者，您对当前社会科学和人文科学面临的挑战和发展趋势有何看法？世界正经历着快速的变化；信息技术和知识经济主导着人类社会发展的步伐。越南的社会科学和人文学科在适应现实生活和国际融合方面也面临着诸多挑战。如今，科研和培训高度依赖现代技术和基础设施。人类也变得更加多元化和复杂，在社会中面临着诸多不同的需求、条件和境况。许多新的社会问题不断涌现，且日益复杂。由于我国的发展水平不及许多其他国家，越南的社会科学和人文学科在与外部世界融合方面面临诸多困难……这一现实催生了若干新的发展趋势，例如：社会科学和人文学科需要开展跨学科研究，并与其他学科紧密交织融合；涌现出许多新的专业领域/学科，以满足生活的实际需求，尤其是在人文科学领域；以及社会科学和人文学科研究对实际应用的需求日益增长……
基于此，学校面临的主要挑战是什么？作为一所社会科学和人文科学领域的高质量研究和培训机构，该大学认为面临三大根本挑战：一是领导和管理方面要有远见卓识和创新思维，以跟上社会现实的发展趋势；二是要建设一支高素质的师资队伍，以满足国际水平的研究和培训需求；三是要配备现代化的设施和设备，以开展高质量的培训和研究。
在市场经济激烈的竞争和巨大的淘汰压力下，规模大、历史悠久大学是否比年轻的大学缺乏活力、反应能力和适应性？这是否是现实情况，是否构成劣势？我认为这种说法并不完全准确，因为凡事都有两面性。一所年轻而充满活力的大学，如果缺乏内部实力——例如，缺乏高素质的师资队伍和丰富的科研成果——就很难生存和可持续发展。而一所相对“老牌”但拥有坚实内部实力基础的大学，只需要正确的方向和有效的解决方案就能快速适应和发展。关键在于，要基于对自身优势和局限性的清晰认识，为每个发展阶段制定创新思维和具体目标。
教授，您能否谈谈自越南河内国家大学成为其成员单位以来，社会科学与人文大学取得了哪些杰出成就？自1993年成为越南国家大学（河内）成员以来，社会科学与人文大学始终保持着其在全国社会科学与人文领域科研和培养方面的领先地位和支柱地位。2005年，该校因其在改革时期做出的杰出贡献而被授予“劳动英雄”称号。在培养方面，该校积极拓展新的培养项目，以满足社会发展的需求，并不断提升自身在新闻与传播、东方学、国际研究、心理学、社会工作、管理科学、人类学、知识产权等领域的竞争力。这些不仅是越南的新兴学科，而且培养质量也备受认可，许多专业都非常受欢迎，录取率一直居高不下。该大学还提供众多高质量、符合国际标准的课程，并不断拓展教学方法，着重加强与世界一流大学的国际合作，致力于为国家培养高素质人才，同时引进先进大学的技术和教学方法，培养具有国际竞争力的师资队伍。为实现高质量教学，河内国家大学社会科学与人文学院是该校首个基本实现学分制教学模式的单位，并持续更新和创新课程及教学方法。该校也是教学质量认证的先行者，已按照河内国家大学和越南教育培训部的标准完成了自我评估和外部评估。该校将于2012年参加AUN认证。在科研方面，该校科研人员持续为解决诸多社会发展问题提供科学论证，并通过众多具有高度实用价值的大型跨学科研究项目展现了其科研实力，并在探索新的研究领域方面不断开拓创新。
在国际关系方面，该大学是外国学者和合作伙伴的著名目的地，与100多所大学和国际组织扩大了合作关系，是越南社会科学和人文科学在国际科学界的领先代表。
充分利用一切资源融入世界。
据悉，今年6月，社会科学与人文大学第二十六次党代会批准了未来十年内力争使该校跻身亚洲前200强大学的目标。教授，您认为哪些因素能够确保这一目标的实现？这是一个雄心勃勃的目标，要实现它，需要针对每个要素采取具体的定性和定量措施。然而，大学已经确定了实现这一目标的基本前提：首先，大学在社会科学和人文科学领域拥有超过半个世纪的科研传统和悠久历史；其次，大学近年来展现出活力、创造力和稳固的地位，尤其是在与世界一流大学成功开展多项合作活动和国际联合项目，以及大学和越南国家大学积极参与地区和国际科学教育论坛方面；第三，大学决心调动一切资源来实现这一重要目标。
- 教授对于越南国家大学（特别是河内）以及整个国家，在提高当今社会科学和人文科学领域的研究和培训质量方面，有什么建议或意见吗？我谨提出以下建议：首先，国家应尽快颁布修订后的《国立大学法令》，进一步确立国立大学模式的优越性，使其在组织结构和运作方式上与地方大学截然不同，从而提升越南河内国立大学在国家高等教育体系中的地位和核心作用。其次，需要建立专门的投资机制和政策，使社会科学与人文大学能够有效履行其领导使命；应制定专门的人才吸引、培养和发展政策，并赋予其在学生招生、财政收入和支出（包括学费）方面高度自主权。第三，教育培训部应尽快认可并授予一些已获准试点培训并通过质量检验的本科和研究生课程（例如旅游学等）的培训项目代码。第四，在等待和乐新校区建设完成期间，应允许大学投资加强其位于河内市中心的设施，以满足大学的发展需求。
- 感谢阮文庆教授提供的信息，我们祝愿学校在实现目标方面取得成功。
