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온화한 얼굴, 밝은 미소, 사려 깊은 몸짓, 전문적인 업무 스타일은 국립 소아병원 이비인후과에서 근무하는 동료와 환자들이 투이린에 대해 공유하는 친숙한 키워드입니다.
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매년 여름이 찾아오고 입학 시즌이 시작되면 학부모와 학생들은 자신의 능력, 강점, 가족의 재정 능력에 맞는 전공을 선택할 때 걱정과 근심에 직면하게 됩니다. 특히 졸업 후의 진로에 대한 고민이 많습니다. 바라건대, Thuy Linh이 아래에 공유하는 그녀의 경험이 학생들이 VNU-USSH의 언어학 전공에 대해 더 잘 이해하고, 자신이 좋아하는 전공을 자신 있게 선택하는 데 도움이 되기를 바랍니다.
Vu Thuy Linh은 VNU 사회과학 및 인문학 대학 언어학부 K52CLC 학급의 졸업생입니다. 저는 현재 언어치료사로 일하고 있으며, 국립소아병원 이비인후과, 청각학 및 소아언어치료과에서 근무하고 있으며, Happy Link 언어치료 센터의 공동 창립자이기도 합니다. Thuy Linh이 맡고 있는 주요 업무는 언어 장애가 있는 어린이를 대상으로 평가 및 언어 치료를 제공하는 것입니다. 어린이의 언어 장애 치료에 대한 교사와 학부모를 위한 교육 및 컨설팅. |
제가 학교에 입학했을 때 전공은 관광학이었습니다. 학교에 입학하면서 저는 언어 CLC 수업을 포함한 고품질 수업(CLC)에 대해 알게 되었습니다. 전공을 바꾸고 CLC 시험을 볼 수 있는 기회가 생겨서 CLC어학을 선택했습니다. 사실, 처음에는 이 전공이나 나중에 생길 취업 기회에 대해 별로 아는 게 없었습니다. 제가 이 전공을 선택한 데에는 호기심도 한몫했지만, 앞으로 언어를 배우면 말을 더 잘할 수 있을 것 같아서이기도 했습니다.
하지만 더 많이 공부하고 배우고 경험할수록, 이 분야가 정말 흥미로운 학문이라는 걸 깨닫게 되었고, 제 능력과 강점을 키우는 데 도움이 된다는 걸 깨달았습니다.
제가 언어학과에 들어갔을 때, 언어학의 모든 과목이 정말 인상적이었어요. 사람들은 언어라고 하면 모든 사람이 알고 매일 사용하는 것을 배우는 것이라고 생각하기 때문입니다. 그렇다면 언어를 배우는 것은 무엇이고, 무엇을 새롭게 배워야 할까요? 하지만 실제로는 학문적이고 어려운 과목입니다. 언어는 사고의 도구이자 의사소통의 수단이기 때문입니다. 언어학은 사회과학과 인문학에서 가장 중요한 학문 중 하나로, 다른 많은 학문과 관련이 있고 이를 지배하는 근본적인 학문입니다.
투이린(맨 오른쪽)과 친구가 사회과학 및 인문학 대학 언어학부에서 열린 학술대회에 참석해 딘 반 득 교수와 함께 사진을 찍었습니다.
교육 프로그램에는 음성학, 어용론, 문화 간 언어, 의미론, 사회언어학, 저널리즘 및 의사소통 언어 등 학습자의 호기심을 자극하는 흥미롭고 새로운 과목도 많이 있습니다. 하지만 이러한 과목은 언어의 과학적 분야이기 때문에 학습자에게 큰 도전이기도 하며, 학습자에게 의학, 역사, 지리, 사회 등 언어와 관련된 많은 지식을 연구, 탐구하고 이해하도록 요구합니다.
선생님들의 헌신적인 지도, 수업과 학과에서 함께하는 친구들의 나눔과 사랑은 제가 하노이 인문대학에서 4년간 공부하는 동안 끊임없이 성장하고 멋진 경험을 할 수 있도록 도와주었습니다.
많은 사람들은 학술언어학을 공부하는 것은 어렵고, 취업도 어렵다고 생각합니다. 당신은 이 의견에 대해 어떻게 생각하시나요?
