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사회과학 및 인문학 대학 총장은 대학의 약 150명의 과학 직원과 대화를 나누었습니다.

수요일 - 2022년 12월 21일 02:55
12월 14일, 황 안 투안 교장은 학교의 약 150명의 과학 교직원과 대화 세션을 주재했습니다. 또한 학교의 부교장, 교육 단위 및 부서 대표도 참석했습니다.
교장은 대화를 통해 학교의 전문가 및 과학자 팀에 대한 일부 투자 정책을 보다 "직접적"이고 "진보적"인 방향으로 조정하기 위해 컨설턴트의 희망과 의견을 직접 듣고자 합니다. 이는 과학자들이 앞으로 몇 년 안에 학위를 취득할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 합니다.
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황 안 투안 교장이 대화 세션을 직접 주재했습니다.
회의에서 이 학교의 과학자들은 이 학교의 다양한 활동 분야에 대한 자신의 견해와 관점을 공유했습니다.
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학교의 일부 과학 직원들은 대화 중에 교류했습니다.
과학자들이 논의한 주요 문제는 다음과 같습니다. 과학 직원(강사 및 연구자)의 행정 업무량 감소; 젊은 과학자들이 "국제화된" 기준에 따라 준교수 및 교수 직함을 완수할 수 있도록 지원하는 획기적인 솔루션 직원의 외국어 능력 향상을 위한 실용적인 솔루션 학교 내에 '개방형' 학술 공간과 전문가 커뮤니티를 만듭니다.
과학자들의 제안, 교감 및 부서장들의 의견을 바탕으로, Hoang Anh Tuan 교장은 다음과 같은 핵심 사항을 결론지었습니다.
1. 베트남 국립 하노이 대학교 학장이 2021년 12월 27일에 발표한 문서 4326/QD-DHQGHN의 규정을 준수하는 방향으로 과학 시간-교육 시간 전환에 대한 지침을 담은 문서를 발행해야 하지만, 대학의 특정 요소(기초 과학, 연구 지향, 학제 간-분야 간 교류 촉진)를 고려하여 획기적인 정책이 마련되어야 합니다. 일반적인 지침 원칙은 현재 규정을 준수하는 것을 기반으로 과학 직원이 과학 연구 시간을 교육 시간으로 유연하게 전환할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다.
2. 현재와 같이 최적의 투자 수준을 보장하는 방향으로 국가 과학 활동 및 국제 출판물에 대한 재정 자원 투자를 계속 늘립니다. 현행 규정을 엄격히 준수하는 동시에 전문가와 과학자를 위한 프로세스와 절차를 조정하고 관리 방법을 개선합니다.
에이. 단행본, 교과서 등 중요한 출판물을 출판하기 위해 계속해서 자금을 투자합니다.
비. SCImago "사분위수"에 따르면 과학 논문에 대한 최대 투자 수준을 7,000만 달러로 유지합니다(2021년 11월 30일자 VNU 사회과학 및 인문학 대학 총장의 결정 번호 2981/QD-XHNV-KH에 따름).
기음. 학술 출판물의 "저자 그룹"에 대한 구체적인 규정은 "학문적 성실성"을 보장하기 위한 것입니다. 저자가 유일한 저자이거나 저자 그룹의 모든 구성원이 학교 직원인 경우에만 100%의 자금이 제공됩니다. 학교 외부에서 저자가 참여한 경우 점진적으로 자금 지원 수준을 낮춥니다(주 저자 또는 연락 저자는 반드시 학교 직원이어야 합니다).
이자형. 관점을 철저히 파악하세요. 재정 자원을 투자하는 것은 국제 출판물의 수를 기계적으로 늘리는 것이 아니라 학교 직원의 실제 과학적 역량을 향상시키기 위한 것입니다.
