1. 박사과정 학생의 성명: Do Thi Thu Phuong 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1986년 7월 13일 4. 출생지 : 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 박사과정 학생 인정에 관한 2017년 7월 13일자 박사과정 학생 인정에 관한 제1745/2017/QD/XHNV호 결정.
6. 교육 과정의 변화:
2019년 3월 15일자 사회과학 및 인문학 대학(하노이 베트남 국립대학교) 총장의 결정 제644/QD/XHNV호에 따라 지도교수를 보충하고 박사학위 논문 주제를 변경합니다.
7. 논문 주제: 하노이 SOS 아동 마을과 비를라 아동 마을의 고아들의 사회적 통합.
8. 전공: 사회복지학 9. 코드: 9760101.01
10. 과학 고문: Dang Nguyen Anh 교수 조교수 티에스. 도안 티 탄 후옌
11. 논문의 새로운 결과 요약:
11.1. 저자는 연구 문제를 개괄적으로 살펴본 후, 이전 연구의 관련 내용을 분석했습니다. 저자는 사회복지적 관점에서 고아의 사회적 통합에 대한 심층 연구의 방향을 찾기 위해 연구의 누락된 내용을 지적했다.
11.2. 본 논문은 고아의 사회적 통합 상태를 다음과 같은 측면에서 지적했습니다: 학습 통합; 직업 지향에 대한 통합 건강 및 의료 통합 사회적 관계에서의 통합 연구자의 평가에 따르면, 고아들은 기회와 자원을 제공받았지만 여전히 정책, 양육 특성, 아동의 통합 역량 측면에서 어려움을 겪고 있습니다.
11.3. 본 논문은 고아를 위한 교육, 진로지도, 건강관리, 의료 및 상담을 지원하는 사회복지 활동을 평가한다. 여기서는 비전문적인 구현과 같은 몇 가지 한계점을 지적합니다. 직원들에게 전문적인 지식과 기술이 부족합니다. 자원 부족
11.4. 고아의 통합을 지원하는 사회 사업 활동을 평가한 후, 본 논문의 저자는 고아의 통합을 강화하기 위한 사회 사업 활동의 효과성을 개선하기 위한 여러 가지 해결책을 제안했습니다. 사회 사업 전문직 개발을 위한 정책과 규정을 보완하는 것입니다. 학업적 통합을 지원하는 사회 사업 활동을 전문화합니다. 진로 방향 설정에 있어 정보 출처를 다양화합니다. 의료 및 의학 분야의 자원 동원 및 역량 구축 강화 고아들의 사회 통합을 강화하기 위한 사회 사업 활동의 효과성을 개선하기 위해 사회 사업 부서를 설립합니다.
12. 실제적 적용 가능성: 사회 사업 활동의 효과성을 개선하기 위한 솔루션(4.2절 - 4장)은 아동 마을의 고아들의 사회적 통합을 지원하는 실무에 적용될 수 있습니다.
사회복지시설에서 특수환경에 처한 아동을 위한 지원활동에 관한 연구 결과.
13. 추가 연구 방향: 아동마을을 떠나 고향으로 돌아온 고아들의 사회적 통합에 대한 연구.
14. 본 논문과 관련된 출판물:
14.1. Do Thi Thu Phuong (2018), "사회복지 관점에서 본 주거 보호 시설의 고아를 위한 사회적 통합", 베트남 사회복지에서 치료 서비스 개발에 관한 국제 컨퍼런스 논문집, p. 224 - 228.
14.2. Do Thi Thu Phuong (2019), "하노이 고아를 위한 사회 사업 모델", 사회학 저널(3), p. 71 - 85.
14.3. Do Thi Thu Phuong (2020), "사회복지시설 고아의 사회통합에 관한 법률 및 정책", 교육과 사회 저널(2), p. 216 – 220.
박사학위 논문 정보
1. 성명: Do Thi Thu Phuong 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1986년 7월 13일 4. 출생지 : 하노이
5. 입학 결정 번호: 2017년 7월 13일자 1745/2017/QD/XHNV, 2017년 사회과학 및 인문학 대학(베트남 국립대학교, 하노이)에서 인증받은 첫 번째 박사과정 학생 그룹에 대한 승인 번호.
6. 학업 과정의 변화:
논문의 지도교수가 추가되었고, 논문의 제목은 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 2019년 3월 15일자 결정 644/QD/XHNV에 따라 조정되었습니다.
7. 공식 논문 제목: 하노이 SOS 어린이 마을과 비를라 어린이 마을의 고아들의 사회적 포용.
8. 전공: 사회복지학 9. 코드: 9760101.01
10. 지도교수: Dang Nguyen Anh 교수; 협회 Doan Thi Thanh Huyen 교수
11. 논문의 새로운 연구 결과 요약:
11.1. 저자는 문헌 검토를 거친 후, 이전 연구의 관련 내용을 분석하고, 이러한 연구에서 누락된 문제점을 지적하여 사회복지적 관점에서 고아의 사회적 포용을 지원하는 활동에 대한 심층 연구의 방향을 찾았습니다.
11.2. 본 논문은 학습 측면에서 고아의 사회적 포용 상태를 보여줍니다. 건강 및 의료 서비스 직업 지향성과 사회적 관계. 저자에 따르면, 기회와 격려적 자원이 제공되더라도 고아들은 여전히 자립을 위한 특성, 정책, 그리고 그들 스스로의 통합 능력을 키우는 데 어려움을 겪는다.
11.3. 본 논문은 교육, 건강관리, 진로 탐색 및 상담 측면에서 고아들을 지원하는 사회복지 활동을 평가했습니다. 이와 함께 비전문적 활동, 공무원의 심층적 지식 부족, 인적 자원 부족과 관련된 몇 가지 한계점이 나열되었습니다.
11.4. 저자는 평가 후 사회 사업 활동의 효과성을 개선하고 더 많은 고아의 사회적 포용을 촉진하기 위한 해결책을 제안합니다. 여기에는 사회 사업 전문직 개발을 위한 정책과 규정을 추가하는 것이 포함됩니다. 학업적 포용을 지원하기 위한 사회복지 활동의 전문화 진로 방향 설정에 대한 다양한 정보 출처 자원 동원 의료 역량 강화 사회복지부 설립.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 사회 사업 활동의 효율성을 개선하기 위한 솔루션(4.2절 - 4장)은 아동 마을에서 고아의 사회적 포용을 지원하는 데 적용될 수 있습니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우): 아동 마을을 떠나 고향으로 돌아온 고아들의 사회적 포용.
14. 논문 관련 출판물:
14.1. Do Thi Thu Phuong(2018), “사회복지 관점에서 본 중환자실 고아의 사회적 포용”, 베트남 사회복지 치료 서비스 개발에 관한 국제 워크숍 회의록, 224-228쪽.
14.2. Do Thi Thu Phuong (2019), “하노이 고아를 위한 사회 사업 모델”, 사회학 저널(3), pp.71-85.
14.3. Do Thi Thu Phuong (2020), “사회복지센터 고아의 사회적 포용에 관한 법률 및 정책”, 교육과 사회 저널(2), pp.216-220.
