진로 및 취업 전망: 기술이 핵심입니다.

호앙 안 뚜안 부교수 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 부총장 (하노이)

좋은 습관은 성공에 중요한 역할을 합니다.

- 호앙 안 투안 교수님, 4차 산업혁명 시대에 미래 인재 양성에 있어 어떤 요소들을 중점적으로 고려해야 할까요?

베트남의 고등 교육은 비교적 오랫동안 학생들에게 지식을 전달하는 데 중점을 두었습니다. 물론 오늘날 고등 교육에서도 지식은 여전히 ​​매우 중요하지만, 특히 과거 유기적이었던 '산업과 직업' 간의 관계가 오늘날 고용 트렌드에서 느슨해지고 상대적인 성격을 띠게 된 상황에서는 학생의 성공에 기여하는 여러 요소 중 하나일 뿐입니다.

지식 외에도 태도와 기술이라는 두 가지 구성 요소에 대한 논의가 활발히 이루어졌으며, 이는 최근 교육적 관점에서 비교적 인기 있는 KASH 모델을 형성하고 있습니다.

요즘 교육 전문가들은 네 번째 요소인 습관에 대해 많이 이야기하는데, 습관은 하나의 패턴(KASH)을 형성합니다. 좋은 습관은 개인의 장기적인 성공을 결정짓는 중요한 요소입니다(운동과 같은 일상 습관부터 독서 습관, 평생 학습까지...).

북유럽의 일부 선진 교육 시스템에서는 학생들의 성공 습관 함양에 점점 더 중점을 두고 있는데, 이는 이러한 습관만이 개인이 지식과 ​​진로의 변화에 ​​적응하는 데 도움이 된다고 믿기 때문입니다. 따라서 KASH(지식, 기술, 역량)에 탄탄한 기반을 갖춘 졸업생은 오늘날 경쟁이 치열하고 끊임없이 변화하는 취업 시장에서 살아남을 뿐만 아니라 장기적인 성공을 위한 토대를 마련할 수 있습니다.

끊임없이 새로운 지식을 습득하십시오.

- 많은 사람들은 기술 자체가 실업을 초래하는 것이 아니라, 자신들의 기술이 더 이상 쓸모없어졌기 때문이라고 주장합니다. 이 문제에 대한 교수님의 의견은 어떠신가요?

어떤 생산 시스템에서든 인간은 항상 생산 과정에서 중심적인 역할을 합니다. 인공지능(AI)과 로봇이 점차 일자리를 대체하는 미래에도 인간은 모든 과정을 관리하는 주요 주체로 남을 것입니다.

그러므로 노동자들이 새로운 작업 환경의 요구에 빠르게 적응하는 것은 지극히 자연스러운 일입니다. 예를 들어, 18세기 유럽의 노동자들이 산업혁명과 당시의 기계화된 작업 환경에 적응해야 했지만, 기계와 공장을 파괴하는 대신 그 변화에 적응했던 사례를 생각해 보십시오.

따라서 위의 의견은 어느 정도 근거가 있지만, 기술이 이전보다 훨씬 더 정교해지고 상호 연결되고 있는 오늘날의 인적 자원 문제를 모두 포괄하지는 못할 수도 있습니다. 물론, 기술 체계는 매우 중요합니다.

하지만 앞서 언급했듯이, 근로자들은 기술뿐만 아니라 지식을 끊임없이 향상시키고, 삶과 일에 대한 긍정적인 태도를 유지하며, 변화하는 환경에 적응하는 습관을 길러야 합니다. 이것이 바로 4차 산업혁명 시대의 급변하는 생산 환경 속에서 성공을 보장하는 열쇠입니다.

산업 4.0에 필요한 인력 확보.

- 오늘날 베트남에서는 학교에서 STEM 교육이 시행되고 있습니다. 이러한 새로운 교육 방식이 미래의 기술 변화에 대비하여 젊은 세대를 준비시키기에 충분하다고 생각하십니까?

STEM(과학, 기술, 공학, 수학)은 최근 교육계에서 활발하게 논의되고 있는 중요한 학문 분야입니다. 2016년 기준, 전 세계적으로 STEM 분야를 전공하는 학생 수가 가장 많은 국가는 중국(470만 명), 인도(260만 명), 미국(56만 8천 명), 러시아(56만 1천 명), 이란(33만 5천 명) 등입니다. 이는 21세기 교육에서 과학과 기술이 얼마나 중요한 역할을 하는지를 보여줍니다.

그러나 최근 들어 STEM 모델은 균형이 부족하다는 분석이 제기되고 있습니다. 인력의 조화로운 장기적 발전을 보장하는 보다 완전하고 포괄적인 모델에 대한 논의가 활발해지고 있으며, 이 모델에서는 앞서 언급한 네 가지 구성 요소에 더해 다섯 번째 구성 요소인 예술(사회, 인문학, 윤리 등을 포괄하는 광범위한 의미)이 필요하다는 의견이 나오고 있습니다. 이에 따라 STEAM(또는 STEMA) 모델이 기존의 STEM 모델을 대체하는 추세입니다.

예를 들어, 지난 몇 달 동안 세계경제포럼(WEF)은 미래 교육 및 진로의 종합적인 발전에 있어 사회과학 및 인문학의 역할과 관련된 수많은 논의를 주도해 왔습니다. 오늘날 베트남에서는 초등학교부터 중등학교에 이르기까지 많은 교육기관들이 STEAM 모델로의 전환을 고려하기 시작했습니다. 이는 STEAM이 앞으로도 세계 교육의 주요 트렌드로 자리 잡을 것임을 보여줍니다.

감사합니다, 부교수님!

지아오두크토이다이에 따르면