사회과학 및 인문대학교 호치민 공산주의 청년 연맹 제7차 대회를 앞두고, 대학 청년 연맹 부서기인 팜 득 아인(Pham Duc Anh) 석사는 사회과학 및 인문대학교 청년 간부들의 청년 연맹 활동과 과학 연구 활동을 평가했습니다.
2009-2012년 학기 동안 베트남국립대학교 하노이 사회과학인문대학 청년연합 집행위원회는 핵심 활동 중 하나로 전문직 활동, 컨설팅, 그리고 조합원들의 학업, 교육 및 과학 연구 지원을 꼽았습니다. 조합원으로서 간부 역할을 하는 활동 중 대표적인 사례로, 대학 청년연합은 2011년 5월 12일 "과학 연구 활동을 하는 청년 간부들" 토론회를 성공적으로 개최하여 많은 조합원들이 참여했고, 14건의 보고서가 연감에 게재되었습니다. 이는 전교의 청년 간부들(35세 미만)이 현 시대 청년 간부들의 과학 연구 활동과 관련된 문제들을 되돌아보고, 교류하며, 논의하는 자리입니다. 이를 바탕으로 학교 지도부와 상급 청년연합에 아이디어를 제시합니다. 본 논문은 세미나에서 논의된 내용을 요약하고, 향후 대학 청년연합의 계획 및 과제 실행을 위한 몇 가지 제언을 제시합니다. 1. 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학교(구 하노이 과학기술대학교 및 문학대학교)는 65년간의 설립 및 발전 과정을 통해 국내 사회과학 및 인문학 분야의 선도적인 교육 및 과학 연구 센터로서 자리매김했으며, 지역 및 전 세계에서 그 위상과 명성을 더욱 공고히 해왔습니다. 수준 높은 선도적인 연구 대학을 건설한다는 지향과 목표를 가지고, 본교는 과학 연구 활동에 항상 특별한 관심을 기울여 왔습니다. 본교는 "명성과 오랜 전통을 지닌 핵심 선도 대학으로서, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학교는 사회과학 및 인문학 분야의 지식 창출, 보급 및 고급 인력 양성에 앞장서 국가 건설 및 발전에 기여하는 사명을 가지고 있습니다."라고 밝혔습니다. 하노이 국립대학교의 1세대 간부들이 주로 젊은 간부로 구성된 1956년 설립 이후, 교육 외에도 과학 연구 활동을 특별히 중시해 왔습니다. 학교의 교사와 학생 세대는 항상 매우 자랑스러워했습니다.그 이유는 바로 창립 시기에 문학부와 역사학부의 교사들의 황금 세대가 태어났기 때문입니다.그들은 매우 어렸지만 곧 재능과 지성을 확인하여 학교뿐만 아니라 산업과 전국의 기념물, 빛나는 모범, 자부심이 되었습니다.학교에 머문 지 불과 3~4년 만에 역사학과의 젊은 간부인 램(Lam), 레(Le), 떤(Tan), 브엉(Vuong)은 평생의 연구 작품을 발표하기 시작했습니다.1960년에 32세의 딘 쑤언 램(Dinh Xuan Lam)은 1897~1914년 기간의 베트남 역사를 출판했습니다.25세의 판 휘 레(Phan Huy Le)는 레 왕조 초기의 토지 제도와 농업 경제를 다루었습니다.23세의 하 반 떤(Ha Van Tan)은 두 디아 치(Du dia chi)를 편집하고 주석을 달았습니다.26세의 쩐 꾸옥 붑(Tran Quoc Vuong)은 비엣 수 루옥(Viet Su luoc)을 번역하고 주석을 달았습니다. 이와 함께 "사대 기둥"에 대한 공동 연구 저작들이 등장했습니다. 베트남 원시 공산주의 정권, 베트남 봉건 정권사... 또한 그 시기에 문학부 간부들이 있었습니다. 33세의 딘 지아 칸은 티엔 남 응우 룩을 번역하고 주석을 달았습니다. 27세의 하 민 득은 문학 작품과 문학 장르를 집필했습니다. 26세의 판 꾸 데는 애국 혁명 시문학 예비 선정 집필에 참여했습니다... 당시 청년 연합의 활동은 아직 활발하지 않았습니다. 개인의 성공에서 청년 연합의 역할을 단언하기는 어렵습니다. 하지만 과학자로서 경력을 시작하고 성공하기에는 너무 이르다는 것은 분명합니다. 그리고 이 학교의 초기 젊은 간부들은 오늘날 우리 나이에 호치민 공산주의 청년 연합의 일원으로서 큰 업적을 이루었습니다. 2. 