이번 컨퍼런스는 2024년 협력 활동을 정리하고, 2025년 주요 협력 내용을 논의하고 합의하기 위해 개최되었습니다. 올해 컨퍼런스는 VNU가 주최했습니다.
부하이취안(Vu Hai Quan) 박사, 당 중앙위원회 위원, 호치민시 국립대학교 학장. 호치민과 VNU의 이사인 르 쿠안 교수가 이 컨퍼런스의 공동 의장을 맡았습니다.
회의에 참석한 사람은 중앙선전부 부장인 Vu Thanh Mai 씨였습니다. 부교수, 응우옌 반 탄 박사, 전 당 중앙위원회 위원, 중앙이론위원회 부위원장 Nguyen Xuan Yem 교수, VNU 경영 및 행정대학원 비전통적 안보 연구소 소장, 인민경찰 아카데미 전 소장 두 국립대학의 역대 총장, 회원 및 산하 단위의 총장, 두 국립대학의 사무국 및 기능부서의 총장.
VNU의 르 취안(Le Quan) 이사는 새로운 시대의 개발 과정에 있어 가장 중요한 획기적인 해결책은 과학기술과 고품질의 인적 자원이라고 단언했습니다.
컨퍼런스 개막 연설에서 VNU 총장인 Le Quan은 국가 발전 시대에 국립대학의 사명과 역할을 강조했습니다. 설립 이래 당과 국가 지도자는 모든 자원을 다학제, 다분야 교육과학연구센터 건설에 우선 순위를 두고 집중하여 세계 선진 수준에 도달하도록 했으며, 이를 통해 전체 교육훈련체계, 인적자원개발, 첨단과학기술연구의 기관차이자 핵심이 되어 국가의 지속 가능한 발전을 위해 봉사해 왔습니다. 30년간의 건설과 개발 끝에 VNU-하노이와 VNU-호치민이 탄생했습니다. 호치민은 항상 그 사명을 고수했으며 새로운 시대, 즉 국가 성장의 시대에 자신의 역할과 책임을 점점 더 입증했습니다.
VNU의 르 취안(Le Quan) 이사는 새로운 시대의 개발 과정에 있어 가장 중요한 획기적인 솔루션은 과학과 기술, 그리고 고품질의 인적 자원이라고 단언했습니다.
VNU의 이사에 따르면, 오늘날의 젊은 세대가 미래의 엘리트 세대로 성장하도록 돕는 방법은 교육과 훈련, 특히 엘리트 대학 교육에 투자하는 것입니다. 명문대학 교육은 이론과 과학적 방법을 개척하고, 새로운 기술, 핵심기술, 원천기술의 개발을 주도하고 개척할 수 있는 세계적인 수준의 뛰어난 전문가와 과학자 팀을 양성하는 것을 목표로 해야 합니다.
최근 들어, 당과 국가의 주목을 받으며 지속적인 개발 과정을 거치면서 VNU-Hanoi와 VNU-HCM은 여러 가지 중요하고 획기적인 정책과 지침을 통해 입증되었습니다. 호치민은 많은 성공을 거두었고 국가 교육에서의 중요성과 지역 및 세계 교육 지도에서의 위치를 점차 확고히 했습니다. 유리한 메커니즘과 과학자들의 막대한 잠재력, 그리고 넓은 개발 공간을 갖춘 두 국립대학은 엘리트 전문가 팀을 개발하는 것을 포함하여 고품질 인적 자원을 양성하는 측면에서 베트남 고등교육을 선도하는 핵심적인 역할을 할 수 있는 충분한 역량을 갖추고 있습니다.
GS에 따르면. 팜홍퉁, 새로운 시기에 두 국립대학에 대한 뛰어난 정책을 연구하고 제안하고 자율성을 높이는 것이 필요합니다.
