사회과학 및 인문대학교 - 하노이 베트남 국립대학교

I. 일반 정보

• 출생년도: 1957년
• 이메일:tranthiquy.1057@gmail.com
• 소속: 정보도서관학과
• 직위: 부교수. 임용 연도: 2007년.
• 학위: 박사. 취득 연도: 1994년.
• 훈련 과정:

1979년: 하노이 대학교에서 역사학을 전공하여 졸업했습니다.

2003년: 호찌민 국가정치학원 졸업.

1994년: 러시아 과학 아카데미에서 박사 학위를 받았습니다.

• 외국어 능력: ​​러시아어, 영어, 스페인어.
• 주요 연구 분야: 정보 과학,정보 자원을 개발하고 정보를 처리합니다.,책과 도서관의 역사, 독서 문화, 자동화 및 전자 도서관, 정보 및 도서관 인적 자원, 정보 활용 능력, 정보 및 도서관 상품과 성과 평가 기준, 그리고 정보 및 도서관학 분야의 과학적 연구 방법론.

II. 과학 논문

책

1. 정보 및 도서관 운영 자동화(단행본), 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2007.
2. 정보 및 도서관 서비스 분야의 정보 처리.(단행본), 사회과학 및 인문대학교, 2007.
3. 정보 처리(교재), 사회과학 및 인문대학교, 2011.
4. 책의 역사(강의록), 사회과학인문대학교, 2010.
5. 과학적 분류 및 문서 분류(교재), 사회과학 및 인문대학교, 2010.
6. 일반 정보학(강의), 2012.
7. 정보 자원 개발(교재), 사회과학 및 인문대학교, 2015.
8. 정보 및 도서관학 연구 방법론(교재), 사회과학 및 인문대학교, 2016.
9. 도서관 정보 자동화 및 전자 도서관(교재, 공저), 사회과학인문대학교, 2016.
10. 정보 활용 능력(강의, 좌장 주재), 사회과학 및 인문대학교, 2017.

