과학 및 훈련 위원회는 여섯 번째 회의를 열었습니다.

2012년 6월 10일, 사회과학 및 인문학 대학의 2009-2014년 임기 과학 및 교육 위원회는 위원회 의장인 응우옌 반 칸 교수를 의장으로 하여 여섯 번째 회의를 열었습니다.회의에 참석한 사람은 중앙 이론 위원회 부회장인 Phung Huu Phu 교수, VNU 부총장인 Nguyen Kim Son 부교수, VNU 과학기술부 및 교육부 대표들이었습니다.위원회는 다음 세 가지 중요한 내용을 듣고 논의했습니다. - 산출 기준에 따른 교육 프로그램 전환 상황 및 학부 교육의 전공 명칭 및 코드 문제 - 대학원 교육의 산출 기준에 따른 교육 프로그램 전환 및 수용 상황 - 21세기 베트남의 사회 과학 및 인문학 개발 프로젝트. 회의가 끝날 무렵, 과학 및 교육 위원회 위원장인 Nguyen Van Khanh 교수는 몇 가지 기본 사항을 결론지었습니다. 첫째, 교육 전공 배치는 교육훈련부의 규정을 기반으로 해야 하며 각 전공의 내용과 특수성에 맞게 조정해야 합니다. 이러한 조정은 전공의 전문 지식을 지향하는 능력을 저하시키지 않으면서 연결성을 높이는 것 사이의 조화를 보장해야 합니다. 이를 바탕으로 위원회는 현재 전공을 유지하고, 각 전공의 교과목을 더욱 적합하도록 연구 및 조정할 것을 제안했습니다. 둘째, LTH & QTVP, 관광학, 정보-도서관 등 일부 전공의 교육 구성은 국가 기관의 주요 코드명을 준수하는 동시에 본교의 전통적 강점인 기본적인 과학적 지향을 보장해야 합니다. 따라서 전공은기록 보관 과학 및 사무 관리산업 코드명을 다음과 같이 사용합니다.기록 보관 과학도서관 및 정보 기술 학사 학위를 수여하는 교육 및 훈련을 제공합니다. 정보-도서관 산업은 코드명정보기술정보통신기술학 학사 학위를 수여하는 교육 및 훈련을 제공합니다. 관광학 전공은 코드명관광 및 여행 서비스 관리, 관광 및 여행 서비스 관리 학위 교육 및 수여. 미래에 이 산업은 호텔 경영과 관광 경영의 두 가지 전공으로 분리 및 구축될 수 있습니다. 셋째, 학교는 두 가지 방향으로 발전하는 것을 목표로 합니다. 기초 과학에 중점을 둔 교육 전공을 구축하고 응용 과학 전공을 개발하는 데 자금과 인적 자원을 우선적으로 투자합니다. 기초 과학 전공을 개발하고 응용 과학 전공을 사회화합니다. 넷째, 2011-2020년 기간의 국가 과학 및 기술 개발 전략은 2020년까지 베트남의 사회 과학 및 인문학 개발 프로그램을 구축하고 실행하는 과제를 명시합니다. 베트남의 사회 과학 및 인문학을 선도하는 대학으로서, 대학은 베트남의 사회 과학 및 인문학 개발에 대한 책임을 다하기 위해 21세기 사회 과학 및 인문학 개발 프로젝트를 개발할 계획이 필요하며, 동시에 지역 및 세계와 통합할 수 있는 기준을 충족하는 베트남의 주요 대학 중 10개 기초 연구 기관 중 하나가 될 수 있는 여건을 조성해야 합니다. 대학은 사회 과학 및 인문학에 대한 대규모 연구 프로그램을 연구하고 제안하기 위한 전문가 그룹을 구성하도록 지시할 것이며, 이 연구 프로그램의 방향은 다음과 같은 핵심 문제에 맞춰질 것입니다: 국가 건설과 발전에 이바지하기 위한 베트남의 사회 과학 및 인문학 정책 개발 방향; 사회 과학 및 인문학 분야의 인적 자원의 교육, 개발 및 활용에 대한 연구; 사회 과학 및 인문학 분야의 연구 조직을 구성하고 효과적으로 활용하고 인적 자원을 교육하는 것... 연구 결과는 당과 국가 기관에 전달될 것입니다.