사회과학 및 인문대학 호치민 공산주의 청년 연맹 제7차 대회를 앞두고, 사회과학 및 인문대학 청년 연맹 서기인 찐 민 타이 씨는 2009-2012학년도에 연맹원과 학생들의 정치 이념 교육, 윤리, 생활 방식의 성과를 평가했습니다.
생존하고 발전하고자 하는 모든 국가나 민족은 반드시 젊은 세대를 훈련하고 교육하고 양육하는 데 주의를 기울여야 합니다. 왜냐하면 그들이 바로 국가의 운명과 국가 발전을 결정하는 원동력이기 때문입니다. 혁명 시기를 거치며 역사적 현실은 우리 당이 언제나 청년 사업에 특별한 중요성을 두어 왔으며, 청년들에게 혁명적 이상을 교육하고 양성하며 정치적 자질을 향상시키는 데 주력해 왔음을 증명해 왔습니다. 사회주의와 결부된 민족 자주의 이상에 절대적으로 충성하는 세대를 후계자로 양성하는 것이 목표입니다. 그 이상은 각 혁명 단계에서 청년의 역사적 사명으로 구체화되었습니다. 호찌민 주석이 말씀하셨듯이, "청년은 나라의 미래 주인입니다... 나라의 번영과 쇠퇴, 약함과 강함은 주로 청년에게 달려 있습니다. 청년들이 미래의 훌륭한 주인이 되고 싶다면, 지금 당장 정신과 힘을 단련하고 미래를 준비해야 합니다." 마르크스-레닌주의와 호치민 사상을 핵심으로 하는 정치 이론 교육은 청년 조합원들에게 혁명적 이상을 건설하고 육성하는 것이며, 국가의 미래, 베트남 사회주의 건설 사업의 미래를 위해 젊은 세대의 "정신과 힘"을 키우는 데 중요하고 결정적인 내용입니다. 지난 몇 년 동안, 특히 2009-2012년 임기 동안 학교 청년 연합은 항상 청소년을 위한 정치, 사상 및 문화 교육에 주력하여, 주도적이고 창의적인 과업을 맡을 수 있는 충분한 자질과 역량을 갖춘 젊은 세대를 훈련하고 양성하는 데 적극적으로 기여했으며, 당의 영광스러운 사업을 계승하고, 부민, 부강한 국가, 민주, 공평, 문명을 목표로 산업화와 현대화를 추진하고 점차 사회주의를 향해 전진했습니다. 학교청년연합은 다양하고 풍부한 활동을 동시다발적으로 전개하고, 활동과 학습의 형태를 혁신하고 확대하여, 끊임없이 이론적 의식을 고취하고 향상시키며, 연합원과 청년들에게 혁명적 지침과 임무를 철저히 파악하였습니다. 정치적 역량을 구축하고, 자신감을 강화하며, 국가의 요구와 과업 앞에서 젊은이들의 책임을 명확히 정의하고, 애국심, 사회주의에 대한 사랑, 자립심을 고취하고, 나라를 점점 더 부유하고 번영하게 건설하려는 의지를 강화합니다. 선전, 교육, 기본 정치 이론 학습 실시, 마르크스-레닌주의, 호치민 사상에 대한 연구 및 학습, 당의 정책과 결의에 대한 철저한 이해, 전통 활동 조직, 윤리, 생활 방식 교육, 선전, 보급, 청소년을 위한 법률 교육 등이 정기적으로 주의를 기울이고 집중하며 유지되고 발전합니다. 특히, 학교청년연합은 정치·사상교육을 규율 있고 문명화된 학교환경 구축과 연계할 것을 주장한다. 사회과학 및 인문대학의 학생 스타일을 구축하기 위한 초기 방향: 전문성이 뛰어나고, 지식이 풍부하며, 풍부한 전통을 가진 학교에 대한 자부심... 시 청년 연맹과 하노이 국립대학이 조직한 교육 활동 및 조합원을 위한 오리엔테이션의 조정 및 주최도 강화되었습니다. 