KPI는 사회과학 및 인문학 대학의 활동에 적용되었습니다.세미나 개막식에서 학교 당서기이자 교장인 황 안 투안 교수는 학교가 직원들의 동기 부여, 핵심 성과 지표(KPI) 접근, 그리고 이를 학교 실무에 적용하기 위한 다양한 세미나와 토론을 개최해 왔다고 밝혔습니다. 황 안 투안 교장은 학교 전체의 전략 및 일반 개발 계획부터 각 부서의 세부적인 사항까지 학교의 다양한 활동에 KPI가 적용되어 왔다고 기쁘게 전했습니다. 또한, 문서와 결의안에는 명확한 수치와 목표를 제시하고, 부서와 개인의 업무 효율성 평가를 구체적으로 정량화해야 한다고 강조했습니다.
교장 선생님은 발표자들과의 토론을 통해, 조합원들에게 KPI를 개인적 목표와 학교 전체의 발전에 적용하는 데 필요한 지식과 경험을 제공하고 영감을 줄 수 있기를 바란다고 밝혔습니다.
황 안 투안 교수는 세미나가 학교 활동에 얼마나 중요한지 강조했습니다.
사회과학 및 인문학 대학 노동조합 전문학과장인 응우옌 티 킴 둥 박사가 토론의 공동 의장을 맡았습니다.
직원의 동기를 부여하고 조직을 개발하는 데 있어 KPI의 역할노동보훈사회부 산하 노동과학사회연구소의 과학외교부장이자 인적자원관리 분야 전문가인 부이 꾸옥 아인 박사에 따르면, KPI(핵심성과지표)는 조직, 부서 또는 개인의 목표 달성 수준을 반영하는 지표 시스템으로, 종종 균형점수표 방식에 따라 구축됩니다.
인적자원 관리 전문가인 Bui Quoc Anh 박사가 세미나에 참석했습니다.
그렇다면 KPI는 직원의 동기 부여에 어떤 영향을 미칠까요? 부이 꾸옥 안 박사에 따르면, 설정된 목표는 경쟁적인 분위기를 조성하고, 직원들이 자신의 이익을 위해 헌신하도록 동기를 부여하며, 자신의 업무와 책임을 명확하게 파악하도록 돕습니다. 동시에, 직원들이 업무 목표와 중요 업무를 파악하고 목표 달성을 위한 우선순위를 정하는 데 도움이 됩니다. 직원들이 자신의 업무 성과를 스스로 모니터링하고, 목표를 쉽게 달성하며, 부족한 부분을 파악하여 시의적절하게 개선할 수 있도록 도와줍니다. 또한, KPI는 직원들의 업무 의욕을 높여 더 높은 급여와 보너스를 받고, 업무 의욕을 높이며, 할당된 업무를 신속하게 완료하도록 돕습니다.
KPI 적용에 대한 국제적 경험
Dinh Hong Hai 부교수 - 사회과학 및 인문학 대학 인류학부, KPI 적용에 대한 국제적 경험 공유
"업무 동기 부여, 업무 효율성 및 KPI: 일론 머스크의 교훈"이라는 주제로, 사회과학 및 인문학 대학 인류학부의 딘 홍 하이(Dinh Hong Hai) 준교수 박사는 토론에서 흥미로운 정보와 연구 결과를 제시했습니다.
매슬로의 욕구 단계설 연구를 분석한 딘 홍 하이(Dinh Hong Hai) 부교수는 기관이나 조직 내 인적 자원의 욕구와 동기에 대한 과학적 관점을 제시했습니다. 직원들은 기본적인 삶의 욕구 외에도 안전에 대한 욕구, 사회적 욕구, 존중받고자 하는 욕구를 가지고 있으며, 가장 중요한 욕구는 자신을 계발하고 표현하려는 욕구입니다.
"사회과학 및 인문학 대학에서 KPI를 보장하는 방법", "머스크로부터 배울 수 있는 교훈은 무엇인가?"와 같은 주제와 구체적인 실무 사례를 논의하면서, Dinh Hong Hai 준교수는 직원들이 사회과학 및 인문학 대학에 계속 근무하고 기여하도록 동기를 부여하고 우수한 인력을 유치할 수 있도록 돌봄 및 지원 정책을 개선하기 위한 조언과 제언을 제공했습니다.
세미나는 KPI를 효과적으로 적용하고, 노동 생산성을 높이며, 조직 내 각 개인의 기여도를 정확하고 적절하게 평가하기 위한 직원과 강사들의 많은 의견을 수렴했습니다. 노조원들은 또한 노동에 대한 애정과 헌신, 그리고 인문사회과학대학의 공동 사명에 대해 공유하며, VNU-USSH의 발전에 기여하고자 하는 열망을 공유했습니다.
학교 노동조합 위원장이자 조직 및 인사부 부장인 응오 티 키우 오안 박사는 토론에서 노조원들의 우려를 인정하고 답변했습니다.
세미나 사진 몇 장:
