1. 학생 이름: Nguyen Thi Thuy Linh 2. 성별: 여
3. 생년월일: 1984년 8월 23일 4. 출생지: 흥옌
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2019년 10월 14일자 학생 인정 결정 번호 3953/QD-XHNV
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 베트남 전자신문의 e러닝에 대한 메시지
8. 전공 : 저널리즘; 코드: 60.32.01.01.
9. 과학 지도교수: 응우옌 티 투 후옌(Nguyen Thi Thu Huyen) 박사 - 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소, 하노이.
10. 논문 결과 요약:
- 개요를 제공합니다. 전자신문의 E-Learning 메시지와 관련된 이론적, 실무적 기반을 체계화합니다. 여기에서 우리는 정보 및 선전 활동, 커뮤니케이션, 전자신문 이론, 정보 자원 관리, e러닝의 커뮤니케이션 이론 및 기타 개념에 대한 몇 가지 기본 문제를 도출합니다.
- 2017년부터 2021년 말까지 전자신문에 게재된 e러닝 메시지의 현황을 조사하여 평가한다. 원인과 해결책을 제시한다.
- 전자신문에서 e러닝 메시지의 효과를 개선하기 위한 몇 가지 솔루션을 제안합니다.
11. 실제 적용:
- 논문은 참고문헌이 될 수 있으며, 특히 관리자와 실행자들이 e러닝에 대한 메시지를 전달하고 e러닝을 삶에 적용하는 데 도움이 되는 e러닝의 개발 및 적용에 관한 경영 및 정책 기획을 위한 문서가 될 수 있습니다.
- 이 논문은 뒷받침 문서의 원천이며, 저널리스트들이 e러닝과 관련된 이슈에 대해 연구할 수 있는 여건을 조성합니다. 특히 전자신문 산업에 직접 종사하는 사람들.
- 본 논문의 내용은 언론인 전반, 특히 전자신문, 교육훈련에 관한 의사소통을 담당하는 단위 및 기관의 교육 주제, 강의, 교재 개발 및 연구 자료로 활용될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: Nguyen Thi Thuy Linh 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1984년 8월 23일 4. 출생지: 흥옌
5. 입학 결정 번호: 3953/QD-XHNV 2019년 10월 14일자
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 베트남 온라인 신문의 e러닝에 대한 메시지
8. 전공 : 저널리즘; 코드: 60.32.01.01
9. 감독자: 부감독 Nguyen Thi Thanh Huyen 교수, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문대학교, 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부, 하노이
10. 논문의 연구 결과 요약:
- 개요를 제공합니다. 온라인 신문의 E-러닝 메시지와 관련된 이론적, 실무적 토대를 체계화합니다. 따라서 선전, 커뮤니케이션, 온라인 신문 이론, 소스 관리, e러닝의 커뮤니케이션 이론 및 기타 개념의 활동에서 몇 가지 기본적인 문제를 도출합니다.
- 2017년부터 2021년 말까지 온라인 신문의 e러닝 메시지 현황을 조사, 평가하여 원인과 극복 방향을 제시합니다.
- 온라인 신문에서 e러닝 메시지의 효과를 개선하기 위한 몇 가지 솔루션을 제안합니다.
11. 실제 적용성:
- 본 논문은 e러닝의 개발 및 적용에 관한 경영, 정책 수립을 위한 참고자료, 자료가 될 수 있으며, 특히 e러닝 메시지의 전달 및 e러닝의 생활 적용에 관한 관리자와 실행에 도움이 될 수 있다.
- 이 논문은 저널리스트들이 e러닝과 관련된 이슈에 대해 연구할 수 있는 여건을 조성하여 지원 자료의 원천이 됩니다. 특히 온라인 신문 형태로 직접 일하는 사람들.
- 본 논문의 내용은 언론인, 특히 전자신문, 기관의 교육을 위한 주제, 강의, 교과과정의 연구 및 개발, 교육 및 훈련 분야의 커뮤니케이션 업무 수행을 위한 자료로 활용될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음
13. 논문 관련 출판물 : 없음
