학교의 80년 전통과 30년 발전을 기념하는 특별 페이지사회과학 및 인문학 대학
| 1. 하노이 국립대학교 총장이 2021년 12월 27일 발표한 문서 4326/QD-DHQGHN의 규정을 준수하는 방향으로 과학 시간-교육 시간 전환 지침을 마련해야 합니다. 단, 대학의 특수한 상황(기초과학, 연구 지향, 학제간-분야 간 협력 증진)을 고려하여 획기적인 정책을 마련해야 합니다. 일반적인 지침은 현행 규정을 준수하면서 연구진이 과학 연구 시간을 교육 시간으로 유연하게 전환할 수 있는 여건을 조성하는 것입니다. 2. 현재 최적의 투자 기준을 확보하기 위해 국가 과학 활동 및 국제 출판에 대한 재정 자원 투자를 지속적으로 확대합니다. 관리 방법을 조정하고 전문가와 과학자를 위한 프로세스 및 절차 측면에서 유리한 조건을 조성하는 동시에 현행 규정을 엄격히 준수합니다. 가. 단행본이나 교과서 등 중요한 출판물을 출판하기 위한 자금 투자를 지속한다. b. SCImago "사분위수"에 따라 과학 논문에 대한 최대 투자 수준을 7천만 달러로 안정적으로 유지합니다(2021년 11월 30일자 VNU 사회과학 및 인문대학 총장 결정 제2981/QD-XHNV-KH호에 따름). c. 학술 출판물의 "저자 그룹"에 대한 구체적인 규정을 통해 "학문적 진실성"을 보장한다. 단독 저자 또는 저자 그룹 구성원 전원이 교직원인 경우 연구비 지원의 100%만 지급하고, 교직원이 아닌 외부 저자가 있는 경우 연구비 지원 수준을 점진적으로 낮춘다(주 저자 또는 연락 저자는 반드시 교직원이어야 함). 마. 관점을 철저히 파악하십시오. 재정 자원을 투자하는 것은 국제 출판물의 수를 기계적으로 늘리는 것이 아니라 학교 직원의 실제 과학적 역량을 향상시키는 것입니다. 3. 교수/부교수 직함 기준을 충족하는 젊은 과학자들의 발전을 가속화합니다. 젊은 과학자 팀이 기초 수준의 연구 주제를 수행할 수 있도록 자금을 계속 투자합니다. 각 과학 직원이 모든 수준에서 2개의 주제를 완료하여 교수/부교수 직함 기준을 충족하는 과학 과제에 대한 최소 요구 사항을 충족하도록 합니다. 구체적으로는 다음과 같습니다. a. "SCImago 사분위수"에 논문이 3개 있지만 기본 주제가 2개 충분하지 않은 박사 학위 소지자의 경우, 기본 주제 제품은 국제 출판을 요청할 필요가 없을 수 있습니다. b. 박사 학위 논문이 "SCImago 사분위수"에 3편의 논문이 없는 경우, 결과물에는 "SCImago 사분위수"에 게재된 논문이 포함되어야 합니다. c. 기본 주제에 대한 투자 자금은 과학자가 등록한 "SCImago 사분위수" 내의 제품 수준에 따라 달라집니다. 4. 대학 예산을 활용해 VNU 수준 주제 10개를 시범적으로 시행하여 직원의 전문성 개발을 지원하고, 동시에 직함 승진, 학술 직함 표준화, 모방 및 보상을 위한 환경을 완벽하게 구축합니다. 5. 학교 과학 직원의 외국어 능력 향상을 위한 투자를 "실용적 활용" 방향으로 촉진하고 개선합니다. 가. IELTS, TOEFL, TOEIC 등 국제어학자격증을 취득한 직원에게 재정 지원을 지속적으로 제공합니다. 취득한 점수에 따라 지원 수준을 구분합니다. b. 6.5 IELTS(또는 6.5 IELTS에 상응하는 다른 자격증)에 도달했거나 이에 근접한 직원이 3~6개월 동안 해외 인턴십을 통해 외국어 능력을 향상시킬 수 있는 여건을 조성하기 위해 국제 파트너와의 관계를 극대화합니다. 학교는 기금의 일부를 시범적으로 활용하여 과학 직원의 해외 시설에서의 외국어 능력 향상을 지원할 것입니다. 6. 과학자들이 국내외 전문 세미나에 참석할 수 있도록 재정 지원을 지속적으로 제공합니다. 다음과 같은 방향으로 지원 수준과 제품 규정을 조정해야 합니다. 가. 해외 학술대회 참석: 국제 언어로 논문을 발표하는 것 외에도 저자가 출판지수 이상의 국제 학술대회 논문집을 출판할 것을 약속하는 경우, 지원 수준은 지역에 따라 300달러에서 1,000달러까지입니다. b. 하노이 지역 외 국내에서 개최되는 국제 학술대회 참가: 저자가 해외에서 출판지수 이상의 국제 학술대회 논문집을 출판하는 것을 약정하는 경우, 지원금은 지역에 따라 200만 동에서 500만 동까지입니다. 7. 과학 인력 역량 프로필을 구축하고, 각 인력의 "개별화" 방향으로 학술 직책을 표준화하기 위한 로드맵을 수립하기 위해 정보를 검토하고 업데이트합니다. 학위 및 학술 직책의 완성도를 높이고, 새로운 교육 및 연구 방향 개발 요건을 충족하기 위해 학제 간 및 학제 간 전문성을 확장하는 방향으로 과학 인력의 교육 및 개발에 주의를 기울입니다. 8. 본교는 "국제 학술 논문"의 개념에 관하여 과학교육관리기관에 공식적인 서면 권고를 제출하였으며, 그 내용은 다음과 같습니다. 국제 학술 논문은 "국제 학술지 논문"뿐만 아니라 "국제 서적 장"도 포함합니다. (국제 서적 장의 명성 수준은 국제 순위 기관에서 선정한 국제 출판사의 명성 수준에 따라 산정됩니다.) 9. 학부 과학자들이 모여서 작업하고 전문 지식을 교환할 수 있도록 "공동 작업 공간"을 마련하고 설치합니다. |
작가:다오 둑 투안. 사진 제공: Xuan Minh
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