사회과학인문대학교 청년연합은 회원들의 기술, 전문성, 그리고 전문성 개발을 지원하는 청년연합의 역량과 역할, 그리고 책임을 깊이 인식하고 있으며, 최근 몇 년간 전문 활동에 주력해 왔으며, 특히 간부 회원들의 과학 연구 활동에 관심을 두고 있습니다. 국제기구의 지원을 받는 대규모 프로젝트(포드 재단의 지원을 받는 청년 간부들의 교육 역량 향상 프로젝트)를 포함하여 여러 프로젝트가 시행되었습니다. 청년 간부들을 위한 다양한 과학 학술 대회와 세미나가 개최되었습니다. 청년 간부들을 위한 기술 교육 세션, 세미나, 그리고 과학 교류 행사가 정기적으로 개최되고 있습니다. 과학 연구 방법, 보고서 발표 기술, 국제 학술지에 과학 연구 논문 게재 방법 등이 논의됩니다. 가장 최근에는 "과학 연구 활동을 하는 청년 간부들" 세미나(2011년 5월)가 개최되었습니다. 최근 몇 년간 학교의 교육 및 과학 연구 분야에서의 전반적인 성과에 대해 청년연합과 회원들은 그들의 점점 더 중요해지는 기여에 대해 큰 자부심을 느끼고 있습니다. 인사조직부와 과학연구관리부의 통계에 따르면, 학교의 젊은 간부들의 수준과 과학 연구 성과는 최근 몇 년 동안 지속적으로 증가했습니다.2011년 1월 현재, 35세 미만(1976년 이후 출생)의 젊은 간부 수는 482명 중 220명으로 학교 전체 간부 수의 45.6%를 차지했습니다.이 중 141명의 간부는 대학원 학위를 가지고 있었고(석사 125명, 박사 16명) 이는 64%를 차지했으며, 나머지는 국내외에서 대학원 학위를 공부하고 있었습니다.2008년에 학교 수준 연구 주제의 실행을 주도한 젊은 간부 수는 30명 중 24명(80.00%)이었고, 2009년에는 33명 중 28명(84.85%), 2010년에는 19명 중 17명(89.47%)이었습니다. 해당 연도에 학교의 젊은 간부들에게 승인된 국립 대학 수준 주제의 수는 12/37(32.43%), 14/39(35.89%), 13/15(86.66%)였습니다. 매년 젊은 교직원이 국내외에서 출판한 과학 논문의 수는 항상 학교 전체의 약 30%를 차지합니다. 구체적으로 2007-2008학년도에는 168/619(27.14%), 2008-2009학년도에는 178/625(28.48%), 2009-2010학년도에는 185/676(27.37%)입니다. 이제 사회과학 및 인문대학에서 모든 수준의 중요한 과학 주제를 이끄는 사람이 35세 미만의 교직원이라는 것은 더 이상 이상하지 않습니다. 직원들이 1년에 10편 이상의 연구를 발표하는 것도 드문 일이 아닙니다. 일부 직원들은 해외 학술대회 및 세미나에 참석하고 국제 학술지를 발표하는 일도 매우 정기적으로 수행합니다.
3. 하지만 젊은 세대를 진정으로 믿지 않는 의견도 여전히 존재합니다. 학교에 남아 있는 많은 신입 교수들은 자신감이 부족하고, 때로는 자신의 과학 경력과 앞으로의 험난한 길에 대해 혼란스러워합니다. 그럴 때면 현 세대와 이전 세대를 비교하게 되고, 비교할수록 더욱 걱정과 불안을 느낍니다. 오늘날 사회는 다릅니다! 교수진에 대한 조건과 요구 사항 또한 다릅니다! 현 상황에서 젊은 교수들의 과학 연구는 유리한 조건을 갖추고 있지만, 동시에 많은 어려움과 도전에 직면합니다. 유리한 조건은 그들이 점점 더 나은 물질 세계에서 살고 일하고 있으며, 디지털 기술과 정보 폭발 시대, 외국어 능력과 국제적 의사소통 능력이 향상되고 있다는 것입니다. 하지만 걱정하고 숙고해야 할 장애물, 도전, 문제들도 많습니다. 이러한 것들은 사소해 보이지만 많은 젊은 교수들을 불안하게 만듭니다. 첫째, 다른 많은 직업과 사회적 비용에 비해 교수의 수입은 일반적으로 낮습니다. 이로 인해 현재 직업에 대한 확신이 부족하고, 과학에 대한 열정으로 스스로를 "소진"시키기가 어렵습니다. 교수 급여 외에 연구 주제에 참여하더라도 추가 수입은 미미합니다. 많은 사람들이 수입을 늘리기 위해 과학 연구가 아닌 다른 파트타임 직업을 선택합니다. 