2008-2009학년도 학생 과학 연구 시행 계획

2008-2009학년도 학생들의 과학 연구 활동 시행에 관한 회의 결과를 바탕으로, 본교는 다음과 같은 계획을 발표하고자 합니다.

1. 교수진 수준의 학생 과학 연구

2008-2009학년도 교수진의 학생 과학 연구 작업은 2008년 10월부터 2009년 3월 말까지 진행됩니다.

- 2008년 10월 - 2009년 2월: 각 단원에서 학생 과학 연구를 위한 계획을 수립하고 실행합니다(주제를 정하고 등록하고, 학생 과학 연구를 지도할 교사를 배정함). 각 주제에 참여하는 학생은 5명을 넘지 않습니다.

- 2009년 3월: 각 학과에서 학생 과학 컨퍼런스를 조직합니다(학과/전문가 그룹 수준에서 논의되어야 함). 학술대회를 조직하기 전에 각 부서는 과학 학술대회 조직위원회 명단을 이사회(과학 연구 및 교육 관리부를 통해)에 보고해야 합니다(과학 학술대회 조직위원회에는 해당 학부의 청년 연합과 학생회 대표가 포함되어야 함). 보고서 평가위원회; 학생 과학 보고서 목록, 컨퍼런스의 예상 시간 및 장소, 예상 예산... 학생 과학 보고서는 첨부된 지침의 요구 사항 및 기준에 따라 채점되고 수여됩니다. 학생 과학 연구 프로젝트를 평가하기 위한 샘플 의견 양식은 다음과 같습니다.학교 웹사이트에서 다운로드섹션에서양식, 지침.

- 2009년 4월 1일 ~ 2009년 4월 7일: 연구 및 훈련 관리부에 보고서를 보낸 부서는 다음과 같습니다.

+ 2008-2009학년도 해당 학과 학생들의 과학 연구 작업을 요약한 문서입니다.

+ 다음 형식에 따른 단위의 학생 과학 보고서 목록:

+ 학교 수준에서 수상 고려에 참여하도록 학생 연구 프로젝트를 요청하는 공식 발송으로, 구체적으로 수상 내역(1등, 2등, 3등)을 명시합니다. 각 단위에서는 교육부 수준에서 경쟁할 1개 프로젝트와 학교 수준에서 상을 받을 4개 프로젝트(1등 1개, 2등 1개, 3등 2개)를 제안합니다. 역사학부와 문학부는 교육학 교육 시스템을 갖추고 있으며, 고품질 시스템을 통해 7개 작품(1등 1작품, 2등 3작품, 3등 3작품)이 출품되었습니다. 고품질의 교육 시스템을 갖춘 철학, 언어학, 경영과학 학부에서는 5개의 작품(1등 1개, 2등 2개, 3등 2개)을 출품합니다.

+ 본 프로젝트와 과학 연구 프로젝트 요약(편집된 A4 페이지 3~5장)은 학교 수준 상을 고려해 볼 만한 작품으로 제안되었습니다.

메모: 연감 인쇄를 준비하기 위해 학교에서는 각 학급에 위의 모든 서류를 서면과 CD(Times New Roman 글꼴, 크기 13, 유니코드 인코딩)의 두 가지 형태로 보내달라고 요청합니다.

자금은 내부 지출 규정의 규범에 따라 지출 단위에 할당됩니다. 할당된 예산이 충분하지 않을 경우, 부대는 부대의 훈련 지원 예산에서 더 많은 금액을 지출할 수 있지만, 최대 3,000,000 VND를 초과할 수 없습니다.

2. 학교 단위 학생 과학 연구 컨퍼런스를 조직합니다.

- 2009년 4월: 학교 수준 상을 수상한 학생 과학 연구 프로젝트를 평가하고 상을 결정합니다.

- 2009년 5월: 학교 단위 학생 과학 연구로 수상한 작품의 원고를 편집하고 연감을 인쇄했으며, 학교 단위 학생 과학 컨퍼런스를 조직했습니다.

- 2009년 6월: 교육부 차원의 학생 과학 연구상을 놓고 경쟁하는 프로젝트를 검토하고 투자합니다.

- 2009년 7월: 정부 부처 차원의 시상 대회에 프로젝트를 제출했습니다.