3. 젊은 과학자들의 교수/부교수 직함 기준을 충족시키기 위해 발전을 가속화합니다. 젊은 과학자들이 기초 연구 프로젝트를 수행할 수 있도록 계속해서 자금을 투자합니다. 각 과학 직원이 교수/부교수라는 직함을 얻기 위한 과학적 과제에 대한 최소 요건을 충족하기 위해 모든 수준에서 2개의 주제를 완료하도록 해야 합니다. 구체적으로는 다음과 같습니다.
에이. "SCImago 사분위수"에 논문이 3개 있지만 기본 주제가 2개 충분하지 않은 박사 학위자의 경우, 기본 주제 제품은 국제 출판에 필요하지 않을 수 있습니다.
비. "SCImago 사분위수"에 논문이 3개 미만인 박사 학위 소지자는 반드시 "SCImago 사분위수"에 게재된 논문을 산출물로 포함해야 합니다.
기음. 기초 프로젝트에 대한 자금 지원은 과학자가 등록한 "SCImago 사분위수" 내 제품 수준에 따라 달라집니다.
4. 대학 예산을 활용해 VNU 수준 주제 10개를 시범적으로 시행하여 직원의 전문성 개발을 지원하고, 동시에 학위 승격, 학술 학위 표준화, 모방 및 보상을 위한 환경을 완벽하게 구축합니다.
5. 학교 과학 인력의 외국어 능력 향상을 위한 투자를 "실용적 활용" 방향으로 촉진하고 개선합니다.
에이. IELTS, TOEFL, TOEIC 등 국제어학자격증을 취득할 수 있도록 직원들에게 재정 지원을 지속적으로 제공합니다. 달성된 점수 수준에 해당하는 지원 수준을 분류합니다.
비. 6.5 IELTS(또는 6.5 IELTS와 동등한 다른 자격증) 수준에 도달하거나 이에 가까운 직원이 3~6개월 동안 해외 인턴십을 통해 외국어 능력을 향상시킬 수 있는 여건을 조성하기 위해 국제 파트너와의 관계를 극대화합니다. 이 학교는 해외 시설에서 과학 직원들의 외국어 능력 향상을 지원하기 위해 자금 일부 투자를 시범적으로 실시하고 있습니다.
6. 과학자들이 국내외 전문 세미나에 참석할 수 있도록 지속적으로 재정 지원을 제공합니다. 지원율과 상품 규정을 다음과 같은 방향으로 조정해야 합니다.
에이. 해외 학술대회 참석: 국제 언어로 논문을 발표하는 것 외에도 저자가 출판지수 이상이 있는 국제 과학 학술대회 논문집을 출판할 것을 약속하는 경우, 지원 수준은 지역에 따라 300달러에서 1,000달러까지입니다.
비. 국내(하노이 외)에서 개최되는 국제 과학 회의에 참여하는 경우, 저자가 해외에서 인쇄된 결과물(출판 색인이 있거나 더 높은 국제 과학 회의록)을 제출하기로 약속하는 경우, 지원 수준은 지리적 지역에 따라 200만~500만 VND입니다.
7. 과학 인력 역량 프로필을 구축하고 각 인력의 "개별화" 방향으로 과학 직함을 표준화하기 위한 로드맵을 수립하기 위해 정보를 검토하고 업데이트합니다. 학위 및 학술 직함의 완성과 새로운 교육 및 연구 방향의 개발 요구에 부응하기 위해 학제 간, 분야 간 전문성을 확장하는 방향으로 과학 인력의 교육 및 양성에 주의를 기울인다.
8. 본교는 "국제 학술 논문" 개념에 관하여 과학교육관리기관에 공식 서면 제안서를 제출하였으며, 그 내용은 다음과 같습니다. 국제 학술 논문은 단순히 "국제 학술지 논문"만을 의미하는 것이 아니라 "국제 서적 장"도 포함합니다. (국제 서적 장의 권위 수준은 국제 순위 기관에서 선정한 국제 출판사의 권위 수준에 따라 산정됩니다.)
9. 학부 과학자들이 모여서 작업하고 전문 지식을 교환할 수 있도록 "공동 작업 공간"을 마련하고 설치합니다.
 
이사회는 각 기능부서의 제안을 토대로 학교의 지도부와 당위원회에 보고하고 2023년 초부터 시행을 시작할 것으로 예상됩니다.
우리는 학교의 학과와 강사들에게 교장과 학교 과학부 직원 간의 대화 세션 종료 공지 전문을 정중하게 보냅니다./uploads/ussh/news/2022_12/교장과 젊은 과학 직원 간의 대화 결론.pdf

작가:다오덕투안. Xuan Minh의 사진

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