국가 발전 시대에 VNU의 사명과 국가적 책임에 대해 공유하면서, VNU 베트남학 및 개발과학 연구소의 전 소장인 Pham Hong Tung 교수는 두 VNU가 과학과 기술, 교육, 인적자원 개발 및 정책 컨설팅 분야에서 뛰어난 위상과 품질을 갖추고 많은 뛰어난 공헌을 했다고 강조했습니다. 특히 두 국립대학은 국가 차원의 실질적인 문제 해결에도 직접 참여하여 국가 주권에 대한 부인할 수 없는 과학적 주장을 제시하고 있습니다. 코로나19 팬데믹에 대응하여 당과 정부에 자문을 제공하고, 경제 개발을 위한 정책 자문을 제공하며, 국가를 위해 고품질의 인적 자원을 개발합니다. 두 국립대학은 국가의 국제 학술 교류의 중심지입니다. 따라서 새로운 시대에 걸맞은 두 국립대학의 자율성을 강화하고, 우수한 정책을 연구하여 제시하는 것이 필요하다.
도안 티 푸옹 디엡(Doan Thi Phuong Diep) 준교수 박사는 인재 유치 및 보상 정책, 과학 연구, 혁신을 통해 인적 자원의 질을 향상시키는 솔루션을 제안했습니다.
조교수 박사 도안 티 푸옹 디엡, 경제 및 법학 대학, VNU-HCM 시. 호치민은 지식인의 역할을 건설하고 촉진하는 것에 관한 제13차 당 중앙위원회의 결의안 45-NQ/TW의 정신에 따라 두 국립대학에 대한 여러 가지 뛰어난 정책을 제안했습니다. 제안된 내용은 재능 있는 인재를 유치하고 보상하는 정책을 통해 인적 자원의 질을 향상시키고, 교수와 부교수의 직함을 인정하고, 과학 연구, 혁신, 과학 연구 주제에 대한 지불 및 결제 절차에 대한 정책을 수립하는 것입니다.
현재 VNU에는 550명 이상의 교수와 준교수, 1,700명 이상의 박사와 과학박사가 있습니다. 호치민시 국립대학교 호치민시에는 교수와 부교수 540명, 박사가 1,300명에 달합니다. 두 국립대학의 고도로 자격을 갖춘 과학 인력 비율은 이제 점차 연구 대학의 기준에 접근하고 있으며, 여기에는 획기적인 연구 방향, 주요 연구 프로그램 및 과제를 실행할 수 있는 많은 선도적 전문가와 국제적으로 자격을 갖춘 과학자가 포함됩니다.
마이 트롱 누안 교수는 국립대학 모델에 대한 세계 각국의 견해를 공유합니다.
마이 트롱 누안 교수는 국립대학 모델에 대한 국제적 경험을 공유하며 국립대학이 고품질의 엘리트 인적 자원을 개발하는 데 중추적인 역할을 한다고 말했습니다. VNU는 또한 국가의 개발 요구에 부응하는 과학 및 기술 제품을 창출하는 일을 담당합니다. GS에 따르면. 마이쫑년, 국립대학 모델이 효과성을 높이고 개발 시대에 국가의 획기적인 개발 요구를 충족시키기 위해서는 람 총서기의 지시에 따라 "합리화-단결-강도-효율성-효과성-효율성"의 방향으로 기구를 배치하고 조직해야 합니다.
판 탄 빈 교수는 두 개의 국립대학을 다학제, 다분야, 고품질 교육 및 과학 연구 센터로 설립하고 건설하여 지역 수준과 동등하게 만들고 점차 국제 수준에 도달하려는 정책이 전적으로 옳다고 다시 한번 확인했습니다.
판 탄 빈 교수, 호치민시 국립대학교 전 총장. 호치민 시는 두 국립대학을 지역 수준의 다학제, 다분야, 고품질 교육, 과학 연구 및 기술 이전 센터로 건설하고 점차 국제적 수준에 도달하도록 하는 정책이 완전히 정확하며, 국가의 발전 요구와 지역 및 세계의 고등교육 발전 추세에 부합한다고 다시 한번 확인했습니다. VNU의 높은 자율성은 2012년 고등교육법과 2018년 개정 및 보완된 고등교육법에서 명확하게 규정되었습니다.