기사

1. "프랑스 식민 통치 규탄 - 지도자 응우옌 아이 꾸옥의 모범적인 사회학 저서"사회학 저널베트남 사회과학원, 제2호, 1985년, 28-32쪽.
2. "사회과학인문대학교 정보도서관학과와 교육 및 훈련에서의 역할"교육과 시대, 제134호, 2001년, 5쪽.
3. 정보 및 도서관학 교육의 질을 보장하는 요인제1회 정보통신기술 학술대회 논문집하노이 국립대학교 출판부, 2001년, 192-201쪽.
4. 베트남의 산업화 및 현대화 시기에 정보 및 도서관 직원을 위한 교육은 시급한 과제입니다.베트남 정보 및 도서관학 분야 인재 양성에 관한 국제 학술 회의"2001년 베트남 고르테 연구소 주최."
5. "하노이 국립대학교 정보도서관센터의 문서 처리 업무 - 현황 및 해결책"정보도서관센터에서 주최한 정보 및 도서관 활동에 관한 과학 및 실무 워크숍 회의록.베트남 국립대학교 주최, 하노이, 2002년, 23-28쪽.
6. "발전적 접근법" - 베트남에서 도서관학 석사 프로그램을 개발하는 현재 과정의 핵심 방법론입니다.“도서관학 석사 학위 과정의 교육과정 혁신 및 질 향상” 워크숍 회의록하노이 문화대학교 주최, 25-33쪽.
7. 정보 및 도서관학 교육의 질을 향상시키기 위해 대학 교육 방법을 혁신합니다.워크숍 "메콩 지역 대학을 위한 정보통신기술 교육 프로그램 개발 및 강화"세계도서관협회연맹 회의가 2003년 태국 마하사라캄 대학교에서 개최되었습니다.
8. "정보도서관학과 내 학과 그룹 개발을 위한 방향 제시: 이론적 및 실무적 문제"학술대회 "강력한 학과 구축"사회과학 및 인문대학교, 2003, 106-112쪽.
9. 응우옌 아이 꾸옥이 민족 구원의 길을 모색하는 과정에서 혁명 서적과 신문이 수행한 역할 (1911-1930).과학 저널 베트남 국립대학교, 하노이,사회과학 및 인문학 저널, T.XX, 제1호, 2004년, 36-44쪽.
10. "1930년부터 1945년까지 마르크스-레닌주의와 당 정책 전파에 있어 혁명 서적과 신문의 역할"베트남 국립 하노이 대학교 과학, 사회과학 및 인문학 저널 특별호, Vol. XXI; 4호, 2005년, 43-56페이지.
11. "뉴질랜드 국립도서관의 알렉산더 턴불 도서관"베트남 도서관 저널, 제2호, 2005년, 43-45쪽.
12. "사회과학인문대학교 정보도서관학부 - 회고전"하노이 국립대학교 뉴스레터, 제188호, 2006년, 48-51쪽.
13.  "하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 정보도서관학부는 33년간의 교육 경력과 10년간 대학 내 독립 교육 기관으로서의 운영 경험을 보유하고 있습니다.교육과 시대,제138호, 2006년, 10쪽.
14. "베트남 정보도서관학 분야 인력 양성 - 50년 회고"베트남 도서관 저널, 제3호, 2006년.
15. "정보 활용 능력 - 베트남 현행 고등 교육 시스템에서 정보 이용자에게 요구되는 지식의 양", "정보 사회에서의 정보 및 도서관학"학술대회 논문집국제, 베트남, 2006.
16. 베트남의 정보 및 도서관학 분야 - 기회, 과제 및 전망정보 사회에서 정보 및 도서관학 분야.베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2006.
17. "정보 및 도서관학의 콘텐츠, 교육과정, 훈련 방법의 혁신은 학생들의 정보 활용 능력을 향상시키는 데 필수적인 요소입니다."학술대회 논문집베트남 국립대학교 하노이 출판사, 173-178쪽; 2006년.
18. “베트남 정보 및 도서관학 분야 인적 자원 교육 50년”, “베트남 사회과학 및 인문학 연구 및 교육 100년”, 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 2006, 449-466쪽.
19. "협력, 네트워크 구축, 정보 공유는 대학 정보 및 도서관 센터의 지속 가능한 발전을 보장하는 핵심 요소입니다."학술대회 논문집,하노이 소재 베트남 국립대학교 정보도서관센터가 개관 10주년을 기념하는 행사를 개최했습니다.
20. "하노이시 현대화에 필요한 정보통신기술(ICT) 분야 인재 양성을 위한 대학 교육"제1회 대학교 도서관 학술대회문화체육관광부 및 교육훈련부, 2008년.
21. "과학적 분류 관점에서 '정보 과학'에 접근하기"세미나 "오늘날의 과학 기술 정보"사회과학 및 인문대학교 정보도서관학과.
22. 교수법 혁신은 문헌정보학 석사 교육의 질을 향상시키는 데 있어 매우 중요한 요소입니다.워크숍 "국제 통합 맥락에서의 대학원 교육"하노이 문화대학교, 2009년.
23. "강의 평가 - 정보 및 도서관학 분야 강사의 자질 향상에 있어 중요한 요소."워크숍 "훈련 품질 향상을 위한 현황 및 해결책"하노이 문화대학교, 2009년.
24. "오늘날 베트남 사회과학 및 인문학 연구와 교육에서 정보통신기술 분야의 역할""베트남 사회과학 및 인문학 연구 및 교육: 성과와 경험" 학술대회 논문집사회과학 및 인문대학교, 2010.
25. 장애아동을 위한 독서 문화 조성: 이론적 쟁점 및 베트남 TVCC 시스템 운영에 대한 제안.워크숍 "TVCC 시스템 내 아동 서비스 강화" 회의록문화체육관광부, 2011, 95-108쪽.
26. "여성 공무원 및 직원의 지적 역량 개발은 고등 교육의 질 향상을 위한 중요한 과제입니다."여성 공무원 및 직원의 역량 향상을 위한 워크숍사회과학 및 인문대학교, 2011년.
27. "개혁과 국제 통합 20년 후 베트남의 정보 및 도서관학 분야 진로"학술대회 논문집베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2011, 39-51쪽.
28. 장애 아동을 위한 독서 문화 조성: 현황 및 해결책.정보 및 문서 매거진, 제3호, 2011년.
29. "정보 기술 산업의 산물은 디지털 시대에 베트남 정보 및 도서관 분야의 혁신과 통합을 위한 기반입니다."학술대회 논문집베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2011, 472-499쪽.
30. "개혁과 국제 통합 20년 후 베트남의 정보 및 도서관학 분야 진로"학술대회 논문집베트남 국립대학교 하노이 출판사,39-51쪽 및학술대회 논문집베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2011, 472-499쪽.
31. "문서 디지털화 - 인식 제고에서 교육 실행까지 (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 정보통신학부, 하노이)", 문화체육관광부 주최 워크숍, 하노이, 2012.
32. "베트남 공공도서관 시스템을 위한 멀티미디어 정보 서비스: 현황 및 해결책"국제 과학 학술대회 회의록러시아 모스크바 국립문화예술대학교 주최, 2013년 5월.
33. 디지털 자원 개발은 베트남 고등 교육 발전에 있어 매우 중요한 요소입니다."온라인 목록 표준화 및 디지털 도서관 구축" 학술대회 논문집2013년 8월, 사이공 대학교.
34. 사회과학인문대학교의 학습자료 디지털화 및 디지털 학습자원 관리디지털 학습 자료 개발 워크숍사회과학 및 인문대학교, 2014년 5월.
35. 베트남 고등교육의 근본적이고 포괄적인 개혁 문제에 관한 정보 및 소통 활동."베트남 고등교육의 근본적이고 포괄적인 개혁 맥락에서의 정보 및 커뮤니케이션 활동" 학술대회 논문집, 베트남 국립 하노이 대학교 출판부, 2014, 13-24쪽.
36. 베트남 대학 도서관을 위한 디지털 도서관 인력 양성 교육 (공동 저술)."베트남 고등교육의 근본적이고 포괄적인 개혁 맥락에서의 정보 및 커뮤니케이션 활동" 학술대회 논문집베트남 국립 하노이 대학교 출판부, 2014년, 206-220쪽.
37. "베트남 국립 하노이 사회과학 및 인문대학의 디지털 학습 자원 관리" (공동 저술)"베트남 고등교육의 근본적이고 포괄적인 개혁 맥락에서의 정보 및 커뮤니케이션 활동" 학술대회 논문집, 베트남 국립 하노이 대학교 출판부, 2014, 494-512쪽.
38. "베트남 대학의 정보 및 도서관 서비스 품질 평가의 격차"(공동 저술)"베트남 고등교육의 근본적이고 포괄적인 개혁 맥락에서의 정보 및 커뮤니케이션 활동" 학술대회 논문집빈대학교, 2014, 베트남 국립대학교 하노이 출판사, 220-234쪽.
39. "컨소시엄 - 베트남 대학의 전공/분야별 학습 자료 개발을 위한 효과적인 협력 모델"올해의 학술대회 논문집: “협력, 발전 및 개발의 미래를 향한 도서관”베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 호치민시, 2014년 11월.
40. 도서관, 사회단체, 그리고 가족 – 고등학생을 위한 독서 문화 조성의 세 가지 핵심 요소.고등학생을 위한 독서 문화 조성 워크숍 회의록교육훈련부, 박장성, 2015년 10월.
41. ISO 표준에 따라 베트남 정보통신기관을 조직하고 관리하는 방안을 모색한다.워크숍 "베트남 도서관의 조직 및 운영 모델 혁신" 회의록베트남 국립도서관, 2015, 125-136쪽.
42. "학생들의 정보 활용 능력 - 개방형 교육 자원의 활용 및 개발 성공에 있어 결정적인 요소"(단행본), 베트남 국립대학교, 하노이 출판사, 2015년 10월.
43.  ""베트남 국립 하노이 대학교 사회과학 및 인문대학 정보도서관학부 학생들의 정보 접근권"과학 워크숍 "정보 접근권"정보도서관학과, 2015년 10월.
44. 베트남의 정보 및 도서관 활동과 지적 재산권 문제.지적재산권에 관한 국제 과학 컨퍼런스사회과학 및 인문대학교, 2017.

