본교는 2010-2011학년도 계획과 대학교육을 학점으로 전환하는 로드맵 2단계의 주요 과제를 이행하기 위해, 다음과 같이 제1회 학업상담 경진대회를 개최하는 계획을 발표하였습니다. "동행-책임-창의"
I. 목적, 요구 사항
1. 목적 - 학업 지도 교수의 전문적 기술과 학업 지도 교수 관리자의 책임감을 향상시킵니다. - 교육 활동에서 학업 지도 교수의 역할에 대한 강사와 학생들의 인식을 높입니다. - 대표적인 학업 지도 교수를 칭찬하고 학교의 학업 지도 교수 업무 모델을 혁신하기 위한 솔루션 구축에 기여합니다. 2. 요구 사항 - 모든 학업 지도 교수는 대회 내용에 적극적으로 참여할 책임이 있습니다. - 학부/학과 이사회는 참가 단위의 학업 지도 교수를 직접 지휘하고 동시에 2차 및 3차 라운드에서 팀 리더가 되는 1명을 지정합니다. - 학교 웹사이트는 대회 활동에 대한 뉴스와 기사를 즉시 보도합니다. 노동조합, 청년 조합 및 학생회는 조합원이 대회 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 조직합니다.
II. 대회 규칙
대회는 3라운드로 진행됩니다. 1라운드 이후, 가장 높은 점수를 받은 8개 팀이 2라운드에 진출합니다. 2라운드 이후, 최종 라운드에 진출할 4개 팀이 선정됩니다. 팀은 교육 전공에 따라 결정됩니다. 베트남학과 및 인류학 전공의 경우, 1라운드 결과를 바탕으로 2라운드 팀 계획이 결정됩니다. 1. "동반" 라운드 - 참가자: 모든 학과의 CVHT - 대회 내용: 교육 규정 내 규정, 수강 신청 시 학생 상담 절차, 전공 선택, 학습 계획 수립 방법... - 시험 형식: 객관식(30분, 최대 45점) + 에세이(45분, 최대 55점). - 시험 채점: 각 개인 시험은 최대 100점입니다. 80/100점을 받은 개인 시험에는 1.2의 계수가 부여됩니다. 이후 전체 팀의 점수가 계산됩니다. 팀의 점수는 대회 참가 개인의 평균 점수입니다. 2. "책임감" 라운드 - 참가자: 2라운드에 선정된 팀 - 대회 내용: 현재 교육 모델의 장단점을 평가하고, 학습 과정에서 학생들이 겪는 장단점을 분석하여 CVHT와 교육 단위 리더의 책임을 명확히 합니다. - 대회 형식: 팀은 필기 시험(최대 A4 10페이지)을 치릅니다. 이후 팀은 심사 위원회, 2라운드에 참가하지 않은 팀의 대표, 그리고 학생 대표 앞에서 논문의 내용을 발표하고 옹호합니다. 발표 시간은 최대 5분입니다. - 시험 채점: 만점은 100점이며, 심사 위원회가 필기 시험에 대해 평가한 점수는 최대 50점, 시험 내용 발표 및 옹호 점수는 최대 50점입니다. 3. "창의성" 라운드 - 참가자: 3라운드에 선정된 팀(학생 참여). - 경연 내용: 교육 산업과 산업의 CVHT의 업무를 소개하고 학생들의 학업 상담에 대한 전문적인 상황을 처리합니다.- 경연 형식: 극화.+ 경연은 교육 산업과 산업의 CVHT의 업무를 소개합니다.경연 형식은 단위에서 선택하며, 한 팀의 시간은 5분을 넘지 않습니다.경연의 최고 점수는 25점입니다.+ 경연은 자체 선택 상황 처리: 경연 팀이 상황을 구성하고 처리합니다.경연 형식은 단위에서 선택하며, 한 팀의 시간은 5분을 넘지 않습니다.경연의 최고 점수는 35점입니다.+ 필수 상황 처리 경연: 각 경연 팀은 심사 위원회에서 비디오 클립을 통해 제시하는 상황 1개를 받습니다.최대 준비 시간은 2분입니다.상황 처리 시간은 2분을 넘지 않습니다.시험 상황을 푼 후, 팀은 홀에서 학생들이 제기한 01개의 추가 질문에 답합니다. 학생들의 질문이 많을 경우, 시험 위원회는 팀이 답변해야 할 질문을 지정합니다. 질문하는 학생이 없을 경우, 시험 위원회는 질문을 합니다. 이 질문에 대해 팀은 준비할 시간이 없으므로 즉시 답변해야 합니다. 답변 시간은 최대 2분입니다. 시험의 최대 점수는 40점이며, 그 중 학생 또는 시험 위원회가 즉석에서 답변할 수 있는 최대 점수는 15점입니다.
