사회과학 및 인문학 특수 고등학교 학생: 탄탄한 학업 기반과 폭넓은 사회 통합 기회.

교육의 질은 선도적인 대학 시스템을 통해 검증되었습니다.

4기 학생들의 뛰어난 성과 중 하나는 많은 주요 고등 교육 기관에 재학 중인 학생들이 있다는 점입니다.

국내 대학에 합격한 139명의 학생 중 대외무역대학이 29명으로 가장 많았고, 이어 외교대학 19명, 국립경제대학 18명, 하노이법률대학 16명, 그리고 하노이 국립대학교 산하 대학 19명(사회과학인문대학 10명 포함) 순으로 합격생을 배출했다. 이 다섯 개 대학 그룹이 전체 국내 대학 합격생의 73%를 차지했다.

학생 수뿐만 아니라 선택의 폭 또한 인상적입니다. 4기 학생들은 경제학, 외교학, 법학, 사회과학 및 인문학, 외국어, 의학, 자연과학, 기술, 전자공학, 예술, 융합학문 연구 등 다양한 분야에 걸쳐 전국 30개 고등교육기관을 선택했습니다.

이는 사회과학 및 인문학 영재 고등학교 학생들이 학교의 전통적인 강점과 관련된 특정 학문 분야에만 국한되지 않음을 보여줍니다. 사회과학 및 인문학 분야에서 쌓은 탄탄한 기초를 바탕으로, 학생들은 경제학, 법학, 외교학에서부터 자연과학 및 기술에 이르기까지 다양한 분야에서 더욱 발전할 잠재력을 지니고 있습니다.

이는 또한 학교의 종합적인 교육 역량이 단순히 학생들이 고등학교 졸업 시험에서 높은 성적을 거두도록 돕는 데 그치지 않고, 다양한 교육 환경에서 지속적으로 학습하고 발전할 수 있는 토대를 마련하는 데에도 초점을 맞추고 있음을 보여주는 중요한 지표입니다.

K4 지리반 학생들이 최근 대학 입학 시험에서 거둔 성과를 자랑스럽게 선보이고 있습니다.

학생들의 뛰어난 통합 능력

사회과학 및 인문학 영재 고등학교 4기 졸업생들은 국내 입학 성적뿐만 아니라 국제 사회 적응 능력에서도 뛰어난 성과를 보여주고 있습니다.

학교 전체 학생 182명 중 43명(24%)이 해외 유학을 선택했습니다. 이들은 4개 대륙에 걸쳐 15개 국가 및 지역에서 공부했습니다.

이 중 중국 학생이 14명, 미국 학생이 8명입니다. 이 두 나라 학생이 전체 해외 유학생 43명 중 22명, 즉 51%를 차지합니다. 나머지 학생들은 영국, 벨기에, 네덜란드, 핀란드, 한국, 스위스, 이탈리아, 싱가포르, 독일, 일본, 호주, 헝가리, 아랍에미리트에서 유학하고 있습니다.

해외 유학을 선택하는 학생 수가 특정 학과에만 국한되지 않는다는 점은 주목할 만합니다. 1학년 문학반에는 13명(33.3%), 1학년 지리반에는 11명(34.4%), 2학년 문학반에는 11명, 5학년 역사반에는 5명, 그리고 우수반에는 3명의 학생이 해외 유학을 떠났습니다.

보코니 대학교(이탈리아) 역사반 학생 응우옌 부 홍 안과 그녀의 반 친구들.

지리학을 전공하는 12학년 학생인 트란 코이 응우옌은 여러 대학으로부터 합격 통지를 받았습니다.

이러한 분포는 국제적 통합 능력이 특정 학급이나 특정 교육 모델에만 국한된 특성이 아님을 보여줍니다. 다양한 학생 집단에서 외국어 능력, 적응력, 그리고 국제적인 학습 지향성은 학교 교육의 질을 나타내는 중요한 요소로 자리 잡았습니다.

학생들은 셰필드 대학교, 텍사스 주립 대학교, 채프먼 대학교, 미네르바 대학교, 보스턴 칼리지, 마운트 홀리오크 칼리지, 보코니 대학교, 암스테르담 대학교, 스위스 이탈리아 대학교, 도쿄 국제 대학교, 디킨 대학교, KU 루벤, 싱가포르 국립 대학교, 홍콩 중문 대학교, 선전 대학교 등과 같이 50% 이상의 높은 장학금 혜택을 받으며 다양한 국가 및 지역의 최고 대학에 진학할 수 있습니다.
대학 입학률 100%가 4기 학생들의 전반적인 우수성을 반영한다고 한다면, 거의 4분의 1에 달하는 학생들이 해외 유학을 선택했다는 사실은 교육 성과의 또 다른 측면, 즉 학생들이 학습 환경을 적극적으로 선택하고 다양한 교육 공간에 적응하는 능력을 보여준다는 것을 의미합니다.

K4 역사반 학생들이 응우옌 꽝 리우 교장 선생님과 담임 선생님인 호앙 홍 응아 선생님과 함께 기념사진을 찍었습니다.

2026년도 4기 학생들의 대학 입학 시험 결과는 탁월한 학업 성취도, 다양한 교육 선택권, 그리고 국제 사회 적응 능력이라는 세 가지 측면에서 본교 교육의 질을 입증합니다.

국내 고등교육기관에 입학한 139명과 해외 유학을 선택한 4기 학생들은 경쟁력 있는 대학들을 포함하여 다양한 교육기관을 접할 기회를 갖게 되었습니다. 특히, 학생들의 거의 4분의 1에 해당하는 15개 국가 및 지역의 해외 교육 환경을 선택한 것은 학생들이 학습, 적응 및 글로벌 사회 통합 능력이 향상되고 있음을 보여줍니다.

국내 최고 명문 대학 진학부터 전 세계 여러 나라 유학까지, 4기 졸업생들의 성과는 사회과학 및 인문 고등학교의 일관된 교육 방향을 반영합니다. 이 학교는 단순히 시험 성적 향상에만 초점을 맞추는 것이 아니라, 탄탄한 지식 기반, 선택 능력, 적응력, 그리고 국내외 수준 높은 교육 환경에 대한 열망을 갖춘 전인적 학습자 육성을 강조합니다.