학교 연합은 각종 활동 외에도 조합원과 학생들에게 정보를 제공하고 지도하는 데 특별한 관심을 두고 있습니다. "자원봉사자" 잡지 외에도 학교 청소년 전통실과 svnhanvan.org 포럼을 통해 학생들을 지원하는 정보 시스템이 정기적으로 유지 관리됩니다. 덕분에 청년들의 혁명적 행동운동은 풍부하고 다양한 활동을 통해 널리 조직되고 실행되었으며, 많은 조합원과 청년들의 참여와 호응이 있었고, 어떤 활동은 사회에 좋은 영향을 끼쳤습니다. 대표적인 예로는 "5명의 우수한 학생" 프로그램이 있습니다. 세미나 "베트남의 자세" 선전 활동, 2011-2016년 임기 동안 각급 국회의원과 인민의회 의원 선거에 노조원들이 참여하도록 동원. 캠핑 페스티벌, 전교생과 교직원을 위한 노래 경연대회, 하노이대학교 K54 학생과 1과정 동문의 교류 프로그램(전통 65주년 기념), 응우옌 티 도안 부주석과 수도 청년들의 교류 및 토론, 1000명의 청년 당원과의 만남, 베트남 공산당 창당 80주년 기념 집회 등이 있다. 특히, 청년 연합, 청년 연합 지부, 동아리의 주도성과 창의성을 보여주는 활동도 있다. 예를 들어, 역사학부 청년 연합이 주최한 2010년 "역사의 흐름을 따라가다" 경연대회 등이 있다. 2010, 2011년 "호치민 사상을 배우다" 대회는 정치학, 경영학, 철학, 역사학부 청년 연합이 공동으로 주최했습니다. 외국어 및 국제관계학부 청년회가 학생정책학과와 협력하여 주최한 호치민 탄생 100주년(2011년 6월 3-5일)을 기념하여 호치민 관련 자료 및 영화 상영, 사진 전시회가 개최되었습니다.
학교청년연합은 청소년을 모으고 교육하는 중심기관으로서 건강한 생활양식을 구축하기 위한 선구적 운동을 전개해 왔으며, 부정적인 사상, 개인주의, 기회주의, 실용주의, 이기주의에 단호히 맞서 싸워왔으며, 호치민 주석의 이름을 딴 공산주의 청년조직으로서의 위상을 갖추었습니다. 이러한 활동의 대표적인 예로는 "호치민의 모범과 도덕을 공부하고 따르기", "베트남 청년들이 호치민의 가르침을 공부하고 따르기", "베트남 청년들이 검소하게 살기"와 같은 캠페인을 들 수 있으며, 이를 통해 많은 노조원과 학생들이 배우고 따를 수 있는 선진 모델을 적극적으로 구축하고 있습니다. 당위원회와 학교운영위원회가 청년세대가 전면적으로 발전할 수 있도록 관심을 기울이고 여건을 조성해 준 가운데, 조합원과 학생들이 뛰어난 공헌을 한 아버지와 할아버지의 모범을 따라 민족의 영웅적 전통을 계승 발전시켜 왔으며, 급속히 성숙해 왔고 지금도 성숙해 가고 있음을 확인할 수 있습니다. 그 덕분에 위와 같은 활동과 노조원들의 훈련과 노력으로 노조는 많은 우수한 노조원을 당에 추천하여 고려와 가입을 요청하였고, 이는 당 건설과 정치 체제 건설에 기여하게 되었습니다. 2009~2012년 임기 동안 학교 청년회는 109명의 우수 회원을 영입하여 가입시켰습니다(우수 회원 100명 목표치를 초과 달성). 