III. 상금
상품에는 기념 깃발과 현금 상품이 다음과 같이 포함됩니다. 1. 단체상(결선 라운드) - 특별상: 2,000,000 VND(이백만 VND), - 1등 1명: 1,000,000 VND(백만 VND), - 2등 1명: 800,000 VND(팔십만 VND), - 3등 1명: 600,000 VND(육십만 VND), 2. 개인상 - 1라운드에서 가장 우수한 개인 작품 5개에 대한 상: 각 상금은 500,000 VND(오십만 VND). - 대회에서 가장 뛰어난 CVHT에 대한 상 1개: 700,000 VND(칠십만 VND).
| 시간 |
콘텐츠 |
| 15/3/2011 |
경연대회 계획 및 규정을 전파합니다. |
| 18/3/2011 |
1라운드 객관식 시험 범위에 대해 알려주세요 |
| 22/3/2011 |
"인문사회과학대학 학술지도교수들을 위한 질문하기와 상황 만들기"를 주제로 학생들을 위한 경연대회 개최 |
| 2011년 2월 4일 오전 8시 |
1라운드 |
| 07/4/2011 |
1라운드 결과 발표 |
| 18/4/2011 |
팀은 2라운드에 참가 신청서를 제출합니다. |
| 21-22/4/2011 |
2라운드 |
| 07/5/2011 |
"사회과학 및 인문학 대학의 학업 자문가를 위한 질문하기 및 상황 만들기" 경연대회 요약 |
| 2011년 5월 18일 19:00 |
경연대회 최종 라운드 |
V. 대회 공식 문서
1. 하노이 베트남 국립대학교에서 발행된 대학 교육에 관한 규정은 2011년 10월 26일자 하노이 베트남 국립대학교 학장의 결정 3079/QD-DHQGHN에 따라 작성되었습니다. 2. 하노이 베트남 국립대학교에서 발행된 학생 업무에 관한 규정은 2009년 8월 18일자 하노이 베트남 국립대학교 학장의 결정 2875/QD-CT&CTSV에 따라 작성되었습니다. 3. 2010년 12월 4일에 개최된 4년간의 대학 교육 학점별 요약 컨퍼런스에서 사회과학 및 인문대학교에서 4년간의 대학 교육 학점별 요약 보고서(2006-2010년 기간). (위의 문서는 교육부 웹사이트(http://dt.ussh.edu.vn)에서 확인할 수 있습니다.) 이 대회는 심층적인 대학 교육 학점을 장려하기 위한 해결책을 모색하는 중요한 활동입니다. 학교에서는 다음과 같은 사항을 요구합니다. - 교수진은 조직위원회에서 지시한 업무를 신속하고 최상의 품질로 수행하여 개인의 책임감을 고취해야 합니다. - CVHT는 진지한 자세로 대회에 적극적이고 열정적으로 참여하여 자신의 업무, 학생, 학교 교육의 질을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. - 학교 전체 학생들이 "인문사회과학대학 CVHT를 위한 질문 제기, 상황 조성"이라는 주제의 학생 대회 및 기타 관련 활동에 적극적으로 참여해야 합니다. - 각 부서, 노동조합, 청년 조합, 학생회의 리더는 대회의 전반적인 성공을 위해 구체적인 조치를 취해야 합니다. - 학교 웹사이트는 대회에 대한 주제를 구축하여 학점 기반 대학 교육이라는 중요한 사업과 관련된 문제에 대해 학교 전체 교직원과 학생들의 의견을 적극적으로 제시해야 합니다.