다오 트롱 티 교수는 높은 자율권을 부여받는 것은 두 국립대학의 발전에 도움이 될 뿐만 아니라 당, 국가, 국민이 부여한 요구 사항과 사명을 충족시키는 데에도 도움이 된다고 말했습니다.
VNU의 전임 이사인 다오 트롱 티 교수는 높은 자율성을 부여받는 것은 두 국립대학의 발전에 도움이 될 뿐만 아니라 당, 국가, 국민이 부여한 요구 사항과 사명을 충족시키는 데에도 도움이 된다고 말했습니다. 다오 쫑티 교수가 두 국립대학의 높은 자율성을 언급하면서 강조한 중요한 점은 이 모델이 국립대학이 새로운 정책과 규정을 실험하는 데 도움이 되어 국가 고등교육의 발전에 크게 기여한다는 것입니다. 두 VNU에 대한 시범 테스트를 바탕으로, VNU에 특별히 적용되는 많은 규정이 향후 베트남의 다른 모든 대학으로 확대되었습니다. 두 국립대학의 선구적 역할을 바탕으로, 고등교육법은 다른 대학에 필요한 추가적인 자율권을 부여했습니다. VNU는 베트남 교육 개혁의 선구자이자 추진력으로서의 책임을 다해왔습니다.
역사 연구가이자 이학박사인 Vu Minh Giang 교수는 새로운 상황에서 두 국립대학의 입장을 분석합니다.
역사 연구가이자 이학박사인 Vu Minh Giang 교수는 새로운 상황에서 두 국립대학의 입장을 분석합니다. GS. 장은 베트남 국민의 학구적 전통 역사를 통틀어 우리 국가는 언제나 재능 있는 인재를 양성하는 데 우선순위를 두어 왔다고 믿습니다. "재능은 국가의 생명력이다" - 이 철학은 레탄통 왕의 통치 기간 동안 모든 시대에 걸쳐 항상 진실이었습니다. 두 개의 국립대학을 설립하는 것은 재능 있는 인재를 양성하고 최고의 과학 연구를 수행하는 센터를 건설하여 국가 발전에 기여한다는 당과 국가 지도자의 훌륭한 아이디어입니다. VNU의 발전은 국가와 국민의 발전과 긴밀히 연결되어 있습니다.
응우옌딘득 교수는 두 국립대학이 고등교육법 제8조에 규정된 대로 자율성을 증진해야 한다고 강조했습니다.
실용적인 관점에서, VNU 교육부 전 학과장이자 VNU 기술대학 이사회 전 의장인 응우옌 딘 득 교수는 두 국립대학이 고등교육법 제8조에 규정된 대로 자율성을 증진해야 한다고 강조했습니다. 두 국립대학은 국가학술의 핵심 분야인 기초과학에 대한 교육과 연구를 꾸준히 추진하는 것 외에도 강력한 연구 집단 건설을 강력히 추진해야 하며, 당과 국가가 두 국립대학을 설립할 때 부여한 사명과 비전에 따라 국가의 고급 인력 수요를 충족시키기 위해 첨단 과학 분야의 교육에 중점을 두어야 합니다.
응우옌 쑤언 옘 교수는 국립대학 모델의 장점을 홍보하는 것이 필요하다고 생각합니다.
응우옌 쑤언 옘 교수는 국립대학 모델의 장점을 홍보하는 것이 필요하다고 말했습니다. GS. Yem은 두 VNU가 공안부와 한국국제협력단(KOICA)과 협력하여 비전통적 보안에 대한 학제간 연구를 수행하고 국가 및 지방 거버넌스 역량 강화에 기여하는 "온라인/직접 사이버 보안 연구실 구축" 프로젝트를 홍보하고 시행하기를 희망한다고 밝혔습니다.
