대학원 교육 및 입학 분야에는 많은 혁신이 있습니다.

본교의 부교장인 황 안 투안 박사가 컨퍼런스에서 연설을 하고 있습니다.

회의가 시작되자 대표단은 학교 교육부장인 부이 탄 남(Bui Thanh Nam) 부교수가 발표한 2016년 정규 대학 입학의 새로운 사항에 대한 보고서를 들었습니다.

이에 따라 본교의 정규 대학 입시 전형에 몇 가지 새로운 사항이 적용됩니다. 구체적으로, 2017년에는 2017년 고등학교 국가고시 성적을 반영하는 적성고사를 시행하지 않습니다. 인문사회과학대학은 4가지 시험 조합/과목을 활용하여 전형을 진행합니다. (1) 문학, 역사, 지리 - 코드 C00; (2) 수학, 문학, 외국어 - 코드 D100; (3) 문학, 외국어, 사회과학 - 코드 D101; (4) 수학, 물리학, 화학 - 코드 A00.

4월 1일부터 4월 20일까지 수험생들은 전국 고등학교 시험에 등록하고 교육훈련부를 통해 동일한 지원서로 대학 및 전문대학에 지원해야 합니다. 수험생은 희망하는 학교와 희망 수에 제한 없이 등록할 수 있지만, 희망 사항을 우선순위에 따라 정렬해야 합니다(희망 사항 1이 가장 높은 희망 사항입니다).

입학 및 등록을 마친 지원자는 학교에서 규정한 요건을 충족하는 경우 경영 과학, 역사, 심리학, 언어학, 철학 및 문학 분야의 고품질 교육 프로그램에 직접 입학, 우선 입학 및 입학할 기회를 얻습니다.

정규 교육 과정의 정규 학생은 1학년을 마친 후, 다음 전공 중 하나에서 제2전공을 이수할 수 있습니다. 인문사회과학대학의 저널리즘, 동양학(한국학 전공, 일본학 전공), 경영과학, 관광여행경영학, 국제학, 심리학; 외국어대학의 영어학, 중국어학; 베트남 국립대학교 법학부의 법학. 두 전공의 교육 과정을 모두 이수한 학생은 두 개의 정규 학사 학위를 취득합니다.

부교수이자 교육부장인 부이 탄 남 박사가 컨퍼런스에서 보고서를 발표하고 있습니다.

학교 교육부 부장인 Pham Thi Thu Hoa 박사는 학교 대학원 교육의 조직 및 관리에 관한 몇 가지 새로운 사항을 발표했습니다.

구체적으로, 2017년 대학원 입학의 경우, VNU 입학 포털(http://tssdh.vnu.edu.vn)을 통해 온라인으로 등록할 수 있습니다. 등록 시간은 2017년 3월 27일 오전 8시부터 2017년 4월 9일 오후 10시까지입니다. 지원자는 시험 응시 대상 과목을 명확히 이해하기 위해 대학 웹사이트에서 입학 정보를 조사하기만 하면 됩니다. 박사과정 학생의 경우, 위 기간 동안 온라인 등록 외에도 지원서(인쇄본)를 작성하여 교육부(입학처)에 직접 제출해야 합니다.

조직 및 관리 업무와 관련하여 몇 가지 조정 사항이 있습니다. 규정 4668에 따라 석사 학위 수련 기간은 최소 1학기(6개월)입니다. 과목 및 논문 주제 등록은 학기별로 등록하는 대신 전년도 10월부터 다음 해 5월까지입니다. 논문 주제 및 지도교수는 매년 4월에 본교의 승인을 받아야 합니다. 과목 성적 보관 기간은 3년(기존 대비 2년 단축)입니다. 학생들은 논문 주제를 받은 후 1개월(기존 2개월) 이내에 논문 주제에 대한 내용 및 연구 계획을 제출해야 합니다. 심사 누적 평균 점수는 2.0(기존 대비 0.5점 감소)입니다.

Pham Thi Thu Hoa 박사는 또한 회의에 참석한 교사들의 의견을 수렴하기 위해 박사 과정 교육에 대한 새로운 규정 초안을 발표했습니다.

사회학부장인 Trinh Van Tung 박사 겸 부교수가 컨퍼런스에서 연설했습니다.

사회학과장인 트린 반 퉁 부교수는 학교의 학생 등록 ​​활동에 대해 언급하며, 등록 비용이 여전히 낮고 효율성도 높지 않기 때문에 학교는 등록 활동에 대한 예산을 늘려야 한다고 말했습니다. 트린 반 퉁 부교수는 학생 유치를 위한 좋은 기회를 마련하기 위해 등록 활동에 많은 예산을 투자하는 것을 고려 중인 베트남 국립대학교(VNU)의 국제 학부를 예로 들었습니다.

또한 이 분야에서 경영과학부 학과장인 다오 탄 쯔엉(Dao Thanh Truong) 부교수는 학교가 등록 과정에서 지역 사회와의 협력을 중시하는 정책을 마련해야 한다고 말했습니다. 현재 학교의 등록 사업은 여러 협력 기관들과 치열한 경쟁을 벌이고 있기 때문에, 이 사업에 대한 긴밀한 지도와 협력이 필요합니다.

근로장학제도의 경우, 학교는 등록 절차도 더욱 유연하게 운영해야 합니다. 학급당 학생 수를 약 40명으로 줄여야 합니다. 동시에, 이 제도를 이용하는 학생들을 위한 재수강 및 시험에 대한 구체적인 지침을 조속히 발표해야 한다고 다오 탄 쯔엉 부교수님께서 말씀하셨습니다.

논문 지도 학생 수와 관련하여, 트린 반 퉁 부교수는 실험 교육 프로그램 정원을 1명 증원할 것을 제안했습니다. 동시에, 그는 본교가 외국인 학생 지도 문제에 대한 박사 과정 교육 관련 구체적인 지침을 마련하기를 희망했습니다. 본교는 지도 협정에 관한 국제 파트너들과 서명된 문서를 보유해야 합니다.

이 작업 세션의 마지막에 연설한 학교의 부교장인 황 안 투안 박사는 학교의 교육 부서가 각 단위가 교육 일정을 정할 수 있도록 정기적으로 지원하여 교육 과정이 원활하고 효과적으로 진행될 수 있도록 요청했습니다.

대학원 교육 분야와 관련하여, 교육부는 이 활동을 개선하고 장려하기 위한 지속적인 검토가 필요합니다. 따라서 교육부는 석사 학위 논문을 1년 6개월, 박사 학위 논문을 3년 안에 완성할 수 있도록 교육 지도 절차에 주의를 기울여야 하며, 대학원생의 진척 상황을 엄격하게 보고해야 합니다.

교육부는 또한 대학원생 및 대학원 졸업생 관리 체계를 신속하게 검토하여 번거로운 요소를 줄였습니다. 대학원생 및 대학원 졸업생의 봉사 활동을 원스톱으로 개선하고, 지속적인 개선, 혁신, 봉사 정신을 바탕으로 봉사 문화를 장려해야 한다고 Hoang Anh Tuan 부교수는 강조했습니다.