비정규교육을 학점기반 교육으로 전환하는 과정

2011년 3월 22일, 하노이 인문사회과학대학교는 바비(Ba Vi)에서 “학점제 교육으로 전환하는 교육”을 주제로 학술대회를 개최했습니다. 이 학술대회에서는 비정규 교육의 활동을 요약 및 평가하는 동시에 향후 방향과 과제를 제시했습니다.영어: 컨퍼런스에서 주요 문제에 대한 의견이 20개 가까이 참여하여 기고하고 교환했습니다. VLVH 교육에서 학점 교육의 긍정적 요소를 적용하는 방법, 학점 교육 프로그램 프레임워크에 따라 VLVH 시스템 교육을 조직하고 구현하는 방법, 외국어 교육 문제, 국방 및 안보 교육, 교육 시설, 캠퍼스 외부 시설에서의 수업료 징수, 교사 보수, 단위에서 자격증을 수여하기 위한 단기 교육 시행... 교육 부서 책임자인 Tran Ngoc Lieu 박사는 특히 VLVH 대학 교육에 학점 교육 방법의 긍정적 요소를 적용하는 것을 강조했습니다. 예를 들어, 보다 간결한 교육 프로그램 구축, 학습 자료 세트 구축, 과목 개요에 따른 교육 과정 구성, 규정에 따라 동기적으로 시험-평가... 특히 졸업 과목을 졸업 시험으로 대체하는 것은 VLVH에 적용해야 할 새로운 사항이며 2010학년도에 의무 규정으로 간주될 것입니다. 2011. 이와 함께 각 학부/학과 대표들은 비정규 교육의 현황과 각 학과의 VHVL 시스템에서 교육의 질을 개선하기 위한 해결책에 대한 논문을 발표했습니다.기록 과학 및 사무 관리과는 비정규 교육의 질과 효과를 개선하기 위한 권고안을 제시했습니다.비정규 교육 관련 문서를 체계적으로 발행하고, 교육에 대한 지불 수준을 높이고, 홍보에 투자하고, 파트너를 찾아야 합니다.교육부의 비정규 교육에 대한 요약 보고서는 비정규 교육에서 중요한 성과를 강조했습니다.동시에 교육 목표와 등록 업무가 점점 제한되고, 교육 조직 및 관리가 여전히 특정 한계를 가지고 있다는 등의 단점을 지적했습니다.많은 학과에서 교육 계획을 실행하는 것이 합리적이고 효과적이지 않고, 교육 시간이 보장되지 않으며, VLVH 프로그램은 교육 과정에서 학점의 긍정적인 요소만 적용합니다.수업료 징수 업무는 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 보고서는 앞으로의 방향과 과제를 다음과 같이 제시합니다.등록 업무에 관하여: 2010년의 새로운 규정에 따르면, 등록은 1년에 4월과 10월의 2개 기간으로만 이루어지며, 국립대학의 정책에 따라 향후 몇 년 동안 VLVH 교육 시스템 등록은 점점 줄어들 것입니다.따라서 파트너, 교육 전공, 광고 조치 및 브리지 수업에 우선권을 부여하는 등의 선택 방법에 주의를 기울여야 합니다.그와 함께, 학교 내외에서 자격증이 있는 단기 교육 유형을 홍보하고, 학부/학과는 단위의 교육 전공에 적합한 여러 단기 프로그램을 구축해야 합니다.또한, 이 회의에서는 등록, 교육 조직, 졸업 및 자격증 발급과 같은 특정 문제를 포함하여 사회과학 및 인문대학의 비공식 교육을 조직하기 위한 초안 지침도 논의했습니다.