팜 꽝 민 총장은 개회사를 통해 이번 학년도의 특별한 맥락을 언급했습니다. 전국적으로 호찌민 주석 유언 발효 50주년, 8월 혁명 74주년, 그리고 9월 2일 국경일을 기념하는 시기입니다. 교육 분야에서는 국회가 최근 개정 교육법을 통과시켰는데, 이는 베트남 교육 전반, 특히 하노이 국립대학교와 사회과학인문대학교의 교육 발전에 큰 영향을 미치는 중요한 법률 문서입니다. 2019-2020학년도에는 사회과학인문대학교 설립 75주년과 제28차 당대회라는 두 가지 중요한 행사가 개최될 예정입니다.
더욱이, 우리 대학은 대학 자율성 추구 추세, 국내 대학 간 치열한 경쟁, 고등 교육의 통합 및 국제화 강세, 그리고 지역 및 세계에서 대학의 위상과 브랜드를 확립하기 위한 대학 순위 제도의 중요성 등 수많은 도전 과제에 직면해 있습니다. 이러한 추세는 대학의 발전 방향에 직접적인 영향을 미치고 있으며, 대학 구성원들은 대학의 현재와 미래를 위한 올바른 길을 찾기 위해 사고와 행동에 있어 깊이 성찰하고 진정한 혁신을 이루어내야 할 필요성을 느끼고 있습니다.
하노이 소재 베트남 국립대학교 학장, 응우옌 킴 손
이번 회의에서는 응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 당위원회 서기 겸 부총장이 2018-2019학년도의 성과와 차기 학년도의 주요 과제를 발표했습니다. 이에 따르면, 지난 학년도에는 교육 활동의 질을 유지하고 학생 모집에 성공했으며 사회적 요구에 부응하는 새로운 교육 프로그램을 개설했습니다. 일본학, 고급 경영학, 고급 언론학, 고급 정보 관리 등 4개의 새로운 교육 프로그램이 개설되었습니다. 석사 과정에서는 문화 경영 프로그램이 개설되어 교육이 시작되었고, 언론 및 미디어 관리 프로그램은 하노이 국립대학교의 인증을 받았으며, 하노이 경제대학교와 공동으로 4개의 프로그램을 개발 중입니다. 박사 과정에서는 하노이 국립대학교 규정 4555에 따라 30개의 박사 학위 프로그램이 승인 및 수여되었습니다.
과학 활동 측면에서, 본 대학은 15개의 국제 워크숍을 포함하여 총 24개의 과학 워크숍 및 학술대회를 성공적으로 개최했습니다. 이러한 워크숍과 세미나는 국가의 역사적 발전과 당·국가 정책에 중요한 의미를 지닌 국제 학술지 발표 또는 토론에 중점을 두도록 대폭 개편되었습니다. 현재 본 대학의 연구진은 20개의 국가급 연구 프로젝트와 7개의 국가과학기술기금 지원 프로젝트를 주도적으로 수행하고 있습니다.
인력 현황을 살펴보면, 본 대학의 정교수 및 부교수 수는 108명으로 증가하여 전체 연구진의 28.1%를 차지합니다. 대학원생은 130명이며, 그중 21명은 현재 해외에서 유학 중입니다. 2018-2019학년도에는 27명의 교직원이 박사 학위 논문을 성공적으로 방어했습니다. 현재 박사 학위를 소지한 교수 및 연구원의 비율은 전체 연구진의 66.8%에 달합니다.
협력 및 개발 분야에서 상당한 성과를 거두었습니다. 국제 파트너들과 26건의 협력 협정을 체결 및 갱신했고, 국제 협력 프로그램 및 프로젝트를 효과적으로 지속적으로 시행했으며, 251명의 학생을 해외 유학 및 문화 교류 프로그램에 파견했습니다. 또한, 약 1,000명의 학생과 과학자들이 본교에서 과학 교류 및 연구 활동을 펼쳤습니다. 뿐만 아니라, 메이지대학교, 센슈대학교(일본), 취리히대학교(스위스), 충칭대학교(중국), 송클라왕립대학교, 실파콘대학교(태국) 등 여러 해외 대학 학생들을 위한 여름 강좌를 성공적으로 개최했습니다.
품질 보증 활동과 관련하여, 3개의 교육 프로그램이 AUN 및 교육훈련부 기준에 따라 인증을 받았습니다. 인증 후 작업이 순조롭게 진행되어 교육 부서들이 평가팀의 권고사항을 바탕으로 품질 개선 계획을 적극적으로 수립하고 실행하고 있습니다.
이번 컨퍼런스에서 응우옌 킴 손 하노이 국립대학교 총장은 지난 학년도에 사회과학인문대학교가 학생 모집, 교육 혁신, 유망한 젊은 연구진 증가, 유망한 연구 성과, 교직원 생활 수준 향상 등 다양한 분야에서 긍정적인 성과를 거두었다고 평가했습니다.
그러나 하노이 베트남 국립대학교 총장은 가까운 미래에 대학의 새로운 발전 단계를 위한 철저하고 포괄적인 전략 및 계획 수립의 필요성을 강조했습니다. 이는 사회과학 및 인문학이 기회와 기대에 직면한 시기이기도 하며, 기술과 디지털이 주도하는 사회에서 인류, 문화, 발전에 관한 문제들이 국가와 인류에게 중대한 도전 과제를 제기하고 있기 때문입니다.
첫 번째이자 가장 중요한 준비는 이념적이고 정신적인 준비입니다. 즉, 공동체 내의 단결과 연대를 바탕으로 올바른 방향과 발전 철학을 정립해야 합니다. 두 번째 준비는 발전 전략과 계획에 관한 것으로, 사회과학 및 인문학에 대한 사회적 요구를 고려하여 국제적 및 국가적 비전을 바탕으로 수립되어야 합니다. 세 번째 준비는 인적 자원에 중점을 둔 발전 모델, 조직 모델, 그리고 거버넌스 모델에 관한 것입니다. 지속 가능한 발전을 위해서는 인력 양성이 필수적입니다.
응우옌 킴 손 학장은 과학 연구 분야에서 사회과학 및 인문학 분야의 국제 학술 출판에 대한 투자가 시급하며, 이는 대학의 생존과 직결된다고 강조했습니다. 이를 위해 대학은 획기적이고 구체적인 해결책을 마련하고, 잠재력 있는 개별 연구 그룹과 연구원에게 투자 및 연구 위탁을 적극적으로 추진해야 합니다. 현재 국가 차원에서 사회과학 및 인문학 분야의 우수한 인재가 점점 부족해지고 있으며, 많은 주요 과제 수행이 점점 더 어려워지고 있습니다. 그럼에도 불구하고, 최근 대학에서 수행한 주요 과학 프로젝트들은 국가와 사회의 지원을 받았습니다. 이러한 성공은 대학이 지닌 풍부하지만 아직 충분히 활용되지 않은 과학적 잠재력을 반영하는 것이기도 합니다.
교육과 관련하여 학장님께서는 향후 5년간 사회적 요구에 부응하는 새로운 방향을 모색하며 교육 프로그램의 기획 및 개발 방향을 지속적으로 추진해야 한다고 제안하셨습니다. 학교는 앞으로 다가올 사회의 인력 양성 요구에 부응하는 역할을 찾아야 합니다. 교육 철학에 대해서는, 교육 활동은 기초 지식과 기반을 제공하는 동시에 급변하는 노동 시장과 사회에 적응할 수 있도록 학습자의 적응력, 대응력, 자기조정 능력을 함양하는 데 중점을 두어야 한다고 강조하셨습니다.
하노이 베트남 국립대학교(VNU)의 2020년 5대 핵심 우선순위 중 하나인 교육 혁신은 교직원 전체에 널리 전파되어야 할 핵심 정책 방향입니다. 사회과학인문대학은 이러한 흐름을 선도하고 지속적으로 추진해야 합니다. VNU의 교육 혁신은 디지털 인프라, 데이터, 운영 체제를 기반으로 하며, 개별 맞춤형 교육 철학과 과학기술의 교육 적용을 통해 실현될 것입니다. 이러한 정책은 전 교직원의 확고한 의지로 실행되어야 하며, 교육 활동에 새로운 활력을 불어넣어야 합니다.
대학 자율성 확대 추세가 가속화됨에 따라, 베트남 국립대학교 하노이(VNU)는 전문성과 학문적 권리를 자율성의 핵심 가치로 삼고 확립했습니다. 과학자들의 권리와 전문적인 목소리는 다른 행정적 권력이 아닌, 대학 자율성을 반영하는 가장 중요하고 최우선적인 권리가 되어야 합니다.
위의 방향, 제안 및 부여된 과제를 바탕으로, 응우옌 킴 손 학장은 사회과학인문대학교가 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스와 사회가 기대하는 역할, 위상, 잠재력 및 기대에 걸맞은 대학으로 거듭나기 위한 획기적인 변화를 이루기를 기원했습니다.
작가:탄 하, 응옥퉁
최신 뉴스
이전 뉴스
