하노이 국립대학교: 학점제 교육에서의 학생 생활에 관한 컨퍼런스.

2008년 5월 6일, 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스(VNU)에서 학점제 교육 관련 학생 업무에 대한 컨퍼런스가 개최되었습니다. 팜 쫑 콰트(Pham Trong Quat) 부교수 겸 VNU 부총장이 컨퍼런스 의장을 맡았습니다.

학점제 교육 시스템은 베트남 국립대학교 하노이(VNU)가 2007년부터 2015년까지 교육의 질 향상과 국제화에 중점을 두고 추진한 주요 정책 중 하나입니다. 이 정책을 실행하기 위해 VNU는 학점제 교육 시스템 구축을 위한 방안과 로드맵을 마련했습니다. 이는 두 단계로 진행되었는데, 1단계는 학점제 교육 방식의 장점을 현 상황에 맞게 적용하는 것이었고, 2단계는 VNU에 학점제 교육 시스템을 전면적으로 도입하는 것이었습니다. 학점제 교육 방식의 긍정적인 측면을 적용한 2007-2008학년도 1학기 동안 VNU는 몇 가지 성과를 거두었지만, 동시에 어려움과 장애물도 남아 있었습니다. 이러한 전환 과정에서 학생 행정은 중요한 과제 중 하나였습니다.

이론적, 실무적 토대와 국내외 대학의 경험, 그리고 베트남 국립대학교 하노이의 특수한 상황을 바탕으로, 레득응옥 부교수(교육 품질보증 및 교육개발연구센터)와 응우옌반냐 부교수(교육훈련부 부장)는 이번 학술대회에서 각각 “학점제 교육 시스템에서의 학생 관리”와 “교육의 관점에서 본 학생 관리”라는 두 편의 보고서를 발표했습니다. 접근 방식은 다르지만, 두 저자는 학생 관리가 매우 중요하고, 힘들고, 도전적인 과제이며, 특히 학점제 교육 시스템으로의 전환 과정에서 교육과 밀접하게 관련되어 있고, 교육의 질 향상과 국제화에 기여하기 위한 혁신이 필요하다는 데 의견을 같이했습니다.

참가자들은 책임감과 열린 마음으로 교육의 질 향상과 학생 지원 발전을 위한 다양한 아이디어를 제시했습니다. 논의된 주요 사안으로는 학점 기반 교육에 적합한 학생 관리 기준 및 방안, 전환 로드맵의 각 단계에 맞는 실행 방안 모색, 교육 부서와 서비스 부서 간의 협력 체계 구축, 학습자 관리 방식(학급별, 전공별, 또는 과목별) 선택, 졸업 후 학생들의 취업 및 인턴십 기회 창출을 위한 기업과의 협력 확대, 학생 상담(수강 과목 선택, 학습 방법, 연구 활동, 연구 자료 수집, 진로 지도 등)을 위한 중앙 창구 설치 등이 있었습니다.

팜 트롱 콰트 부학장은 마무리 발언에서 이번 워크숍의 중요성과 2007-2008학년도 1학기에 학점제 교육 방식의 긍정적인 측면을 적용하여 달성한 성과를 높이 평가했습니다. 또한 부학장은 학생 지원 업무의 중요성을 강조하며, 이에 따라 혁신을 도모해야 한다고 역설했습니다. 베트남사립대학교는 학생 지원 관련 규정 및 지침을 개발 및 발표하고, 교육 관리 및 학생 관리 소프트웨어를 숙지하고 능숙하게 활용하며, 학생증을 디자인 및 발급하고, 청년회와 협력하여 학생 단체 활동을 조직하고, 학업 상담 교수와 협력하여 학생들이 적절한 학습 계획을 선택하고 등록할 수 있도록 지원해야 한다고 강조했습니다.