제3회 사회과학 및 인문학 국제 학술대회

이 워크숍에는 이사회 소속 교사들, 여러 강사들, 그리고 학교 내 교육 기관 소속 과학자들이 참석했습니다. 또한, 독일 유스투스-리비히 대학교의 데틀레프 베르너 브리젠 교수님께서도 참석해 주셔서 영광이었습니다.
이 컨퍼런스는 베트남 국립 사회과학인문대학교(VNU)의 여러 단과대학뿐만 아니라 많은 대학원생들의 관심을 끌었습니다. 컨퍼런스 조직위원회는 총 140건의 전문 보고서를 접수했으며, 보고서는 다음과 같은 내용에 중점을 두었습니다. 베트남 및 기타 국가의 지속 가능한 발전에 있어 사회과학 및 인문학(역사, 철학, 종교, 교육, 문화, 언어, 의사소통, 사회학, 심리학, 정치학 등)의 이론적 및 실무적 쟁점, 오늘날 세계화와 강력한 디지털 전환의 맥락에서 사회과학 및 인문학의 역할을 증진하기 위한 정책 제안.
워크숍 개회식에서 Lai Quoc Khanh 교수(대학 부총장)는 사회과학 및 인문학 대학 안팎에서 박사 과정 학생들의 크고 책임감 있는 참여를 칭찬하고 인정했습니다. "140개 이상의 보고서가 제출되었으며, 그 중 많은 보고서가 신중하게 준비되었고, 진지하며, 과학적 질이 높았습니다. 100명이 넘는 박사 과정 학생들이 직접 참석하여 워크숍이 박사 과정 학생들과 젊은 연구자들이 연구 결과를 교환하고 발표할 수 있는 명망 있는 학술 포럼임을 보여주었습니다. 동시에, 그들은 관심 있는 주제와 박사 학위 논문에서 연구하고 있는 주제에 대해 전문가로부터 많은 제안을 들을 수 있습니다. 이는 또한 학생들과 박사 과정 학생들이 규정에 따라 산출물 기준을 완료하고 연구 및 국제 출판 역량을 향상시킬 수 있도록 대학이 긴밀히 지원하고 있다는 증거입니다."라고 Lai Quoc Khanh 부총장은 강조했습니다.
워크숍 조직위원회는 약 30편의 우수 보고서를 선정하여 3개 소위원회에 직접 제출했습니다. 발표 후, 워크숍을 주재한 과학자들은 기자들에게 주제와 관련된 내용을 명확히 설명할 수 있도록 의견을 제시하고, 제안하고, 질문을 제기했습니다. 또한, 워크숍 참석자들 역시 기자 및 과학자들과 의견을 나누고 토론할 수 있는 다양한 질문을 제기했습니다. 활발하고 비판적인 토론을 통해 이 워크숍에서는 베트남의 정책 실행, 문화 간 외교, 관광 개발의 문화 자본, 디지털 역량, 정신 건강 관리, 인구 고령화 등 여러 현대 사회 과학 및 인문학 문제에 대한 많은 새로운 관점이 제시되었으며, 다음과 같은 보고서도 발표되었습니다.크메르 상좌부 불교 교육 - 남서부 지역 개발을 위한 기반 및 자원; 손라성 목차우구 반앙동상마을 태국인 관광 개발의 문화적 자본; 인민공안부에서 전자 저장 및 데이터 공유를 위한 디지털 문서 활용, 디지털화 및 관리 촉진; 아시아 국가의 아동 학대 공개: 범위 검토; 디지털 기술: 지속 가능한 개발을 위한 기반시장성이 없다베트남 민족의 부흥 시대의 베트남 청년들,...
이 워크숍은 젊은 교수진과 대학원생들이 자신의 논문과 관련된 새로운 연구 결과를 발표하고 교환할 수 있는 학술적 장을 마련합니다. 동시에, 국내외 기관의 학술 활동에 적용되는 국제 표준의 요구에 부응하여 대학원생과 젊은 교수진이 국제 출판 역량을 강화할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 합니다.
조직위원회에 따르면, 워크숍 이후 박사 과정 학생들은 교육 기관 전문가들의 피드백을 바탕으로 전문 보고서(영어 및 베트남어)를 작성하게 됩니다. 완성도 높은 보고서는 신중하게 편집되어 제3회 국제 사회과학 및 인문학 학술지(Third International Scientific Proceedings on Social Sciences and Humanities)에 게재될 예정이며, 동시에 국내외 권위 있는 학술지에도 게재될 예정입니다.

워크숍의 일부 사진:

                         
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- 워크숍 영상: