本页旨在纪念学校建校80周年和发展30周年。社会科学与人文大学
先生，新冠疫情如何改变了人们对春节第三天探访教师的看法？
传统上，农历新年假期期间，学生们常常会拜访老师——那些曾经指导他们、传授知识、经验和技能，帮助他们成长并增强自信的老师们。学生们拜访老师，祝他们新年快乐，与老师面对面交流，握手，分享彼此的故事和感受。这加深了师生之间的情谊，其精神价值因此显得尤为重要，甚至超过了物质价值——学生送给老师的礼物。
然而，新冠疫情使得师生难以见面。因此，学生们只能通过短信、社交媒体、邮寄礼物或其他方式向老师们送上新年祝福。对许多老师来说，学生带来的礼物并不重要；仅仅是见到学生，听到他们记得这个节日，就足以让他们感到无比幸福。
范洪龙教授和他的同事们拜访了越南河内国家大学社会科学与人文学院旅游研究系的前任教职员工，向他们致以新年问候。
在你看来，探望老师并祝他们新年快乐的传统是从什么时候开始的？
我记不清是从什么时候开始在春节（越南新年）期间拜访老师的了，大概是从小学开始吧。我出生在一个教育世家；我的父亲和姐姐都是老师，我的哥哥以前也是老师。父母总是教导我们，不仅要对教导我们的老师心存感激，也要对生活中帮助过我们的人心存感激。
我父亲曾是一名教师，也是一所职业学校（后来升格为学院）的校长。他是一位品德高尚的人，总是真心实意地帮助他人。他于2000年退休，但每年仍有许多以前的官员、学生，甚至一些现在担任市领导和部门主管的人会来我家祝我们新年快乐。
父亲的品德和对学生的真挚关怀深深地影响了他的孩子们。这也说明，学生在老师还在任教时前来探望并祝他们新年快乐是很正常的；有时学生会害怕老师，以为他们还在教书。但对于一位心地善良、懂得表达爱意、全心全意奉献于教育事业的老师来说，退休正是他们真正展现自己如何活在人们心中的阶段。
我相信父亲过去的所作所为对我产生了影响。因此，作为一名讲师，我全心全意投入工作，并始终尽我所能地帮助同事和学生。
作为系主任，同时又直接教授本科生、指导研究生，您对教师的春节（农历新年）有很多感人的回忆吗？
的确，我有很多学生在春节期间拜访老师的美好回忆。就在昨天下午，一位来自石塔县、正在攻读双学位的学生打电话来说想来我家祝我新年快乐。我劝她不要来，因为路途遥远，路途艰辛。然而，她还是骑着摩托车行驶了40多公里来到我家，祝我新年快乐，还带了几包她亲手做的糯米糖。她的感激之情让我非常感动，尽管我只是教过她两门课，指导过她的实习，偶尔鼓励她完成学业，顺利毕业。
旅游研究系主任范鸿龙与往届学生一起，向在 2020 年 4 月 Covid-19 疫情期间留在大学的学生分发礼物以示支持。
我还有一位研究生，过去十年一直在胡志明市工作（她原籍安江省）。每逢春节，她都会打电话来祝我新年快乐，还会寄一些干货（鱼干、鱿鱼干）给我——当地人只把这些东西送给真正重视的人。说实话，有时我会因为学生如此深厚的感情和感激之情而感到不好意思，而作为一名讲师，我却帮不上什么忙。
您能告诉我们为什么很多学生即使毕业多年后，仍然记得祝我们新年快乐并送礼物吗？
正如我前面提到的，我出生于一个教育世家，父母也一直教导我，因此我对学生的影响相当大。在课堂上，我是一位非常严格的老师，总是准时到校，有时甚至会提前到达。每一堂课，我都倾注全力，热情地激励学生热爱他们的职业、他们的专业领域以及每一门学科。
课外，我像兄长或叔叔一样关照研究生；对于本科生，我则像父亲一样，用轻松、平易近人、友好的方式与他们交流。我积极参与学生会和青年团契的活动、志愿工作，甚至为他们的活动提供经济支持。对于来自弱势家庭的学生，我有时会想办法提供经济援助或筹集资金，帮助他们专注于学业。
范鸿龙先生参与了对和平省党代会2020-2025年政治报告草案的反馈意见。<
如今，随着教育改革的全面推进，学生已成为教育的中心。当家长和学生在春节期间拜访老师时，这是否意味着他们仍然像过去那样重视老师呢？
当学生处于中心地位时，师生关系就是一种双向互动关系。“没有老师，什么也做不成”这句谚语反映了师生关系。但如果没有学生，老师也同样无法有所作为。因此，如果我们总是把节假日看作是单向的（学生去老师家过节送礼物），这种关系就无法长久维系。师生关系必须建立在教师能够为学生带来价值的基础上；这种价值可以体现在知识、道德或精神层面，例如激发学生对学习和工作的热情。只有这样，双向互动的关系才能使师生情谊更加牢固。
谢谢老师！
作者：Oanh Tran
来源：kinhtedothi.vn