정치 및 이념 교육, 특히 청년들에게 마르크스-레닌주의, 호치민 사상, 혁명적 이상을 교육하는 일은 올바른 태도와 의식, 높은 정치적 자질, 어려움을 극복하고 자신과 경력을 쌓으려는 의지를 가진 학생 세대를 만드는 데 기여하고 있다고 단언할 수 있습니다. 이는 이전 세대 청년들의 혁명적, 자원 봉사적, 자원봉사적 전통을 강력히 촉진하고 있으며, 여기에는 많은 활동의 최전선에 있는 뛰어나고 적극적이며 창의적인 노동조합원이 포함됩니다. 노동조합원과 청년을 교육하는 사업은 많은 주목할 만한 성과를 거두었지만, 산업화가 급속히 진행되고 국가가 현대화되고 국제 통합이 심화되는 현 시점에서는 공부하고 성장하는 데 매우 기본적인 유리한 환경 외에도 청년들은 개발의 부정적인 측면으로 인해 심각한 영향을 받고 있다는 점을 인정해야 합니다. 그러한 부정적 영향은 필연적으로 일부 청소년들 사이에서 낮은 수준의 인식, 책임감, 조직력, 규율의식으로 이어진다. 일부 청년들은 아직 올바른 혁명적 이상을 결정하지 못했으며, 많은 청년들은 당과 호 아저씨, 우리 인민이 선택한 길에 대한 믿음을 잃었습니다. 그들은 혁명적 이상에 대한 확고한 신념이 없고, 계급투쟁, 사회주의와 자본주의의 두 길 사이의 투쟁에 대해 모호하며, 나라가 겪는 일시적이고 즉각적인 어려움에 직면하면 흔들립니다. 자신감이 부족하기 때문에 일부 청소년은 노력하려는 의지가 약해지고, 어려움과 고난을 두려워하며, 학생으로서 학교에 대한 의무를 다하지 못하고, 청소년으로서 국가와 지역 사회, 가족에 대한 의무를 다하지 못합니다. 많은 젊은이들이 이상이나 목표 없이 규율과 법을 무시하는 실용적이고 이기적이며 방종하고 타락한 생활 방식을 추구하거나 옹호하며 살아갑니다. 이런 상황이 발생하게 된 데에는 여러 가지 이유가 있지만, 몇 가지 기본적인 이유를 들자면 다음과 같습니다. 시장 경제의 부정적인 측면으로 인해 사회의 부정적인 측면이 점점 더 흔해지고 있으며, 많은 사회악이 증가하는 경향이 있습니다. 많은 간부들과 당원들 사이에 부패, 관료주의, 권위주의, 도덕의 저하, 생활 방식의 저하가 만연해 있고, 많은 간부들과 당원들 사이에 수양, 훈련, 분투의식이 부족한 점이 적시에 발견되어 예방되지 않았습니다. 평화적 진화, 특히 적대 세력의 사상과 문화 분야에서의 평화적 진화는 과거를 왜곡하고, 역사를 어둡게 하며, 정권을 모독하고, 청소년들이 방향을 잃고, 혼란스러워지고, 모호해지고, 정권에 대해 회의적이 되도록 하는 것을 목표로 합니다. 때때로 청년연합은 회원들에게 정치, 이념, 혁명적 이상에 대한 교육을 제대로 하지 못했습니다. 활동이 아직 노조원들의 요구를 충족하지 못하고 있어, 젊은이들을 모아 단결시키는 일은 여전히 어렵습니다. 이는 적군이 쉽게 이용할 수 있는 허점이며, 청소년 집단을 불법 활동에 끌어들이는 데에 사용됩니다. 호치민공산주의청년동맹의 혁신적 시기의 요구와 임무, 그리고 우리나라 청년들의 사회주의 신념의 현실에 비추어 볼 때, 청년들의 정치사상교육과 사회주의 신념육성은 매우 중요하고 시급한 문제이며, 당장에도 장기적인 가치가 있습니다. 