2024년 국가 회의: 지속 가능한 개발을 위한 기초 과학 강화

이 행사에는 중앙 기관의 대표들이 참석했습니다.부교수인 Pham Van Linh 박사, 베트남 조국 전선 중앙위원회 부위원장, 전 중앙 선전부 부장; Nguyen Van Hoi 박사, 노동, 전쟁 상이군인 및 사회 문제부 차관;
하노이 국립대학교 대표와 북중부 남부 3개 지역의 교육 및 기초과학 연구 분야를 선도하는 6개 대학의 리더들: 자연과학대학교, 인문사회과학대학교, 자연과학대학교(VNU 산하), 인문사회과학대학교(VNU-HCM 산하), 교육대학교(다낭대학교 산하), 달랏대학교.
이 워크숍에서는 중앙 기관, 대학, 연구소의 연구자, 관리자, 강사 80명 이상이 모여 경제, 사회, 문화, 세계 통합 등 모든 측면에서 국가 발전에 있어 기초 과학의 역할을 심층적으로 분석했습니다. 이를 바탕으로 기초 과학 분야에서 우수한 인력을 양성하는 교육 기관의 역할을 촉진하기 위한 솔루션을 제안했습니다.

국가 발전에 있어서 기초과학의 근본적인 역할

워크숍 개막 연설에서 호앙 안 뚜언(Hoang Anh Tuan) 하노이 사회과학인문대학교 총장은 다음과 같이 강조했습니다. “기초과학(KHCB)에는 수학, 물리학, 화학, 생물학, 지질학과 같은 자연과학과 역사, 문학, 철학, 종교학, 인류학, 언어학과 같은 사회과학이 포함됩니다. 이러한 학문 분야는 자연과 사회 세계의 이론과 법칙을 심도 있게 연구하는 동시에 응용 과학 발전의 핵심적인 역할을 합니다. 베트남의 많은 기초과학은 전반적으로 국제적 수준에 도달했습니다.
지금 온 나라가 "국가적 책임", "새로운 시대/국가 부흥의 시대"라는 화두로 들끓고 있습니다. "국가적 책임을 다하는 기초과학"을 주제로 하는 연례 학술대회는 RIGHT(시간)이자 RIGHT(문제)입니다. 오늘 학술대회에는 고급 인재 양성, 과학 연구 진흥, 기초과학 연구 성과의 사회 공헌에 기여하는 핵심 기관들이 참여합니다. "학문은 근본, 현대는 흐름"이라는 이념 아래, 오늘 학술대회가 과학자와 기관들이 기존 협력 성과를 홍보하고, 동시에 교육, 연구, 사회 봉사와 관련된 방향과 해결책을 제시하며, 각 기관의 역할과 강점을 알리고, 우리나라 기초과학 발전에 기여하는 자리가 되기를 기대합니다.
라이 꾸옥 칸(Lai Quoc Khanh) 교수(인문사회과학대학교 부총장)는 학술대회 소개 보고서에서 기초과학의 역할을 강조했습니다. "40년간의 혁신을 통해 국가의 기반, 잠재력, 위상, 그리고 국제적 명성이 새로운 차원으로 도약했습니다. 이러한 역사적 성과를 바탕으로 국가의 기초과학은 중요한 기여를 했으며, 마땅히 인정받아야 할 것입니다.
기초 과학은 기초 연구, 기초 과학 인력 양성, 사고 혁신, 국가 지침 및 정책 수립을 위한 과학 컨설팅 등 매우 구체적인 활동을 통해 중요하고 책임감 있는 기여를 해왔습니다. 하노이 인문사회과학대학교의 과학 연구 데이터는 이러한 역할을 분명히 보여줍니다. 2020년부터 현재까지 대학 직원들은 131개의 대학 수준 주제, 53개의 부처 수준 주제, 32개의 국가 수준 주제를 수행해 왔습니다. 대학은 국가, 사회, 그리고 국민에게 중대한 영향을 미치는 주요 이슈, 새로운 이슈에 대한 41개의 국내 세미나와 82개의 국제 세미나를 개최하여 과학적 논증과 구체적이고 실질적인 정책 자문을 제공했습니다.