중앙선전부 부국장 부탄마이는 두 국립대학이 국가와 국민과 관련된 베트남 교육의 상징이라고 강조했습니다.
중앙선전부 부국장인 부 타잉 마이는 두 국립대학이 국가와 국민과 관련된 베트남 교육의 상징이라고 강조했습니다. 두 국립대학은 베트남의 다른 대학과는 다른 고유한 특징을 가지고 있는데, 그것은 국가와 시대의 과제를 해결할 수 있는 엘리트를 양성하는 책임을 맡고 있다는 점입니다.
회의에 참석한 대표단은 베트남 고등교육 전반과 특히 두 국립대학을 위한 과학기술 연구, 고품질, 고자격, 엘리트 인력의 교육 및 개발 분야에서 획기적인 해결책이 있다고 지적했습니다. 세계와의 지식과 기술의 협력 및 이전. 이는 당과 국가, 인민의 기대에 부응하는 두 국립대학의 역할과 사명을 보여줍니다.
대표단은 VNU가 높은 수준의 자율성을 장려하고, 과학자들을 격려하는 정책을 수립하고, 자원을 늘리고, 혁신 성과의 효과를 촉진하여 역동적이고 지속 가능한 연구 생태계를 조성해야 한다는 데 동의했습니다.
회의 결론,호치민시 국립대학교 호치민 부 하이 취안(Vu Hai Quan) 학장은 30년간의 건설 및 개발을 통해 VNU의 명성과 브랜드가 확립되었고 널리 퍼졌다고 말했습니다.
호치민시 국립대학교 이사님께서 컨퍼런스를 마무리해 주셨습니다. 호치민 부 하이 취안은 이번 컨퍼런스의 내용이 베트남 고등교육의 미래를 목표로 하고 있으며, 두 국립대학의 역할, 사명, 책임을 더욱 효과적으로 홍보하기 위한 많은 권고안과 제안을 담고 있다고 밝혔습니다. 앞으로도 두 국립대학은 당과 국가가 부여한 사명을 수행하기 위해 긴밀히 협력해 나갈 것입니다.
호치민시 국립대학교 호치민 부 하이 취안(Vu Hai Quan) 학장은 30년간의 건설 및 개발을 통해 VNU의 명성과 브랜드가 확립되었고 널리 퍼졌다고 말했습니다. 두 국립대학은 정치체제의 기구를 효율적이고 효과적으로 운영하기 위해 혁신과 재편을 지속하는 것에 관한 여러 가지 문제에 관한 제12차 중앙집행위원회의 2017년 10월 25일자 제18-NQ/TW 결의안을 곧 요약할 예정이다.
디이 연례 회의 직후 협력 활동을 구체적이고 집중적이며 핵심적으로 만들기 위해두 국립대학은 관련 부처와 협력해 국가사이버보안센터를 설립하고 솔루션을 제공하는 정책에 합의했습니다.다층, 다단계로 전례 없는 위협을 탐지하고 철저히 해결합니다. 사이버 공간에서; 인터넷 환경에서 정보 및 데이터 보안을 보장하고, 디지털 시대에 VNU의 사명을 수행합니다.
두 VNU는 탄탄한 기초과학을 기반으로 반도체 기술, 생명공학, 인공지능 등 분야의 공동 교육 프로그램 구축에 협력할 계획입니다. 또한 양측은 신에너지 분야의 교육 프로그램 구축에도 적극 협력할 것입니다. 원자력 발전소 운영 전문가, 대규모 국제공항 단지 운영 전문가, 지하철 시스템, 도시철도, 남북 고속철도 전문가 등 국가가 인력을 필요로 하는 새로운 직업 분야에 필요한 고급 전문가를 양성하는 것은 두 국립대학이 교육과 연구를 선도적으로 수행하여 경제와 사회 발전에 크게 기여하는 첨단 기술을 점진적으로 습득하고 국가의 지속 가능한 발전에 기여해야 할 시급한 과제입니다.
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