III. 모든 단계의 과학 및 기술 프로젝트

1. 하노이 국립대학교 정보도서관센터의 문서 처리 업무 개선.(사회를 맡으며),대학 연구 프로젝트, 코드 T2001.13, 2001-2004년.
2. 호찌민 주석에 관한 저서들을 요약한 참고문헌 목록 (1996-2000)(책임 연구원), 국가 대학 연구 프로젝트, 2004-2006.
3. 호찌민 주석에 관한 저서들을 요약한 참고문헌 목록 (2001-2005)(참가자), 국가 대학 수준 과학 연구 프로젝트, 코드 QX.07.09, 2007-2010.
4. 베트남 공공도서관 시스템을 위한 온라인 통합 목록 개발 연구.(가입하다),국가 대학 연구 프로젝트, 프로젝트 코드 QX ​​04-17, 2004-2006년.
5. 하노이 대학 도서관 정보센터의 인적 자원 현황 및 해결책.(의장),특별 연구 주제, 연구 코드 번호 DB 07-36, 2007-2011.
6. 베트남 대학 도서관의 질을 평가하기 위한 표준 체계를 개발하기 위한 이론적 및 실질적 기반.(의장),그룹 프로젝트, 코드 A (QG TD.12-14), 2012-2014.
7. 하노이 소재 베트남 국립대학교에서 정보 및 도서관 활동에 있어 서지 측정의 적용에 관한 연구.(가입하다),본 연구는 베트남 국립대학교(하노이)의 지원을 받아 2014년부터 2016년까지 수행된 연구 프로젝트입니다.