둘째, 많은 교직원, 특히 신입생과 과학 연구에 크게 중점을 두지 않는 부서에 근무하는 교직원들에게는, 심지어 가장 낮은 직급의 교직원일지라도 연구 주제를 제안하고 등록하는 것조차 어려운 일입니다. 공통적인 생각은 두려움입니다. 심사 과정에 대한 두려움, 연구 완료 여부에 대한 두려움입니다. 연구 주제를 완료하지 못하면 경쟁에서 불리하게 작용하거나, 학위를 받지 못하거나, 인건비를 공제받는 등 여러 가지 결과를 초래할 수 있기 때문입니다. 경제 회계를 제대로 하지 못하면 많은 리더들이 "손실"을 보고합니다. 셋째, 일부 교직원들이 예산 집행에 큰 관심을 두지 않는 경우, 또 다른 장애물은 연구 논문 출판입니다. 많은 교직원들이 과학 학회 및 세미나 참석 등록 방법과 전문 학술지에 논문을 투고하는 방법을 몰라 연간 연구 표준 시간을 충족하지 못합니다. 넷째, 대부분의 젊은 간부들은 여전히 대학원 교육 과정 중이며 자격을 향상시키고 있으며 노동조합 및 공공 업무에 너무 많은 시간과 노력을 쏟고 있습니다.노동조합 간부, 노동조합, 학술 고문, 훈련 조수, 정치 보좌관 - 학생 업무... 특히 젊은 여성 간부의 경우 모성, 가족 책임에 대한 다른 많은 걱정이 있습니다... ... 4. 대학과 국가 과학의 미래를 짊어지고 있는 젊은 간부들의 과학 연구에 대한 인식, 관심, 역량 및 질을 높이는 방법은 하루나 이틀 만에 쉽게 해결할 수 없는 큰 문제입니다. 실행에 대한 책임과 해결책은 청년 연합에만 있는 것이 아닙니다. 솔직하고 진지한 인식과 평가, 긍정적이고 적절한 정책 시스템, 동기적이고 일관된 조정, 그리고 헌신적인 사람들의 큰 결의가 필요합니다. 그 공동의 사명과 책임에서 당위원회, 학교 이사회 및 기능 부서의 방향, 방향 및 리더십, 그리고 학부/학과 직원을 구축하고 훈련하기 위한 전략과 계획이 자연스럽게 핵심적인 역할을 합니다. 학교 전체의 젊은 교직원들은 학교가 그들의 역할과 역량에 대해 인정하고 높이 평가해 준 것에 대해 매우 기쁘고 자랑스럽게 생각합니다. 또한 최근 몇 년간 과학 연구에서 젊은 교직원을 우선시하고 지원하기 위한 구체적인 정책도 마련했습니다. 더 중요한 것은 가까운 미래에 실용적이고 효과적인 혁신이 이루어지기를 기대한다는 것입니다. 학교 청소년의 정치 조직으로서, 이를 통해 학교 청소년 연합 집행위원회는 조합원, 특히 조합원과 교직원을 위한 과학 연구를 자문하고 지원하는 역할과 책임을 더욱 깊이 인식하게 되었습니다. 학교의 젊은 교직원들은 강력하고 강력한 세력이며 청소년 연합 조직에서 매우 중요한 역할을 하고 있습니다. 전문 기술과 전문성 개발을 지원하고 젊은 간부를 위한 과학 연구를 장려하는 것은 앞으로도 학교 청소년 연합 활동의 핵심 과제로 계속 고려되어야 합니다. 청소년 연합은 더욱 실용적이고 효과적인 방향으로 내용과 운영 방식 모두에서 혁신을 지속해야 합니다. 과학 연구 활동이 젊은 간부들 사이에서 점점 더 깊이 발전하는 운동으로 자리 잡기 위해서는 청년 연합 조직이 더 많은 포럼, 특히 연구에 참여하고 연구 결과를 발표할 기회를 만드는 데 더욱 적극적으로 나서야 합니다. 또한, 학교 청년 연합은 간부들을 위한 정책 수립 및 기획, 특히 젊은 간부들을 위한 과학 연구 활동에 대해 학교 지도부와 상급 청년 연합을 대상으로 연구, 제안, 자문을 제공해야 합니다. 하지만 어쩌면 가장 먼저 책임져야 할 사람은 바로 우리 젊은 간부들일 것입니다. 각자가 스스로를 발전시키려고 노력하지 않는다면, 아무리 훌륭한 정책이 있고, 아무리 긍정적인 조치가 있더라도 성과를 낼 수 없습니다. 오늘날 사회과학 및 인문학 분야에서 35세 미만의 연구자들은 아무리 뛰어난 개인이라 하더라도 명성을 얻고 전문적 명성을 확고히 할 수 없습니다. 하지만 그 나이에 과학에 대한 관심과 열정을 찾지 못하고, 자신의 연구 방향과 진로를 결정하지 못했다면 이미 늦었을지도 모릅니다. 지금 당장 시작해서 우리가 선택한 미래에 대한 확신을 갖도록 합시다.