기초과학 – 경제·사회·문화 발전 촉진의 기반

기초 과학의 역할을 분석한 VNU-HCM 인문사회과학대학 대표 보고서는 이러한 분야들이 사회경제적 발전 촉진과 국가의 문화 유산 보존에 있어 심오하고 다양한 기여를 하고 있음을 보여줍니다. 철학, 문학, 역사 분야는 정책 컨설팅에 적극적으로 참여하고 연구 및 교육을 통해 지역 개발 전략 수립에 기여했습니다. 또한, 정보-도서관, 기록관리-사무, 종교학, 지리학 분야는 긍정적인 가치를 지역 사회에 연결하고 확산하여 국가 디지털 변혁을 촉진하는 데 있어 강점을 보였습니다.
호치민 사회과학 및 인문대학은 연구 결과에 대한 구체적인 데이터를 바탕으로 다음을 시행했습니다. 모든 수준에서 321개 주제, 118개 프로젝트 주제, 19개 정책 컨설팅, 237개 교육 과정, 지역 문제를 지원하는 110개 클럽/팀/그룹은 환경 보호와 지속 가능한 개발과 관련된 경제 성장, 국가 안보 및 방위와 관련된 경제 개발, 국가 주권 보호, 민족 및 종교 정책 및 문화 보존과 같은 지역 개발 문제를 해결하기 위해 기초 과학 연구 결과를 적용하는 방법을 보여줍니다. 기초과학의 역할에 대한 위의 분석에 동의하며, 부교수인 팜 반 린 박사는 다음과 같이 강조했습니다. "기초과학은 근본적인 역할을 합니다. 이론과학을 포함한 기초과학 분야의 연구 성과 없이는 다른 많은 과학 분야가 발전할 수 없고, 국가 발전도 불가능합니다.
정치 이론, 마르크스-레닌주의, 호찌민 사상과 사회주의, 정책 방향 및 계획, 전국당대회 문서 작성 등 당의 자문 기관으로서, 중앙이론위원회는 기초과학 분야 교육 및 연구 기관의 자문 역할을 높이 평가합니다. 오늘 회의에는 자연과학, 사회과학, 교육학 분야의 국내 유수 대학들이 참석합니다. 이들은 과거의 교육 및 연구 분야에서 쌓은 실무 경험과 경험을 바탕으로 제14차 전국당대회 결의안 및 문서 개발에 분명 훌륭한 기여를 할 것입니다.
노동보훈사회부 차관 응우옌 반 호이는 주요 과학기술대학 간 연례 행사 개최를 통해 연구 결과와 교육 경험을 공유하고, 강력한 디지털 전환의 맥락에서 새로운 목표와 해결책을 모색한다는 구상을 높이 평가했습니다. 또한, 과학기술 분야가 노동 생산성 향상, 인구 고령화, 국민과 근로자의 정신 건강 관리, 그리고 역내 국가 수준의 수준 높은 지식, 기술, 그리고 글로벌 노동 시장에 참여할 수 있는 용기를 갖춘 고급 인력 양성 등 시급한 문제 해결에 집중해야 한다는 희망을 표명했습니다.

