사회과학 및 인문대학교 - 하노이 국립대학교

I. 일반 정보

• 출생년도: 1977년.
• 이메일:lttgiang.dph@gmail.com
• 소속: 동양학과.
• 학위: 박사. 취득 연도: 2016년.
• 훈련 과정:

1995년 - 1999년: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 동양학부 동양학 학사 학위 취득 (하노이).

2000년 - 2001년: 대한민국 연세대학교에서 한국어 고급과정을 이수했습니다.

2000년 - 2003년: 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학에서 동양학 석사 학위 취득.

2009년 - 2016년: 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학에서 동양학 박사 학위 취득.

• 언어 능력: ​​한국어(중급), 영어(중급).
• 주요 연구 분야: 한국 국제 관계, 동북아시아 지역 국제 관계, 한국-베트남 관계, 현대 한국사.

II. 과학 논문

책

1. 베트남어 사용자를 위한 종합 한국어 강좌.(초급 1, 공저), 다락원출판사, 대한민국, 2008.
2. 베트남어 사용자를 위한 종합 한국어 강좌.(초급 2단계, 공저), 다락원출판사, 대한민국, 2009.
3. 베트남어 사용자를 위한 종합 한국어 강좌.(중급 1, 공저), 다락원출판사, 대한민국, 2009.
4. 베트남어 사용자를 위한 종합 한국어 강좌.(중급 2급, 공저), 다락원출판사, 대한민국, 2009.
5. 베트남어 사용자를 위한 종합 한국어 강좌.(고급 1, 공저), 다락원출판사, 대한민국, 2010.
6. 베트남어 사용자를 위한 종합 한국어 강좌.(고급 2단계, 공저), 다락원출판사, 대한민국, 2010.
7. 베트남에서의 한국학, 해외 한국학 - 국가 및 지역 소개(공동 저술),한국학술원 출판, 한국, 2010.
8. 한국학 개론(1부 및 4부; Mai Ngoc Chu, Le Thi Thu Giang) 교육 출판사, 하노이, 2014.

기사

1. "탄청",제2차 베트남 동양학 전국 학술대회 보고서:동방협력개발"하노이 국립대학교 출판부, 2003.
2. "한국에서 한자의 도입, 발음 유래 및 용법에 대한 몇 가지 측면"베트남에서 진행된 한국학 교육 및 연구 10주년 기념 학술대회 보고서.하노이 국립대학교 출판부, 2003.
3. "한국적 사고방식에 나타난 유교적 가족관", 동북아시아 잡지,ISSN: 0868 - 3646제6호(48), 2003년.
4. "한글을 라틴 문자로 표기하는 원칙"학술대회 논문집 "한글 쓰기의 창조적 가치와 한국 문화 및 교육 발전에 있어서의 역할", 2006년.
5. "베트남 학생들에게 한국어를 가르치는 데 있어 서술적 및 비교적 교수법에 대한 고찰"“베트남 한국어 및 한국학 교육의 질 향상” 학술대회 논문집, 2005년.
6. “동남아시아에서의 한국학: 현황,특집 및 전망”,프로세서의 한국학:전망 그리고 주제, 한국어대학교, 2005. ("베트남 한국학의 현황, 문제점 및 전망",학술대회 논문집: 동남아시아 한국학의 현황과 전망한국외국어대학교, 2005).
7. "베트남의 한국학 교육 및 연구 현황"제9회 아시아태평양 한국학 학술대회 논문집, 2008 (공동 저술).
8. "학생들의 과학 연구 실천에 대한 초기 조사 (사회과학대학 동양학과 한국학 전공 학생들을 대상으로 한 사례 연구)"제4회 베트남 동양학 국제 학술대회 논문집, 세계출판사, 2009.
9. "하노이 사회과학인문대학교 동양학부 한국학과 - 설립 16년과 발전 과정""베트남에서 한국학 진흥" 학술대회 논문집월드 퍼블리싱 하우스, 2010년 3월.
10. "한반도 통일에 관한 한국 정부의 정책"동북아시아 연구 저널,ISSN: 0868 - 3646제10호(140), 15-24쪽, 2012년 10월.
11. "아세안+3 협력 프로세스 내에서의 한-아세안 협력"제5회 동남아시아 한국학 지역 학술대회: 동남아시아의 한국학2012년 8월.
12. "베트남에서의 한국학 연구",베세토하 대학교 총장 포럼”아시아 교육 합의서울대학교, 2013년 2월.
13. "한국 정부의 동아시아 통합 정책.동북아시아 연구 저널,ISSN: 0868 - 3646제2호(156), 9-20쪽, 2014년 2월,
14. "한-아세안 관계: 대화 파트너에서 포괄적 파트너로 (1991-2009)"제11차 세계한국학센터연맹 학술대회에서 발표: 미래통합 -개발도상국에서의 한국학 발전 (11)^그세계한국학센터연합 워크숍: 미래로의 통합 - 개발도상국에서의 한국학 확산, 푸단대학교, 상하이, pp. 179-208, 2015년 5월.
15. "한국과 아세안의 관계: 대화 파트너에서 포괄적 파트너로 (1991-2009)"한국연구센터 온라인 저널동북아시아 연구소,http://cks.inas.gov.vn/index.php?newsid=5092015년 3월.
16. "동아시아 정치 지형 속에서 포괄적인 아세안-한국 파트너십 구축 과정(1989-2009)"전통과 현대 동양 연감ISNB: 978-604-77-1830-6, 월드 퍼블리싱 하우스, 171-188쪽, 2015.
17. "현대 한국어에서 접미사 (으)시의 기능은 주제에 대한 존경심을 표현합니다."한국 잡지ISSN: 2354 - 0621, 번호 2, 3, 4(16, 17, 18), pp. 176 ~ 194.
18. "베트남-한국 문화적 격차 해소에 있어 베트남 경영진의 역할에 대한 고찰: 하노이에서 사업을 운영하는 한국 기업 사례"국제 컨퍼런스한국-베트남 소통: 한국과 베트남 간의 소통, 문화적 충돌, 그리고 갈등을 줄이고 화합을 증진하는 방법에 대한 안내.(한하지만베간 발생하는 문화 처리 설명,화합 앉아서 그리고 뭐 의식소통 저것에 대한 국제학술대회)호치민시, pp. 234-242.
19. "한국의 중견국 외교에 대한 간략한 개요"한국 잡지, ISSN: 2354 - 0621, No. 1 (19), pp. 16 ~ 27.

III. 모든 단계의 과학 및 기술 프로젝트

1. 현대 한국어에서 조사의 격변화에 대해 알아보세요.사회과학 및 인문대학교 연구 프로젝트, 2005년 5월.
2. 한반도 통일 과정에서 한국 정부의 노력 - 도전과 해결책.국가 대학 연구 프로젝트, QX-09-09, 2011.

IV. 시상장학금

1. 2000년도 한국국제교류기금(KF) 고급 한국어 장학금 수혜자.
2. 2009년, 2020년, 2011년에 한국학 전공 대학원생을 위한 한국국제교류재단 장학금을 받았습니다.
3. 2011년 한국국제교사 역량 강화 프로그램 장학금 수혜.