이를 잘 수행하기 위해, 앞으로 학교 청년 연합은 다음과 같은 방향성 있는 조치를 실행하는 데 중점을 둘 것입니다. 첫째, 정치 및 사상 교육에 계속 주의를 기울이고, 마르크스-레닌주의, 호치민 사상, 당의 지침과 관점, 청소년을 위한 국가 정책과 법률에 대한 교육의 질을 혁신하고 향상시킵니다. 이는 젊은이들을 위한 혁명적 신념과 이상을 구축하고, 형성하고, 발전시키는 데 기여하는 기초입니다. 청년들이 마르크스-레닌주의와 호치민 사상, 당의 방침과 관점이 사회주의 방향으로 나라를 건설하는 데 있어서 어떤 역할을 하는지 더욱 명확하고, 충분하고, 정확하게 이해하도록 돕고, 우리 나라 혁명에 대한 적의 음모와 술책, 파괴 행위에 대해 확고한 입장을 견지하도록 돕습니다. 이를 통해 젊은이들이 공부하고, 실천하고, 일하고, 기여할 준비를 갖추도록 독려합니다. 둘째, 당세포의 청년에 대한 보살핌과 양육, 특히 사회주의 신념 건설에 대한 자각성과 책임성을 더욱 높인다. 당의 청년에 관한 결의안 25호를 계속해서 효과적으로 이행합니다. 셋째, 정치, 사상, 조직 면에서 참으로 강력한 학교청년연합을 건설하고, 조합원과 학생들의 결집과 단결을 확대합니다. 모든 면에서 노동조합원과 학생들에 대한 교육, 훈련, 지원을 강화해야 하며, 특히 신념, 혁명적 이상, 목표, 동기를 구축하는 데 있어서 더욱 강화해야 합니다. 또한 그들이 과학 연구를 하고 수행하는 데 적극적이고 창의적이며 주도적으로 임할 수 있도록 도와야 하며, 당의 혁명적 목표와 이상, 민족적 독립과 사회주의를 위해 훈련하고 노력할 준비가 되어야 합니다. 그렇게 되면 청년동맹이 진정으로 청년을 위한 위대한 사회주의 학교이자 당의 믿음직한 예비군이 될 수 있을 것입니다. 넷째, 혁명적 이념을 선전하고 교육하기 위해 노동조합원과 학생들을 대상으로 의미 있는 혁명적 행동 운동을 지속적으로 수행하고 조직하며, 노동조합원과 학생들을 유치하고 모으고, 노동조합원과 학생들이 실천하고 성숙할 수 있는 환경을 조성합니다. 다섯째, 모든 조합원과 학생, 특히 조합 간부와 주요 간부는 정치적 자질, 지적 자질, 도덕률, 혁명적 생활양식, 사회주의적 신념, 노동능력을 끊임없이 향상시키고 수련하고 단련해야 합니다.
사회과학 및 인문대학의 학생적 스타일을 구축하는 것을 목표로 한 정치 이념과 윤리적 생활 교육은 당 세포, 학과장, 당 위원회, 학교 이사회의 주의와 동시적 조정을 필요로 하는 장기적인 과정이며, 나아가 적색과 직업을 겸비한 젊은 세대를 목표로 하는 가족과 사회의 공동 노력이 필요합니다. 그 젊은 세대는 나라를 위해 공부하고 일하기 위해 노력해 왔고, 지금도 그렇고, 앞으로도 그럴 것입니다. 제11차 당대회 결의문에서 분명히 밝힌 바와 같이, "정치·사상·전통·이상·도덕·생활 교육을 잘하고, 젊은 세대를 위해 학습·근로·오락·전반적인 신체적·정신적 발달을 위한 여건을 마련하며, 젊은이들이 위대한 꿈과 포부를 품고, 창의력을 발휘하며, 현대 과학기술을 장악하도록 격려하고 고무한다. 각 분야에서 뛰어난 청년층을 형성하여 당과 민족의 혁명 위업을 충성스럽고 훌륭하게 계승 발전시켜 나가도록 한다."
