고등교육법 초안에 대한 의견

2011년 3월 2일, 인문사회대학은 국회 조사단과 협의하여 고등교육법 제2차 초안에 대한 의견을 수렴했습니다.조사팀은 문화, 교육, 청소년, 청소년 및 아동 위원회 부위원장인 Le Van Hoc 부교수가 이끌었고, 팀 구성원은 다음과 같습니다: 문화, 교육, 청소년, 청소년 및 아동부 부국장인 Nguyen Thi Tuyet Nga 씨, 문화, 교육, 청소년 및 아동 위원회 상임 위원인 Nguyen Van Tuyet 씨, 문화, 교육, 청소년 및 아동부 전문가인 Hoang Van Loi 씨, 문화, 교육, 청소년 및 아동부 전문가인 Dang Thu Hang 씨. 대학 부총장인 Vu Duc Nghieu 부교수와 각 학부 및 기능 부서의 대표가 팀과 직접 교류하고 논의했습니다. 초안 내용에 대한 의견을 종합한 결과, 대부분의 의견은 개발 모델에 관계없이 각 대학의 자율성이 최우선이어야 한다는 것이었습니다. 모든 의견은 자율성과 자기 책임이 높을수록 관성이 제거되어 학교 리더십의 역동성이 높아진다는 것을 만장일치로 확인했습니다. 이와 함께 공립 및 사립 고등교육기관의 대학 평의회 구조와 조직은 일반 규정을 준수해야 하지만 어느 정도의 독립성도 가져야 합니다. 언어학부의 Tran Tri Doi 교수는 초안 법안에는 규제 대상자의 행동을 규제하는 규정이 아직 부족하다고 말했습니다. 그는 특히 고등교육에서의 언어 사용 문제에 대해 베트남어 사용에 대한 명확한 규정이 필요하다고 지적했습니다. 정치학과의 Do Quang Hung 교수는 다음과 같은 몇 가지 사항을 강조했습니다. 초안 법안 제2장에서는 고등교육기관이 여전히 정치·사회적 조직이 부족하다는 점을 언급했습니다. 대학의 자율성에 있어 가장 중요한 문제는 프로그램 구조, 재정적 자율성, 그리고 인적 자원의 자율성입니다. Do Quang Hung 교수에 따르면 국제 협력 문제 또한 명확한 규정이 필요합니다. 또한, 당쑤언캉(Dang Xuan Khang) 조직인사부장은 초안에서 공무원 계급을 통일하고 급여 체계를 보다 합리적으로 조정해야 한다고 제안했습니다. 초안에는 단어, 용어, 개념 등에 대한 구체적인 제안이 다수 포함되어 있었으며, 품질 평가, 학위, 자격증, 재정, 자산 등에 관한 문제들도 회의에서 자세히 논의되었습니다. 450개 대학 중 30개 대학이 고등교육법 초안에 대해 직접 의견을 제시할 예정이며, 베트남 국립인문사회과학대학은 이 초안에 대한 의견을 제시하는 베트남 국립대학교 산하 두 기관 중 하나입니다. 내년 7월에는 국회가 고등교육법 초안에 대한 첫 번째 의견을 제시할 예정입니다.