투이린:저는 언어학이 학문적 과학이라는 데 동의합니다(위에서 말했듯이). 취업 기회에 있어서는 사회과학 전공자의 기회가 동등하다고 생각합니다. 언어학을 전공하는 학생들은 언어 연구 및 교육(초등 수준에서 대학원 수준까지) 등 관련 분야와 직업 분야에서 취업 기회를 얻습니다. 편집자, 신문 아나운서, 콘텐츠 개발자, 미디어 회사의 멀티미디어 외국인에게 베트남어를 가르치는 일 특히 최근에는 사회에서 수요가 점점 높아지고 있는 언어 치료 분야의 일자리가 늘고 있습니다. 어학을 전공하는 학생들은 많은 대형 병원, 진료소, 심리 교육 기관, 개입 및 치료 센터 등에서 일자리를 찾을 수 있는 기회를 얻습니다. 취업 기회는 매우 다양하다고 할 수 있습니다. 학생들이 전문 지식뿐만 아니라 일반 지식, 외국어 능력, 기타 소프트 스킬을 갖추는 것이 중요합니다.
투이 린(맨 왼쪽)은 대학 졸업식에서 K52 언어학 반 친구들과 함께 사진을 찍었습니다.
언어학부에서 배운 지식과 기술은 현재 직장에서 얼마나 의미가 있나요? 그리고 선생님의 경험에 비추어 볼 때, 학생들이 좋은 취업 기회를 얻기 위해 학교에 다니는 동안 무엇을 키워야 한다고 생각하시나요?
투이린:다행히도 제가 지금 하는 일은 언어와 직접 관련이 있어서 사회과학인문대학 언어학부에서 공부하면서 습득한 전문 지식이 제 업무에 많은 도움이 되고 있습니다. 특히 음성학, 어휘학, 문법, 의미론, 어용론, 사회언어학과 같은 전형적인 과목이 사회과학 및 인문학 대학의 언어학 프로그램에 포함됩니다.
이러한 사실은 심리학이나 사회학 학위를 취득한 다른 치료사와 비교했을 때 제가 언어 치료에서 확실하고 독특한 성공을 거두는 데 도움이 되었습니다.
"린 선생님"은 소아 환자들이 건강 검진을 받으러 올 때마다 투이 린을 부르는 애정 어린 이름입니다.
언어학은 사회과학이기 때문에 딱딱하고 어렵습니다. 따라서 언어를 잘 공부하기 위해서는 이 전공을 선택한 학생들이 언어를 "사랑"하고, 부지런히 공부하고, 공부할 때 과학적인 사고방식을 가져야 합니다. 모든 언어학 과목은 서로 밀접하게 연관되어 있으므로, 처음부터 언어의 공통 핵심적 특성과 언어학이라는 과학을 파악하는 것이 필요합니다.
또한, 언어 전공자와 관련된 좋은 취업 기회를 갖기 위해 학생들은 1학년 때부터 자신의 진로 목표를 정해야 합니다. 2학년부터는 전문과목이 더욱 다양해지고 여러 분야에 특화될 것입니다. 처음부터 명확한 진로 목표를 정하는 것은 학생들이 적절한 과목을 선택, 정리, 우선순위를 정하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 전공 분야에 대해 더욱 철저하게 학습하고 연구하려는 목표를 갖는 데에도 도움이 됩니다. 예를 들어, 언어 치료사가 되고 싶다면 학생으로서 음성학, 어휘, 의미론, 문법 등의 과목을 공부하고 연습해야 합니다. 그렇게 하면서 배우는 지식은 미래의 업무에 실질적인 도움이 될 것이기 때문입니다.
또한, 일반적이고 매우 중요한 기술인 학습자는 세계의 언어에 대한 과학적 지식, 특히 언어병리학에 접근하고 전 세계의 친구, 교사, 전문가와 상호 작용할 기회를 갖기 위해 좋은 외국어 능력을 키워야 합니다.
Thuy Linh은 그녀의 미래 계획에 대해 질문을 받았을 때 공개적으로 다음과 같이 말했습니다.앞으로도 저는 학업과 직업 분야에서 더욱 발전하고 싶습니다. 기회가 된다면 인문사회과학대학 언어학부에 참여하여 인턴십과 연구를 위한 인턴을 환영하고 지원하고 싶습니다. 동시에 우리는 특히 언어 치료가 필요한 어린이를 대상으로 하는 많은 지역 사회 봉사 활동을 조직하고 참여하려고 노력할 것입니다.”.
언어학 분야의 교육 프로그램과 진로에 대한 유용한 정보를 공유해 주신 Linh에게 감사드립니다. 언어학은 현재 많은 학생과 학부모가 관심을 갖고 있는 전공입니다. Thuy Linh가 선택한 길에서 더욱 더 큰 성공을 거두기를 기원합니다. 하노이 인문학관은 항상 여러분과 다른 동문들을 졸업생으로서 환영하며, 다음 세대 학생들에게 산업과 직업에 대한 열정을 계속해서 이끌어 주고 영감을 주고 있습니다. 그리고 학교와 함께 다양한 지역 사회 봉사 활동에 참여합니다.
