학점 기반 교육으로 전환하는 과정에서 제공되는 비정규 교육.

2011년 3월 22일, 하노이 바비에 위치한 사회과학인문대학교에서 "학점제 교육으로의 전환기 훈련" 컨퍼런스가 개최되었습니다. 이 컨퍼런스에서는 비정규 교육 프로그램의 활동을 요약 및 평가하고 향후 방향과 과제를 제시했습니다.이번 회의에서는 학점제 교육의 긍정적인 측면을 시간제 대학 교육에 적용하는 방안, 학점제 교육 체계에 따른 시간제 교육의 구성 및 시행, 외국어 교육, 국방 및 안보 교육, 교육 시설, 비정규 교육기관의 수업료, 강사 보수, 그리고 각 부서별 단기 자격증 과정 시행 등 주요 현안에 대해 약 20건의 의견이 제시되고 교환되었습니다. 교육부 부장인 쩐 응옥 리우 박사는 특히 학점제 교육 방식의 긍정적인 측면을 시간제 대학 교육에 적용하는 방안을 강조하며, 보다 간결한 교육과정 구성, 학습 자료 개발, 교과 과정에 맞춘 교육 과정 구성, 그리고 일관성 있고 규정에 부합하는 시험 및 평가 실시 등을 언급했습니다. 특히, 대체 과목을 활용한 졸업 시험은 시간제 대학 교육에 적용해야 할 새로운 과제이며, 2010학년도부터 의무화될 예정입니다. 2011년. 이와 함께 여러 학부/학과 대표들이 비정규 교육의 현황과 각 부서별 시간제 교육의 질 향상 방안에 대한 발표를 진행했습니다. 기록학 및 사무관리학부는 비정규 교육의 질과 효율성을 높이기 위한 권고안을 제시했습니다. 구체적으로는 비정규 교육 관련 문서의 체계적인 배포, 강사료 인상, 홍보 투자, 그리고 협력 관계 구축의 필요성을 강조했습니다. 교육부의 비정규 교육 요약 보고서는 비정규 교육의 주요 성과를 강조하는 동시에, 교육 정원 및 등록률의 감소, 교육 조직 및 관리의 한계 등 몇 가지 문제점도 지적했습니다. 구체적으로는 많은 부서에서 교육 계획의 실행이 비효율적이고, 강의 시간이 보장되지 않으며, 시간제 프로그램은 학점 인정이라는 긍정적인 측면만 교육 과정에 반영하고 있다는 점, 그리고 수업료 징수 과정에도 여전히 많은 어려움이 있다는 점을 언급했습니다. 본 보고서는 향후 추진해야 할 구체적인 방향과 과제를 다음과 같이 제시합니다. 학생 모집과 관련하여, 2010년 개정된 규정에 따라 학생 모집은 연 2회, 4월과 10월에만 진행됩니다. 또한, 국립대학교 정책에 따라 향후 시간제/야간 과정 학생 모집 규모가 감소할 예정입니다. 따라서 협력 기관, 교육 프로그램, 홍보 전략, 편입 프로그램 우선 운영 등 선발 방식에 더욱 심혈을 기울여야 합니다. 더불어, 교내외 단기 자격증 교육 프로그램을 적극적으로 장려해야 합니다. 각 학부/학과는 해당 교육 분야에 적합한 다양한 단기 프로그램을 개발해야 합니다. 또한, 본 회의에서는 사회과학인문대학교의 비정규 교육 프로그램 운영 지침 초안에 대해서도 논의했으며, 학생 모집, 교육 프로그램 구성, 졸업 및 자격증 발급 등 구체적인 사항들을 검토했습니다.