기초과학 분야 고급인력 양성 방향

기초과학이 앞으로 뛰어난 성과를 거두고 국가 발전 전략에서 기초과학의 근본적인 역할을 촉진하기 위한 솔루션 중 하나는 기초과학 분야에서 고품질의 인력을 양성하는 것입니다.
북중부 및 중부 해안 지역의 사회경제 발전 전략에서 교사 및 기초 과학 인력 양성의 역할과 지위에 대한 구체적인 분석을 바탕으로, 교육대학교(다낭대학교)의 한 대표는 다음과 같이 강조했습니다. "국제 정세의 이례적인 변동, 기술 폭발, 인공지능의 급격한 발전 속에서 인공지능은 사회생활의 모든 영역에 영향을 미치고 있으며, ... 많은 것들이 파괴될 것이고 '충격'을 유발할 위험이 높습니다. 따라서 교육 시스템은 사회를 선도하고 국제적으로 통합하기 위해 연구에 투자해야 합니다. 따라서 연구대학과 교육학부 시스템에 투자하여 모든 분야에서 지역 및 세계적 위상을 갖춘 선도적인 과학자와 교육자 팀을 양성해야 합니다."
보 반 센 교수(교육과학위원회 위원장, 호치민시 사회인문대학교 전 총장)에 따르면, 교육 및 기초과학 연구 학교들이 시행해 온 전략과 방향은 옳고, 실질적인 문제 해결에 참여하며 국제적인 추세를 따라가고 있습니다. 그러나 종합적인 역량을 구축하기 위해서는 각 부서가 연구 결과 공유를 확대하고, 부서 간 협력을 증진하며, 국내외 파트너들과 협력하여 교육 및 과학 연구 자원을 확충해야 합니다.
팜 홍 퉁(VNU) 교수는 기초과학 교육을 담당하는 기존 기관들이 선도적인 전문가와 가치 있는 연구를 배출하기 위해서는 교육 및 연구에 대한 구체적인 메커니즘과 적절한 투자가 필요하다고 제안했습니다. 그래야만 기초과학이 사회 발전을 선도하는 근본적이고 새로운 지식을 연구하고 창출하는 역할을 제대로 수행할 수 있습니다.
풍 후 푸 교수(전 당 중앙위원회 위원, 전 중앙선전부 부장, 사회인문대학교 과학기술위원회 위원장)는 베트남 주요 대학들이 참여하는 기초과학 교육 및 연구 포럼 설립 아이디어를 높이 평가했습니다. 워크숍에서의 교류와 토론은 각 단위의 매우 창의적인 탐구를 보여주었고, 기초과학을 사회와 지역의 매우 실질적인 문제로 되돌려 놓음으로써 과학자들의 헌신과 개척 정신을 보여주었습니다.
그러나 사회는 수많은 격변 속에서도 매우 빠르게 변화하고 있으며, 과학적 사고와 현대 국가 거버넌스의 근본적인 혁신을 요구하고 있습니다. 심도 있는 논의가 필요한 매우 중요한 쟁점들이 있습니다. 새로운 맥락에서 과학기술의 위치는 무엇일까요? 과학기술 산업을 유지하고 국가적 책임을 다하면서도 사회의 요구를 충족하고 실제 현장에서 적용 가능한 과학기술을 어떻게 교육할 수 있을까요? 다른 교육 기관과 비교했을 때 과학기술대학의 교육 및 연구의 독특하고 특별한 특징을 살펴보겠습니다.
Vu Hoang Linh 교수(베트남 국립대 자연과학대학 총장)는 학생과 교수, 특히 공부와 교육에 능숙한 사람들이 기초과학 전공에 관심을 두지 않아 자연과학대학의 많은 전공을 모집하는 데 어려움을 겪고 있는 현 상황을 공유했습니다. 또한, 최첨단 과학 연구를 통해 기초과학 분야를 선도하는 선도적인 전문가를 양성하기 위해서는 교수와 학생들이 과학에 전념하고 열정을 추구할 수 있도록 재정, 시간, 우대 정책 등에 대한 적절한 투자가 필요합니다. 기초과학 교육은 엘리트 교육이며, 단순히 모집 목표 달성을 위해 인원을 제한할 수 없습니다.
이러한 공통적인 어려움에 따라, 교육기관은 과학기술 분야에서 고품질 인력을 양성하기 위한 구체적인 메커니즘에 관해 교육훈련부에 제출할 공통 제안문서를 작성해야 합니다.
위의 제안에 동의하며, 다낭대학교 교육대학 총장인 보 반 민(Vo Van Minh) 준교수는 다음과 같이 강조했습니다. 정부와 국가가 구체적인 메커니즘을 통해 지원하는 것 외에도, 각 단위가 주도적으로 더욱 긴밀하게 연결하고, 학생 교환, 학점 인정, 강사, 과학자, 기술 플랫폼, 디지털 데이터 등 공통 리소스를 최대한 활용할 수 있도록 교육 프로그램의 통일된 산출 표준을 구축해야 합니다. 또한, 6개 단과대학 간에 강력한 연구 그룹을 구성하여 국가 차원의 주제를 공동으로 수행해야 합니다.
루 민 치엔 박사(달랏대학교 총장): 현재 기초 과학 기술 교육 기관들은 많은 어려움과 과제에 직면해 있습니다. 특히 과학기술 분야의 자율성과 끊임없는 변화 속에서 더욱 그렇습니다. 많은 전공들이 현재 학생 모집에 어려움을 겪고 있으며, 매년 소수의 학생만 모집하고 있습니다. 하지만 저희는 이러한 어려움에도 불구하고 전문가 팀을 양성하는 것이 업계와 국가에 대한 저희의 책임이기 때문에, 이러한 어려움에도 불구하고 반드시 해내야 한다고 생각합니다.
루 짱 부교수(과학기술위원회 위원장, 다낭대학교 교육대학 전 총장)는 다음과 같이 말했습니다. "기초과학기술 분야의 교육 및 훈련에 참여하는 과학자와 교육자들은 정부, 각 부처, 그리고 사회 전체가 기초과학기술의 가치와 역할을 명확히 이해하도록 적극적으로 소통하여 적절한 투자를 해야 합니다. 또한 국내외 기업, 단체, 그리고 개인들이 교육 및 연구에 참여할 수 있도록 협력하여 자원을 다각화하는 것도 필수적입니다."
워크숍의 폐회사에서 응우옌 푸옹 란 교수(VNU-HCM 인문사회과학대학 총장)는 학교의 워크숍 발표와 많은 전문가 및 과학자의 의견을 통해 기초 과학과 기술이 극히 중요한 역할을 하며, 각국의 과학, 기술 및 교육 개발의 기반이 되고, 직접적인 생산력이 되며, 지역의 사회 경제적, 문화적 발전에 참여한다는 점을 확인했다고 강조했습니다.
각 단위의 교육 및 과학 연구 활동에서 공유된 성과와 경험은 교육, 연구, 그리고 사회 봉사 분야에서 기초과학의 측면을 생생하게 보여줍니다. 보고서, 의견, 그리고 교류는 기초과학의 국가적 책임을 강화하고 세계 과학 분야의 발전에 기여할 수 있는 해결책을 제시합니다. 특히, 기초과학 분야에 학습자, 교사, 그리고 우수한 과학자들을 유치하기 위한 가치 있는 투자 메커니즘을 제안하기 위해서는 각 단위가 공통된 목소리를 내야 한다는 점이 강조됩니다.
과학기술 분야 교육을 담당하는 교육기관 네트워크의 핵심 학교들 역시 협력을 강화하고, 경험을 공유하며, 국가 과학기술 분야 발전을 위한 공통 비전과 행동 계획을 정의해야 합니다.